教科版六年級上冊《2.1 抵抗彎曲》2023年同步練習卷（3）
發(fā)布：2024/8/14 6:0:3
一、選擇題
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1．仔細觀察教室內(nèi)的屋頂，你會發(fā)現(xiàn)有一條橫梁立在那里，這樣設計是為了（ ?。?/h2>組卷：1引用：2難度：0.8 -
2．研究紙梁的厚度與抵抗彎曲能力的關(guān)系時，需要改變的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：3難度：0.7 -
3．如右圖有兩個完全相同的橫梁，一根是平著放的，另一根是立著放的。哪種放置方法抗彎曲能力更強（ ?。?/h2>組卷：2引用：2難度：0.5 -
4．紙的厚度與抗彎曲能力之間的關(guān)系是（ ）
組卷：0引用：3難度：0.8
五、綜合能力題
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13．阿星用手彎折尺子時，發(fā)現(xiàn)尺子平著很容易被折彎，尺子立著不容易被折彎，對于這個現(xiàn)象他感到很疑惑，你能告訴他這是為什么嗎？
組卷：0引用：2難度：0.6 -
14．用不同的方式將三根橫梁放在下面的軌道上，然后按照抗彎曲能力的強弱進行排序，并說一說你這樣排序的理由。＞＞。組卷：1引用：3難度：0.8