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人教部編版七年級上冊《第四單元 生命的思考》2023年單元測試卷(8)

發(fā)布:2024/8/11 2:0:1

一、選擇題

  • 1.指紋鎖是一種集光學成像、電子計算機、精密機械等多種技術于一體的高科技產(chǎn)品,它的“鑰匙”就是人的指紋。人的指紋是一種有力的唯一性個體識別證據(jù)。這體現(xiàn)了(  )

    組卷:16引用:2難度:0.5
  • 2.有的家庭有自己傳承多年的宗族祠堂,供奉著歷代祖先牌位,每逢重大節(jié)日慶典要舉行祭祀活動,為的是傳承家庭優(yōu)良傳統(tǒng),實現(xiàn)一代又一代人生命的接續(xù)。下列對生命的接續(xù)認識正確的是( ?。?br />①一代又一代個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)
    ②在生命接續(xù)中,我們能為自己的生命找到一個位置
    ③人的一生最大的追求就是為了生命的接續(xù)
    ④實現(xiàn)人類生命的接續(xù)是一種封建迷信思想

    組卷:5引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.右側漫畫強調的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 4.當代作家趙澤華的《欣賞生命》中有這樣一段話:生命,就是從出生到死亡的過程,這一過程有不同的質和量。死神同每一個人簽約,沒有人可以違約。這說明( ?。?br />①我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律
    ②向死而生,我們要熱愛生命、珍惜生命
    ③我們只要活出自己生命的精彩,無關他人
    ④樹立明確的人生目標,并為之不懈地努力

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 5.不同的人生,有不同的色彩,有的絢麗,有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈,平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。這說明( ?。?/h2>

    組卷:11引用:14難度:0.9
  • 6.近期,某班以“守護我們身體的生物鐘”為題召開了一場討論會。下列觀點不可取的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:10難度:0.7
  • 7.某校七年級開展了“經(jīng)典誦讀”“參觀新四軍紀念館”等活動。這些活動的開展( ?。?br />①有利于滋養(yǎng)我們的精神生命
    ②有利于弘揚民族精神,守護精神家園
    ③體現(xiàn)了學校對我們精神生活的關注
    ④表明只有養(yǎng)護精神才是守護生命的體現(xiàn)

    組卷:35引用:8難度:0.7
  • 8.“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也?!边@句話告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:202引用:15難度:0.9

二、材料分析題

  • 23.閱讀材料,思考回答問題:
           她是一位微店店主,每天全心全意投入地在網(wǎng)上售賣自己創(chuàng)意的手工制品,雖然微店工作辛苦忙碌,經(jīng)常沒有休息時間。但是,每當看到客戶對所售商品的積極評價,她感到快樂和充實。
           他是一名普通工人,每天提前2小時上班,工作二十多年來,相當于多干了五年的工作量。他堅持義務獻血,為希望工程、身邊工友和災區(qū)群眾捐款10多萬元,自己家中卻過著簡樸的生活。
           他是一位科學家,艱苦奮斗20多年,帶領團隊在祖國西南連綿的大山里翻山越嶺,克服無數(shù)艱難險阻,一磚一瓦地建起了讓世界矚目的國之重器一FAST望遠鏡。他為人類探索未知的宇宙奧秘做出了自己的貢獻。
    (1)從店主、工人到科學家的人生經(jīng)歷中,你感悟到他們活出了怎樣的生命價值?
    (2)請你設計一個以“生命的思考”為主題的書簽,送給你的好朋友。(要求:美觀大方,突出主題)

    組卷:11引用:2難度:0.5
  • 24.不經(jīng)風雨不見彩虹,正是穿插于人生的挫折和坎坷,才使我們感受到人生的價值和生命的五彩繽紛。班級準備以“增強生命的韌性”為主題組織一次演講比賽,請你擔任策劃人,設計活動方案。
    (1)活動目的:
     

    (2)活動準備:搜集中外名人勇于戰(zhàn)勝困難和挫折而取得成功的典型事例或名言警句,也可以調查了解身邊的朋友、親人歷經(jīng)生活的磨礪取得事業(yè)成功的典范。以“增強生命的韌性”為主題,寫一篇300字左右的演講提綱。
    ①典型事例(至少兩個):
     

    ②名言警句(至少三句):
     
    。
    ③演講提綱:
     

    (3)通過此項活動,我最大的感受是:
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.4
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