2015-2016學年四川省成都市雙流中學高二（上）入學化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、（選擇題，共20題，40分）
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1．下列生活中常見詞匯里與相關物質(zhì)的顏色沒有聯(lián)系的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.9 -
2．下列化學用語表達正確的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.9 -
3．NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.9 -
4．下列的一些說法，不正確的有（ ?。?br />①焰色反應是化學變化；
②干餾和分餾都屬于化學變化；
③單質(zhì)鈉加入氯化鎂溶液中制取鎂；
④可以用電解熔融的氯化鈉的方法來制取金屬鈉；
⑤用電解法制鋁時，原料是氯化鋁
⑥石英、瑪瑙、水晶、玻璃、水泥、陶瓷、太陽能電池和光纖都是硅酸鹽產(chǎn)品．組卷：20引用：1難度：0.9 -
5．下列有關堿金屬元素的性質(zhì)，從上到下遞變規(guī)律正確的是（ ?。?/h2>
組卷：126引用：9難度：0.9 -
6．下列各組物質(zhì)的性質(zhì)變化正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
7．X、Y為短周期元素，X位于IA族，X與Y可形成化合物X2Y，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：11難度：0.9 -
8．下列化合物中所含化學鍵類型完全相同的一組是（ ）
組卷：18引用：5難度：0.7 -
9．如圖，在盛有稀硫酸的燒杯中放入用導線連接的電極X、Y，外電路中電子流向如圖所示，關于該裝置的下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：13引用：1難度：0.7
二、（非選擇題，共5題，60分）
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26．海洋具有十分巨大的開發(fā)潛力，人們可以從海水中獲得多種物質(zhì)．
（1）工業(yè)上進行海水淡化有多種方法．
①蒸餾法是歷史悠久，技術和工藝比較成熟的海水淡化方法，如圖1是海水蒸餾法裝置示意圖，儀器B的名稱是
②如圖2是膜分離技術進行淡化的原理示意圖，水分子可以透過淡化膜，而海水中其他各種粒子不能通過淡化膜，加壓后，右側(cè)海水中減少的是（填字母）
A．溶質(zhì)質(zhì)量 B．溶液質(zhì)量
C．溶劑質(zhì)量 D．溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度
（2）碘在海水中主要以I-的形式存在，而在地殼中主要以的形式存在，幾種粒子之間有如下轉(zhuǎn)化關系：IO-3
①途徑Ⅰ反應的離子方程式是．
②如以海水為原料制取I2，通入的Cl2要適量，如過量就會發(fā)生途徑Ⅲ的副反應，則途徑Ⅲ的反應中氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比是．
③如以途徑Ⅱ在溶液中制取I2，反應后的溶液顯酸性，則反應的離子方程式是．組卷：17引用：2難度：0.5 -
27．某化學興趣小組為探究SO2的性質(zhì)，按如圖所示裝置進行實驗．
請回答下列問題：
（1）裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是，其中發(fā)生反應的化學方程式為
（2）實驗中，裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象是，該現(xiàn)象說明SO2具有的性質(zhì)是；反應的離子方程式為
裝置C中無色溶液中出現(xiàn)黃色渾濁，說明SO2具有的性質(zhì)是
（3）裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請寫出實驗操作及現(xiàn)象；
（4）尾氣可采用溶液吸收；
（5）有同學提出將二氧化硫與過氧化鈉進行探究實驗，請預測二者可能發(fā)生的反應，并寫出你的理由
可能的反應；
你的理由．組卷：63引用：1難度：0.3