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2023-2024學(xué)年江蘇省南京市秦淮外國語學(xué)校八年級(上)月考物理試卷(10月份)

發(fā)布:2024/9/11 8:0:9

一、選擇題。

  • 1.小明利用搜狗輸入法的變聲功能,把自己的聲音變成了小豬佩奇的聲音,給朋友發(fā)了一條語音。這里的變聲主要指的是改變了自己聲音的(  )
    組卷:119引用:7難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.《詩經(jīng)》有云:“伯氏吹塤(xūn),仲氏吹篪(chí)”。其中的“塤”是我國最古老的閉口吹奏樂器,多用陶土燒制而成,形狀如雞蛋,如圖所示。以下說法錯誤的是(  )
    組卷:518引用:6難度:0.7
  • 3.吉他在使用前需調(diào)弦,目的是把各弦的音調(diào)調(diào)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。某同學(xué)將調(diào)弦器固定在吉他上,調(diào)節(jié)A弦過程中,先后兩次撥動A弦,調(diào)弦器接收到聲音后顯示界面如圖,則根據(jù)圖中信息可知A弦(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:150引用:2難度:0.8
  • 4.以下溫度值最符合實際的是( ?。?/div>
    組卷:124引用:4難度:0.7
  • 5.下列的實驗和實例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是( ?。?br />①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時紙屑會跳起
    ②在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水,用細(xì)棒輕輕敲擊,會聽到不同的聲音
    ③用手拍桌子力度越大聲音越響
    ④握住正在發(fā)聲的音叉,聲音消失。
    組卷:339引用:3難度:0.8
  • 6.下列關(guān)于減弱噪聲的方式,不正確的是( ?。?/div>
    組卷:122引用:6難度:0.5
  • 7.小明假期旅游時發(fā)現(xiàn)一處深井,邊上有“井深危險”的警示標(biāo)志。他讓一石頭自由落向井底,用秒表測出“從石頭離開手到聽到石頭擊打水面的聲音所需的時間”為0.4s,聲音的傳播速度是340m/s,石頭下落的平均速度小于聲音速度,則下列說法正確的是(  )
    組卷:874引用:7難度:0.6
  • 8.小芳吃雪糕時,看到雪糕周圍冒“冷氣”,由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考,正確的是( ?。?/div>
    組卷:303引用:9難度:0.6
  • 9.小明用同一體溫計沒有甩就先后給甲、乙兩人測量體溫(體溫計在測量前均已用酒精消毒),體溫計示數(shù)分別為37.9℃和38.4℃,則( ?。?/div>
    組卷:317引用:7難度:0.8

三、實驗探究。

  • 26.小華設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)小華在某一時刻觀察到溫度計示數(shù)如圖丙所示,該溫度值為
    ℃。此時試管中的物質(zhì)呈
    態(tài)。
    (2)該實驗應(yīng)選用
    (“大冰塊”或“碎冰塊”),用燒杯中的熱水加熱試管中的冰塊,好處是

    (3)若探究“石蠟熔化時溫度變化規(guī)律”,小華應(yīng)選用
    (“甲”或“乙”)裝置來進行實驗。
    (4)如圖丁所示是冰塊的溫度隨加熱時間變化的圖像,由圖像可知:冰的熔化過程共持續(xù)
    min,加熱至第10min時,物質(zhì)的狀態(tài)為
    。冰在熔化過程中溫度
    (選填“變化”或“不變”)。
    (5)由圖丁可知,該物質(zhì)是
    (選填“晶體”或“非晶體”),依據(jù):
    。
    組卷:45引用:1難度:0.7
  • 27.用圖甲所示的實驗裝置做“觀察水的沸騰”實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖1,組裝實驗裝置時,應(yīng)當(dāng)先根據(jù)
    調(diào)整固定鐵圈的位置,再根據(jù)要使
    完全浸沒在水中且不能碰到容器底的原則來固定鐵夾的位置。
    (2)當(dāng)溫度上升到90℃后,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),測得實驗數(shù)據(jù)如表所示,其中第3min時溫度計的示數(shù)如圖2所示,此時溫度計的示數(shù)是
    ℃。水銀和酒精是液體溫度計常用的測溫物質(zhì),已知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水銀的凝固點和沸點分別為-39℃和357℃,酒精的凝固點和沸點分別為-117℃和78℃,則本實驗應(yīng)選用
    作為溫度計的測溫物質(zhì)。
    時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    溫度/℃ 90 92 94 98 98 98 98 98
    根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在如圖5所示的方格紙上畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖像。根據(jù)圖像,總結(jié)水沸騰的特點是:
    。
    (3)A、B兩組同學(xué)采用完全相同的裝置分別實驗,圖4是兩組同學(xué)分別根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像,由圖像可知:兩組燒杯中水的質(zhì)量大小關(guān)系為:A中的水量
    B中的水量(選填“大于”、“小于”或“等于”)
    (4)水沸騰后,還要繼續(xù)加熱一段時間的主要目的是
    。
    A.觀察水沸騰后的溫度變化
    B.驗證水的沸點和液面上方氣壓大小有關(guān)
    C.觀察水沸騰后的體積變化
    D.驗證水沸騰不僅要達到沸點,還要持續(xù)吸熱
    (5)如圖6所示的四個圖,表示在觀察水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個現(xiàn)象,請將它們按照出現(xiàn)的前后順序排列起來
    。
    (6)興趣小組還想探究“液體沸點與氣壓的關(guān)系”,設(shè)計實驗如圖7:當(dāng)沸水溫度降低一些后,用注射器向外抽氣,發(fā)現(xiàn)水再次沸騰,由此得出的結(jié)論是:
    ;若利用上述結(jié)論來驗證“壓力鍋的原理”,當(dāng)瓶內(nèi)水沸騰后,該進行的操作是:
    ,能夠觀察到的現(xiàn)象是
    。
    組卷:161引用:3難度:0.5
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