2022-2023學(xué)年山西大學(xué)附中高二（上）期末生物試卷

一、單選題

• 1．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢

  B．機體內(nèi)各種反射活動都受到大腦皮層的控制

  C．手指接觸到針尖而產(chǎn)生痛覺屬于非條件反射

  D．只有保持完整的反射弧結(jié)構(gòu)才能完成反射活動
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 2．如圖表示甲狀腺激素的分泌過程，其中甲、乙代表結(jié)構(gòu)，①-③代表激素。相關(guān)敘述錯誤的是（　　）

  A．甲代表下丘腦、乙代表垂體

  B．②是促甲狀腺激素釋放激素

  C．圖中過程體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)

  D．圖中過程體現(xiàn)了甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)機制
  組卷：13引用：3難度：0.7

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• 3．新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）感染引發(fā)的肺炎，簡稱為新冠肺炎。IgM和IgG是在患者的血清中檢測出的兩種抗體，兩種抗體的含量變化如圖所示。下列分析正確的是（　　）

  A．潛伏期內(nèi)能通過抗體診斷是否感染新冠病毒

  B．接種新冠疫苗可以預(yù)防染病的原因并非僅與體內(nèi)含有抗體有關(guān)

  C．產(chǎn)生IgM抗體和IgG抗體的一般為同種漿細胞

  D．IgM抗體和IgG抗體產(chǎn)生的時期和含量不同與病原體入侵時間有關(guān)
  組卷：25引用：4難度：0.6

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• 4．神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)以各自獨特的方式，在維持機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)方面發(fā)揮重要作用。如圖為神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間相互作用的部分關(guān)系示意圖。相關(guān)敘述錯誤是（　　）

  A．細胞因子、激素、神經(jīng)遞質(zhì)及其受體是神經(jīng)、內(nèi)分泌及免疫系統(tǒng)共用的化學(xué)語言

  B．免疫調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響又受體液調(diào)節(jié)的影響

  C．神經(jīng)、內(nèi)分泌和免疫細胞均存在著激素、神經(jīng)遞質(zhì)的受體

  D．神經(jīng)系統(tǒng)影響免疫系統(tǒng)，但免疫系統(tǒng)對神經(jīng)系統(tǒng)不起作用
  組卷：717引用：6難度：0.6

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• 5．現(xiàn)有三種未知濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液a,b,c,學(xué)習(xí)小組切取長度為7mm的燕麥胚芽鞘切段若干，隨機分成①～④組，分別用濃度a,b、c的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液和蒸餾水進行處理，觀察并統(tǒng)計4組燕麥胚芽鞘切段達到8mm時所需的時間，實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是（　?。?/h2>

  A．各組的胚芽鞘切段初始長度、溫度、pH均應(yīng)保持相同且適宜

  B．圖中第④組胚芽鞘切段的生長沒有植物激素的作用

  C．生長素類調(diào)節(jié)劑濃度a可能大于濃度b,也可能小于濃度b

  D．實驗可知，生長素類調(diào)節(jié)劑對胚芽鞘切段的生長有促進作用，也有抑制作用
  組卷：11引用：4難度：0.7

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• 6．葉片的脫落和蕾的開裂與離層細胞有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)：離層的產(chǎn)生與植物激素有關(guān)。噻苯隆（THDLAZURON）是一種人工調(diào)節(jié)劑，其作用如圖所示。下列說法錯誤的是（　?。?br />

  A．噻苯隆是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，具有容易合成，原料廣泛，效果穩(wěn)定等優(yōu)點

  B．生長素主要由幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等細胞中中的色氨酸在核糖體上經(jīng)脫水縮合而形成

  C．由圖可知，噻苯隆是通過影響內(nèi)源激素的含量來促進葉片脫落和蕾的開裂

  D．植物生長調(diào)節(jié)劑作為信息分子只在植物中起作用，適宜濃度對人和動物都安全無害
  組卷：5引用：2難度：0.6

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• 7．“采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水?！毕铝杏嘘P(guān)敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．荷塘中的所有魚屬于一個種群

  B．蓮花屬于生命系統(tǒng)中的器官層次

  C．荷塘中的動物、植物、微生物構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)

  D．采蓮人與蓮都有細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
  組卷：17引用：2難度：0.8

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• 8．關(guān)于如圖中的種群數(shù)量變化的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．種群呈S型增長過程中，在達到K值之前就是J型增長

  B．自然環(huán)境中也會出現(xiàn)類似種群數(shù)量的“J”型增長

  C．自然狀態(tài)下種群數(shù)量達到600后，種群數(shù)量不再發(fā)生變化

  D．種群的K值受種群出生率、死亡率的影響
  組卷：16引用：2難度：0.7

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• 9．種群數(shù)量增長曲線依據(jù)條件不同分為“J”型和“S”型，如圖所示。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．甲為“J”型增長曲線，種群增長率始終不變

  B．乙為“S”型增長曲線，C點時種群增長速率最大

  C．有人提出應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達到D點時進行蝗災(zāi)防治

  D．甲、乙增長曲線之間的數(shù)量差異是由環(huán)境阻力造成的
  組卷：18引用：5難度：0.7

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• 10．下列有關(guān)“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗的敘述，正確的是（　　）

  A．研究土壤中小動物類群的豐富度常采用標(biāo)記重捕法進行調(diào)查

  B．采集到的小動物中，體型較大的小動物須用吸蟲器采集

  C．可采用記名計算法統(tǒng)計個體較大、數(shù)量有限的小動物的相對數(shù)量

  D．用誘蟲器采集小動物時要打開電燈，以吸引土壤中的小動物
  組卷：25引用：4難度：0.8

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• 11．下列有關(guān)探究實驗，敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．生長素類似物處理插條可用浸泡法把插條基部在低濃度的藥液中浸泡一天

  B．探究生長素類似物對生根促進的最適濃度時一般需要進行預(yù)實驗

  C．統(tǒng)計土壤動物豐富度通常用的方法有記名計算法和目測估計法

  D．統(tǒng)計土壤動物豐富度時只需要對活的個體計數(shù)，死亡個體不計數(shù)
  組卷：35引用：6難度：0.9

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• 12．鼠類繁殖次數(shù)多，孕期短，產(chǎn)仔率高，性成熟快，數(shù)量能在短期內(nèi)急劇增加，常對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)釀成巨大災(zāi)害。某生物實驗小組調(diào)查了某地小鼠的種群數(shù)量的變化，并繪制了如圖曲線（AE段）。下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．小鼠種群數(shù)量達到DE段時，其年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型

  B．AB段小鼠種群的出生率大于死亡率，但環(huán)境阻力逐漸增大

  C．若氣候嚴(yán)重干旱，則小鼠的種群數(shù)量可能出現(xiàn)C段的變化

  D．若要防治鼠害，則在小鼠種群數(shù)量達到 K 2 2 前防治最佳
  組卷：43引用：6難度：0.7

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• 13．定量描述液體培養(yǎng)基中微生物群體生長規(guī)律曲線，稱為生長曲線。把少量純種酵母菌接種到恒定容積的液體培養(yǎng)基中，在適宜條件下進行培養(yǎng)，測得不同時段的種群密度，以細胞數(shù)目的對數(shù)值作縱坐標(biāo)，以培養(yǎng)時間作橫坐標(biāo)得到如圖所示生長曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．增加酵母菌的接種量會縮短階段Ⅰ的培養(yǎng)時間，使K值增大

  B．階段Ⅱ中酵母菌的生長繁殖不受種內(nèi)競爭的影響，呈J形增長

  C．階段Ⅳ活菌數(shù)量下降，與培養(yǎng)液中代謝產(chǎn)物的積累、營養(yǎng)物質(zhì)的消耗密切相關(guān)

  D．若以一定的流速連續(xù)注入新鮮培養(yǎng)基，流出原培養(yǎng)基，則階段Ⅲ對應(yīng)的種群密度將持續(xù)增加
  組卷：38引用：4難度：0.7

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二、非選擇題

• 38．東部沿海地區(qū)積極發(fā)展“海洋牧場”進行海洋漁業(yè)生產(chǎn)，“海洋牧場”是將人工放養(yǎng)的魚蝦貝藻等聚集起來，進行有計劃的海上放養(yǎng)和系統(tǒng)管理，達到生態(tài)效益和經(jīng)濟效益雙贏。某研究小組建立貝—魚—藻復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，在貝類養(yǎng)殖區(qū)開展網(wǎng)箱養(yǎng)魚，間養(yǎng)大型海藻，其物質(zhì)循環(huán)如圖1所示。請回答相關(guān)問題。
  
  （1）據(jù)圖判斷珠母貝可能屬于生態(tài)系統(tǒng)的

   

  （填成分），與傳統(tǒng)網(wǎng)箱養(yǎng)魚相比，此生態(tài)系統(tǒng)中魚類的糞便和殘餌為海藻和珠母貝提供營養(yǎng)物質(zhì)，從能量流動的角度和環(huán)境保護的角度分析，其意義是

   

  。
  （2）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指

   

  。與貝—魚—藻復(fù)合生態(tài)養(yǎng)殖相比，傳統(tǒng)網(wǎng)箱養(yǎng)魚往往受自然災(zāi)害及病害影響較大，從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析，原因是

   

  。
  （3）貝—魚—藻復(fù)合生態(tài)養(yǎng)殖需要不斷進行物質(zhì)投入，原因是

   

  。
  （4）如圖2為其中能量[單位為10³kJ/（m²?a）]流動過程示意圖，A、B、C、D代表不同類型的生物。第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是

   

  ，A流向C的能量包括自身遺體殘骸中的能量和

   

  中的能量。
  組卷：49引用：3難度：0.6

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• 39．圖1是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖2代表的是圖1所涉及食物網(wǎng)中能量流動的“金字塔”結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答問題：
  
  （1）圖1中能夠?qū)⒋髿庵械腃O₂固定下來的生物成分是

   

  （填圖中字母），自然界生物群落中的碳返回大氣的途徑有

   

  （填數(shù)字序號）。
  （2）圖1中C屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的

   

  。碳元素在非生物環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是

   

  。
  （3）圖2建構(gòu)的“能量金字塔”中處于Ⅰ的生物屬于

   

  （填成分），處于Ⅲ中的生物為第

   

  營養(yǎng)級。
  （4）從圖2“能量金字塔”可以看出能量流動的特點是

   

  。
  組卷：60引用：7難度：0.7

  解析