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2011-2012學年云南省曲靖市師宗縣彩云中學七年級(上)期初生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共25小題,每小題3分,滿分75分)

  • 1.“離離原上草,一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明(  )

    組卷:33引用:162難度:0.9
  • 2.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”造成這一差異的環(huán)境因素是( ?。?/h2>

    組卷:204引用:880難度:0.7
  • 3.下列四組顯微鏡的鏡頭組合中,能看到細胞數(shù)目最多的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:19難度:0.7
  • 4.在實驗設計中,下列選項不能作為一組對照的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:38難度:0.9
  • 5.在探究影響環(huán)境因素對霉菌生活的影響時,若作出的假設是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么,該探究活動應設置的對照實驗有( ?。?/h2>

    組卷:119引用:54難度:0.9
  • 6.在自然界中,孔雀開屏屬于什么生命活動( ?。?/h2>

    組卷:46引用:23難度:0.9
  • 7.下列各項中,與植物的光合作用有相同生理功能的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:20難度:0.9
  • 8.觀察細胞結(jié)構(gòu)時,應選用的儀器是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:46難度:0.9
  • 9.某學習合作小組在討論生物的基本特征時,出現(xiàn)以下四種說法,其中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:438引用:35難度:0.9
  • 10.海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中,主要是因為150米以下的水域缺少(  )

    組卷:31引用:54難度:0.9

二、嘗試理解與應用(共50分)

  • 29.由于人類對鳥資源的破壞,致使某處松樹林內(nèi)體色各異的松毛蟲大量繁殖,對松林造成了毀滅性的影響,為此,人們向該松樹林投放了大量人工飼養(yǎng)的喜鵲,使松毛蟲的數(shù)量很快得到控制,拯救了松林.根據(jù)以上事實回答:
    (1)鳥類減少引起松毛蟲增多,松林受害,是因為人類破壞了原有的
     
    .投入喜鵲后松林恢復了生機,這是
     
    得到了恢復.
    (2)樹林內(nèi)松毛蟲體色各異,投放喜鵲后,體色與松樹顏色相近的松毛蟲有更多的生存機會,這叫
     

    (3)影響松毛蟲生長的生物因素有
     
    ,非生物因素有
     
    .題中描述了一條食物鏈是
     

    組卷:10引用:6難度:0.5
  • 30.探究《光對鼠婦生活的影響》實驗
    (1)你是在什么地方采集到的鼠婦?
     

    (2)下面是一組同學的實驗記錄(時間:min):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①通過分析上述數(shù)據(jù),你得到了什么結(jié)論?
     

    ②這個小組在實驗過程中,所控制的實驗變量是
     

    (3)實驗中,為什么要統(tǒng)計全班各組的平均值?
     

    (4)在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后,如果探究“水分對鼠婦生活的影響”,在下列的四個實驗裝置中,你會選擇
     
    ,理由是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)實驗結(jié)束后,你是怎樣處理鼠婦的?
     

    組卷:13引用:5難度:0.3
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