2023-2024學年黑龍江省哈爾濱市虹橋九年級（上）開學物理試卷（8月份）

一、選擇題

• 1．學習了力的知識后，幾位同學提出的下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．投出去的鉛球落地前受到地球引力和手的推力

  B．馬拉車前進，馬對車施力，同時車也對馬施力

  C．兩個物體不接觸，就不會有力的作用

  D．地球對人有吸引力，但人對地球沒有吸引力
  組卷：142引用：3難度：0.8

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• 2．同學們總結的關于彈簧測力計的說法中，不正確的是（　　）

  A．因為彈簧受到的拉力大小不同，彈簧伸長的長度也不同，所以彈簧測力計才能測量力的大小

  B．使用前必須檢查指針是否指在零刻度線上

  C．所測的力不能超過彈簧測力計的量程

  D．使用過程中，若彈簧、指針與外殼有摩擦，并不影響測量結果
  組卷：156引用：3難度：0.8

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• 3．下列有關說法不正確的是（　?。?/div>

  A．賽車車身低，輪子相距遠是為了提高穩(wěn)定程度

  B．物體的重心一定在它的幾何中心

  C．重垂線是利用了重力的方向是豎直向下的原理制成的

  D．物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比
  組卷：104引用：3難度：0.7

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• 4．下列現(xiàn)象中慣性有害的是（　?。?/div>

  A．錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在錘柄上

  B．汽車剎車時，站在車內(nèi)的人向前傾倒

  C．跳遠時利用助跑，使自己跳得更遠

  D．星際探測儀脫離地球引力范圍，不需發(fā)動機就可保持飛行
  組卷：71引用：3難度：0.7

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• 5．下面關于力學現(xiàn)象的解釋中正確的是（　?。?/div>

  A．書本靜止在課桌上，是因為書本的重力與書本對桌面的壓力平衡

  B．人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力

  C．小孩從滑梯上自行下滑，是因為推力小于摩擦力

  D．小球在空中下落得越來越快，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)
  組卷：53引用：3難度：0.8

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• 6．某同學利用如圖所示裝置探究“液體壓強的特點”。下列對實驗現(xiàn)象的分析不正確的是（　?。?/div>

  A．只拔掉a、c的孔塞時，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個方向都有壓強

  B．只拔掉b、c的孔塞時，觀察到兩孔水的射程相同，說明同一深度，水的壓強相等

  C．只拔掉a、c的孔塞時，觀察到c孔比a孔水的射程遠，說明水的壓強隨深度增加而增大

  D．只拔掉d的孔塞時，觀察到有水流出，說明水對容器底有壓強
  組卷：916引用：27難度：0.9

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• 7．三峽船閘是世界上最大的人造連通器，如圖是輪船通過船閘的示意圖，此時上游閥門A打開，下游閥門B關閉。下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．閘室和上游水道構成連通器，水對閥門A兩側的壓力相等

  B．閘室和上游水道構成連通器，水對閥門A右側的壓力大于左側的壓力

  C．閘室和下游水道構成連通器，水對閥門B右側的壓力大于左側壓力

  D．閘室和下游水道構成連通器，水對閥門B兩側的壓力相等
  組卷：876引用：7難度：0.6

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• 8．某同學制作了如圖所示的潛水艇模型，下列說法錯誤的是（　?。?/div>

  A．潛艇模型是通過改變潛艇的重力實現(xiàn)沉浮的

  B．向外拉注射器活塞，試管內(nèi)水量適當時，可實現(xiàn)潛艇懸浮

  C．向內(nèi)推注射器活塞，水會被壓入試管中，可實現(xiàn)潛艇下沉

  D．潛艇模型的試管上繞些鐵絲，可保持試管穩(wěn)定
  組卷：198引用：3難度：0.7

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• 9．在我國古代書籍《墨經(jīng)》中，對杠桿原理有精辟論述，并有許多巧妙的應用。如圖所示是在井上汲水的桔槔，下列對桔槔在使用中不正確的解釋是（　?。?/div>

  A．向井內(nèi)放送水桶時，人對配重（石塊）做功，使配重的重力勢能增大

  B．向井內(nèi)放送水桶時，人用的力氣一定小于水桶的重力，所以省力

  C．往上提水時，配重（石塊）幫助人對水桶做功，配重的重力勢能減小

  D．往上提水時，人用的力氣一定小于桶與水的總重，所以省力
  組卷：288引用：16難度：0.9

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• 10．下列分析中不正確的是（　?。?br />

  A．甲圖試管內(nèi)水沸騰后，撤掉酒精燈，向外拉動注射器活塞，水又沸騰了，說明水的沸點與氣壓有關

  B．乙圖中吸盤能將物體掛在墻上不掉下來，是因為重力與大氣壓力彼此平衡

  C．丙圖所示的托里拆利實驗中，若有空氣進入玻璃管內(nèi)，則測出的大氣壓強值比實際值偏小

  D．丁圖提供的信息說明大氣壓強是天氣預報的重要氣象要素之一
  組卷：199引用：40難度：0.9

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二、非選擇題

• 31．如圖為同學們探究水和沙石的吸熱能力的實驗裝置圖。
  

  次數(shù)	物質(zhì)	質(zhì)量/g	升高10℃所用的時間/s
  1	水	20	55
  2	沙石	40	26

  （1）實驗中除了溫度計之外，還需要的測量工具是

  ，實驗中能說明被加熱的物體內(nèi)能增加的現(xiàn)象是

  ；
  （2）實驗小組的同學決定采用比較加熱時間的方法來判斷水和沙石的吸熱能力，他們應該收集的證據(jù)是

  ；
  （3）表一為某實驗小組同學記錄的部分實驗數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較出水和沙石的吸熱能力。結論：

  。
  
  組卷：43引用：3難度：0.6

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• 32．小洪同學家原來用液化石油氣燒水，每天約用60℃的熱水100kg.她參加“探究性學習”活動后，在老師指導和同學幫助下，制作了一臺簡易的太陽能熱水器。
  （1）若這臺熱水器夏天平均每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃，這些水吸收的熱量為多少？
  （2）若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，她家改用太陽能熱水器后，平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克？（液化石油氣的熱值為8.0×10⁷J/kg）
  （3）請你說出使用太陽能熱水器的優(yōu)點。（至少說出一點）
  組卷：204引用：60難度：0.5

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