2021-2022學(xué)年貴州省六盤水市七年級(jí)（上）第一次月考道德與法治試卷

一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分28分）

• 1．2021年8月19日10時(shí)，慶祝西藏和平解放_(tái)____周年大會(huì)在拉薩市布達(dá)拉宮廣場(chǎng)隆重舉行。（　?。?/h2>

  A．60

  B．65

  C．70

  D．75
  組卷：3引用：5難度：0.8

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• 2．中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)別樣的新天地，使我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。走進(jìn)初中，我們的生活發(fā)生了很大的變化，這些變化都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。為此，我們應(yīng)該（　?。?/h2>

  A．不適應(yīng)就趁早放棄	B．讓新生活適應(yīng)自己
  C．任其發(fā)展，得過且過	D．把握機(jī)遇，接受挑戰(zhàn)
  組卷：19引用：5難度：0.6

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• 3．“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆。窮山距海，不能限也。志之所向，無堅(jiān)不入。銳兵精甲，不能御也?！边@句格言告訴我們，青少年（　　）

  A．需要立志，志向是人生的航標(biāo)

  B．要從小學(xué)習(xí)立志

  C．需要立志，有了志向就一定能成功

  D．要常立志，立大志
  組卷：27引用：10難度：0.7

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• 4．“在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，會(huì)感到學(xué)習(xí)太苦了；當(dāng)自己經(jīng)過刻苦努力，解決了學(xué)習(xí)中的問題時(shí)，會(huì)獲得種成功的快樂。”小琛的這段日記說明（　?。?/h2>

  A．學(xué)習(xí)是無法放棄的	B．學(xué)習(xí)是苦不堪言的
  C．學(xué)習(xí)是十分快樂的	D．學(xué)習(xí)是苦樂交織的
  組卷：13引用：30難度：0.7

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• 5．是雄鷹終究要飛翔藍(lán)天，是鮮花終究要綻放芬芳，是金子終究要閃光發(fā)亮。偉人毛澤東年少時(shí)就寫下“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，周恩來總理從小就明志“為中華崛起而讀書”。眾名人，因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)了自己，才取得輝煌成就。上述材料說明，正確認(rèn)識(shí)自己（　?。?/h2>

  A．是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過程	B．不是一件很容易的事情
  C．有利于促進(jìn)自我的發(fā)展	D．可以促進(jìn)與他人的交往
  組卷：21引用：21難度：0.7

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四、判斷與分析：第15小題，本題8分。聯(lián)系材料，判斷分析。

• 15．真正客觀地認(rèn)識(shí)自己絕不是一件容易的事，需要有躬身反省的心態(tài)和功夫。只有真正認(rèn)識(shí)自己，才能更深刻地認(rèn)識(shí)別人，才能根據(jù)自己和別人的情況處理好與他人的關(guān)系。
  根據(jù)材料，判斷分析：自我評(píng)價(jià)很重要，他人評(píng)價(jià)不可靠。
  組卷：1引用：1難度：0.8

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五.、實(shí)踐探究：第16小題，本題20分。按要求完成任務(wù)。

• 16．材料一：2021屆海南省高考考生吳京泰收到了清華大學(xué)錄取通知書，立志投身芯片事業(yè)，成為“破壁少年”。
  據(jù)清華大學(xué)招生辦公室公號(hào)介紹，吳京泰今年高考取得了滿分900分的好成績(jī)，通過強(qiáng)基計(jì)劃被未央書院錄取，錄取專業(yè)為數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)+微電子科學(xué)與工程，屬于理工雙學(xué)士學(xué)位。
  之所以選擇未央書院，選擇微電子作為自己的工科學(xué)位，吳京泰表示，去年參加清華大學(xué)在海南舉辦的暑期學(xué)校時(shí)，他聽了集成電路學(xué)院葉佐昌老師關(guān)于芯片的報(bào)告，了解到芯片是我國的“卡脖子”技術(shù)難題，就對(duì)集成電路相關(guān)的學(xué)習(xí)和研究產(chǎn)生了濃厚的興趣，立志投身芯片這一國家“卡脖子”關(guān)鍵領(lǐng)域，希望將自己的興趣與國家發(fā)展的需要結(jié)合起來，做出屬于自己的貢獻(xiàn)。
  吳京泰計(jì)劃讀到博士，他說，“我們每個(gè)人都不可以脫離時(shí)代而存在”，“希望能和國家同呼吸共命運(yùn)”。
  材料二：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。
  從根本上說，我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(zhǎng)的土壤，都深深植根于“中國夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(zhǎng)，都有“中國夢(mèng)”的成長(zhǎng)相伴。有了“中國夢(mèng)”的茁壯，我們才有了做自己的夢(mèng)的自由。改革開放40多年來，我們能夠改變自己的生活甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢(mèng)想次第開放，億萬農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇，使國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力、國際影響力有了根本提升。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國夢(mèng)”的一塊基石?！爸袊鴫?mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。當(dāng)“中國夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)同頻共振，二者都會(huì)加速綻放。
  閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考下列問題。
  （1）我們青少年為什么要有夢(mèng)想？
  （2）中國夢(mèng)與我們青少年個(gè)人夢(mèng)的關(guān)系是怎樣的？
  （3）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)怎樣“圓夢(mèng)”。
  組卷：2引用：1難度：0.8

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