2021-2022學年四川省遂寧市高級實驗中學八年級(上)入學語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.基礎選擇。(共20分)
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1.下列加點字注音無誤的一項是( )
組卷:3引用:3難度:0.8 -
2.下列各組詞語書寫無誤的一項是( ?。?/h2>
組卷:86引用:11難度:0.8 -
3.下列句子中加點的成語運用不正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:47引用:6難度:0.8 -
4.下列句子中沒有語病的一項是( ?。?/h2>
組卷:48引用:4難度:0.7 -
5.下列說法有誤的一項是( ?。?/h2>
組卷:33引用:3難度:0.8 -
6.對下列句子運用的修辭手法判斷正確的一項是( ?。?br />①秋冬之際,樹上的葉子落光,抬頭就能看到高樹頂上的許多鳥窩,宛如一個個黑色蘑菇。
②絲瓜似乎心中有數(shù),無言靜觀,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面對秋陽。
③新荷初露田田葉,垂柳始曳絲絲煙。
④我仿佛能看到富士山的雪峰,聽到恒河里的濤聲,聞到牛津的花香。組卷:135引用:10難度:0.9 -
7.閱讀下面這首詞,完成下列各題。
塞上聽吹笛
高適
雪凈胡天牧馬還,月明羌笛戍樓①間。
借問梅花何處落②?風吹一夜?jié)M關山。
【注釋】①戍(shù)樓:軍營城樓。 ②梅花何處落:是將曲調《梅花落》拆用。
(1)對詩歌賞析不恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
A.前兩句用“雪凈”“牧馬”“月明”等營造了一種邊塞詩中不多見的和平寧謐的氣氛。
B.第三句是將“梅花落”三字拆用,嵌入“何處”二字,意謂:何處吹奏《梅花落》?
C.三、四句妙在將“梅花落”拆用,構成梅花開滿關山的實景,讓人看到落梅的花瓣灑滿關山的奇異景象。
D.本詩構思巧妙,言辭婉轉,情思含蓄,意境深遠,是唐人邊塞詩的上品。
(2)對詩歌內容理解不恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
A.盛唐詩人高適曾多次到過邊關,他的這首反映了自己邊塞生活的深刻體驗。
B.本詩用明快秀麗的基調,豐富奇妙的想象,為我們描繪了一幅優(yōu)美動人的塞外春光圖。
C.這首邊塞詩實現(xiàn)了詩、畫、音樂的完美結合,并有著幾分山水詩的風味,
D.這首邊委婉含蓄地表達了內心思念家鄉(xiāng)的感情,但這種思鄉(xiāng)情緒是低沉的。組卷:35引用:2難度:0.8 -
8.閱讀下面文言文短文,完成下列各題。
王羲之軼事 王羲之嘗詣門生家,見棐幾①滑凈,因書之,真草②相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。又嘗在蕺山③見一老姥④,持六角竹扇賣之。羲之書其扇,各為五字。姥初有慍色。因謂姥曰:“但言是王右軍⑤書,以求百錢邪。”姥如其言,人競買之。他日,姥又持扇來,羲之笑而不答。其書為世所重⑥,皆此類也。
(選自《晉書?王羲之傳》)[注釋]①棐(fěi)幾:用榧木做的幾案。柴,同“框”,木名。②真草:楷書、草書。③蕺(jí)山:山名,在今浙江紹興。④老姥(mǔ):老年婦女。⑤王右軍:指王羲之。⑥重:看重,推崇。
(1)下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是
A.持/六角竹扇賣之
B.持六角/竹扇賣之
C.持六角竹扇/賣之
D.持六角竹扇賣/之
(2)下面文中加橫線字解釋錯誤的是
A、嘗(曾經(jīng))
B、書(文字)
C、慍(生氣,發(fā)怒)
D、但(只)組卷:1引用:1難度:0.6
二、《昆蟲記》名著專題選擇。(共20分)
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9.法布爾被譽為( ?。?/h2>
組卷:512引用:13難度:0.8 -
10.不同蜘蛛網(wǎng)的輻數(shù)不同,角蛛的網(wǎng)有21根輻,條紋蜘蛛有32根,而絲光蛛有( ?。?。
組卷:0引用:1難度:0.9 -
11.試驗證明:蜜蜂能直接辨認回家的方向,而( ?。{著對沿途景物的記憶找到回家的路。
組卷:1引用:1難度:0.9 -
12.塔藍圖拉蜘蛛易于( ?。?/h2>
組卷:160引用:4難度:0.7 -
13.枯露菌是一種( ?。?/h2>
組卷:176引用:4難度:0.9
四、背誦積累默寫填空。(共20分)
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39.(1)馬上相逢無紙筆,
(2)
(3)
(4)中原亂,簪纓散,幾時收?
(5)無可奈何花落去,
(6)爭渡,爭渡,
(7)
(8)
(9)牧人驅犢返,
(10)
(11)晴川歷歷漢陽樹,
(12)
(13)報君黃金臺上意,
(14)山隨平野盡,
(15)東風不與周郎便,
(16)幾處早鶯爭暖樹,
(17)天接云濤連曉霧,
(18)攀條折其榮,
(19)
(20)組卷:3引用:1難度:0.5
五、寫作。(20分)
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40.要求:漫長的暑假,我們潛心閱讀了《昆蟲記》和《紅星照耀中國》兩部著作,一定會有自己的思考和感悟,請同學們任選一部著作,寫一篇300~500字的讀書筆記,題目自擬。
組卷:4引用:1難度:0.5