人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第三單元 師長(zhǎng)情誼》2020年單元測(cè)試卷(8)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1.在中華文化中,家有深厚的意味,豐富的內(nèi)涵。在中國(guó)人的心目中,家是( )
①代代相承的生活共同體
②血脈相連的生活共同體
③甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港
④睡覺(jué)、吃飯、休息的地方組卷:8引用:5難度:0.7 -
2.俗話(huà)說(shuō)“家和萬(wàn)事興”,創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧家庭( ?。?/h2>
組卷:21引用:13難度:0.9 -
3.對(duì)漫畫(huà)《師“道”》認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?br />
組卷:27引用:8難度:0.9 -
4.以下關(guān)于“教學(xué)相長(zhǎng)”的認(rèn)識(shí)中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:5難度:0.9 -
5.2018年1月31日,中共中央、國(guó)務(wù)院公布《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》黨和國(guó)家之所以高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),是因?yàn)椋ā 。?br />①教師是人類(lèi)文明的傳承者
②教師承擔(dān)著教書(shū)育人的使命
③教師個(gè)非常古老的職業(yè)
④教師是學(xué)生成長(zhǎng)最關(guān)鍵因素組卷:1引用:2難度:0.6 -
6.教育家徐特立說(shuō)過(guò):“教師毫無(wú)保留的傳遞知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生,用自己心靈的火花去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞,為民族、國(guó)家、社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)?!边@表明( ?。?br />①教師是人類(lèi)文明的主要傳承者之一
②教師肩負(fù)著教書(shū)育人的神色使命
③教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人
④教師讓我們做什么,我們就做什么組卷:2引用:2難度:0.6 -
7.校運(yùn)會(huì)就要開(kāi)始了,小華參加跳高項(xiàng)目,他在購(gòu)物網(wǎng)站上看中了一條運(yùn)動(dòng)短褲,但是媽媽卻說(shuō)網(wǎng)購(gòu)不可靠,執(zhí)意在實(shí)體店給他買(mǎi)了一條。小華很不喜歡,與媽媽大吵了一場(chǎng),晚飯也不吃,還關(guān)門(mén)生悶氣。以下觀點(diǎn)正正確的是( )
①成長(zhǎng)路上,這種親子沖突現(xiàn)象是很正常的
②兩代人對(duì)問(wèn)題的理解、感受必然存在差異
③這種愛(ài)的沖突有利而無(wú)害,會(huì)隨時(shí)間淡忘
④需要雙方努力,才能有效地化解這種沖突組卷:60引用:2難度:0.7 -
8.“一腔熱血育桃李,三尺講壇寫(xiě)春秋?!边@句詩(shī)的寓意是( ?。?/h2>
組卷:43引用:51難度:0.9 -
9.周末,同學(xué)邀請(qǐng)小華去踢足球,媽媽以快要期末考為由,不許小華參加。此時(shí),小華應(yīng)( ?。?/h2>
組卷:9引用:3難度:0.6
二、簡(jiǎn)答題
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28.詩(shī)歌欣賞:“世界上有一種人,和你在一起的時(shí)候,總是千萬(wàn)次囑咐要多穿衣服,要注意自己安全,你覺(jué)得很煩,卻也覺(jué)得溫暖。缺錢(qián)的時(shí)候,他總是說(shuō)些賺錢(qián)不易之類(lèi)的話(huà)來(lái)訓(xùn)話(huà),邊教訓(xùn),邊塞錢(qián)給你。這種人,叫做父母……”
----《甜蜜負(fù)擔(dān)》(1)說(shuō)一說(shuō):詩(shī)歌《甜蜜》給你帶來(lái)了什么感受?
(2)想一想:在生活中當(dāng)“愛(ài)的沖突”時(shí),我們應(yīng)怎樣處理?組卷:2引用:3難度:0.5 -
29.師生交往
在教師節(jié)來(lái)臨之際,為了表達(dá)對(duì)老師的祝福與敬意,在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。光明中學(xué)舉辦了“我愛(ài)我?guī)?,感謝恩師”系列活動(dòng),請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái),完成以下任務(wù):
【我知我?guī)煛?br/>(1)師生交往的良好狀態(tài)是什么?
(2)我們的成長(zhǎng)與成功離不開(kāi)老師的辛勤付出。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用。
【我愛(ài)我?guī)煛?br/>(3)面對(duì)不同風(fēng)格的老師,我們應(yīng)該怎么做?
(4)在現(xiàn)實(shí)的校園生活中,我們應(yīng)如何正確對(duì)待老師的批評(píng)呢?組卷:17引用:7難度:0.5