2022-2023學(xué)年福建省泉州九中、銘選中學(xué)、僑光中學(xué)高二(下)期中生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(共50分,每題2分)
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1.如圖為種群特征的概念圖,下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.7 -
2.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,正確的是( )
組卷:6引用:2難度:0.7 -
3.某實驗小組為了檢驗?zāi)吵輨Φ咎锇薏莸姆乐涡Ч隽藢φ諏嶒?,施加除草?0天后調(diào)查稗草的種群密度。取樣的方法為每組實驗隨機選取3個樣方,每個樣方為1m2.調(diào)查結(jié)果為對照組5.75株/m2,實驗組35.00株/m2.下列對該實驗的解讀或評述正確的是( ?。?/h2>
組卷:31引用:5難度:0.7 -
4.土壤小動物對動植物遺體的分解起著重要的作用。下列關(guān)于土壤小動物的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.7 -
5.為預(yù)防某水庫藍(lán)藻大量繁殖形成水華,管理人員每年在休漁期投放適量的喜食藍(lán)藻的濾食性魚苗,而在捕魚期適量捕撈所投放的魚類成體。下列敘述錯誤的是( )
組卷:59引用:13難度:0.7 -
6.我國西部沙漠地區(qū)生長著一種葉退化的藥用植物鎖陽,該植物依附在另一種植物小果白刺的根部生長,從其根部獲取營養(yǎng)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.7 -
7.如圖為部分碳循環(huán)示意圖,下列敘述正確的是( )
組卷:9引用:4難度:0.7 -
8.下列關(guān)于設(shè)計制作生態(tài)缸的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:7難度:0.7 -
9.為研究甲、乙兩種藻的競爭關(guān)系,在相同條件下對二者進行混合培養(yǎng)和單獨培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:496引用:25難度:0.7 -
10.如圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對象的變化規(guī)律,下列敘述正確的是( )
組卷:2引用:4難度:0.7
二、綜合題(5題,共50分)
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29.空心蓮子草屬于多年生簇生草本植物,研究表明不同緯度地區(qū)溫度和物種多樣性差異導(dǎo)致空心蓮子草的入侵程度不同??蒲腥藛T在不同緯度調(diào)查多個樣地,探究物種多樣性對空心蓮子草蓋度(茂密程度)的影響,得到圖1所示結(jié)果。請回答下列問題:
(1)調(diào)查空心蓮子草時一般統(tǒng)計蓋度而不是統(tǒng)計種群密度的原因是
(2)馬唐、苦苣菜、牛筋草是空心蓮子草野外群落中3種常見的本土伴生植物。研究人員為進一步探究增溫和植物多樣性對空心蓮子草入侵的影響,設(shè)置3種組合:1株空心蓮子草(處理1);1株空心蓮子草+2株馬唐(處理2);1株空心蓮子草+2株馬唐+2株苦苣菜+2株牛筋草(處理3),并進行常溫、增溫對比實驗??招纳徸硬莸母黜棞y量指標(biāo)結(jié)果如圖1:
①圖2結(jié)果表明:增溫會
②圖3的常溫條件下,空心蓮子草根冠比(地下部分與地上部分的比值)隨植物多樣性的增加而增加,其生理意義是
(3)圖4為典型草場的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。如表為食物鏈“草→鼠→鷹“中各種群一年間的能量流動情況(單位:107kJ?a-1)。種群 同化的總能量 用于生長、發(fā)育和繁殖的能量 呼吸消耗 傳遞給分解者 傳遞給下一營養(yǎng)級 未被利用的能量 草 69.5 7.0 19.0 45.5 鼠 4.5 鷹 3.5 1.0 2.5 微量不計 無
②據(jù)表分析,草用于生長、發(fā)育和繁殖的能量組卷:1引用:1難度:0.6 -
30.30.尿素[CO(NH2)2]含氮量高,化學(xué)性質(zhì)相對穩(wěn)定,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一種重要的氮肥,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用,某科研小組為了將土壤中分解尿素的細(xì)菌純化培養(yǎng),進行了如下操作,請回答相關(guān)問題:
成分 KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4?7H2O 葡萄糖 尿素 瓊脂 含量(g) 1.4 2.1 0.2 10.0 1.0 15.0 操作 將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容至1000毫升
(2)本實驗中有兩組對照,一組是未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基平板和選擇培養(yǎng)基平板,另一組是已接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基平板。前一組的平板上如果
(3)如圖中圖2所示方法接種工具至少需灼燒滅菌
(4)將5g土壤溶于45mL無菌水,再稀釋105倍,按圖[
(5)土壤中的某些固氮菌可以利用空氣中的氮氣作為氮源(如圓褐固氮菌能將大氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為NH3),請設(shè)計實驗進一步確定平板上分離得到的細(xì)菌是否是固氮菌(寫出簡要思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論)組卷:144引用:2難度:0.4