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2023-2024學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市龍江縣七年級(jí)(上)月考道德與法治試卷
發(fā)布:2024/9/15 10:0:8
一、單項(xiàng)選擇題:(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)選出并將字母填入括號(hào)內(nèi)。每題2分,共50分)
1.
中學(xué)時(shí)代,是見(jiàn)證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。下列做法能為我們的人生長(zhǎng)卷打上豐富而厚實(shí)的底色的有( ?。?br />①隨著身心的不斷發(fā)展,我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘
②隨著思維水平和理解能力的不斷提高,我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體和深入
③我們已經(jīng)長(zhǎng)大,想干什么都可以
④隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富,開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格,思考生活的意義
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
組卷:8
引用:2
難度:0.5
解析
2.
步入中學(xué),除了學(xué)習(xí)的科目增多了之外,社團(tuán)活動(dòng)也變得豐富多彩。下列對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)的看法正確的是( ?。?/div>
A.占用學(xué)習(xí)時(shí)間,不參與
B.社團(tuán)活動(dòng)太有意思了,逃課參加活動(dòng)
C.這些活動(dòng)與我無(wú)關(guān)
D.社團(tuán)活動(dòng)給我們提供了發(fā)展興趣的平臺(tái)
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
3.
“禾下乘涼追夢(mèng)去,稻香四?;萆n生”是袁隆平院士一生的夢(mèng)想。袁隆平生前曾表達(dá)了對(duì)年輕一代的期望:知識(shí)是基礎(chǔ);第二是汗水,應(yīng)用科學(xué)研究要苦干實(shí)干才能實(shí)踐出真知;靈感是思想的火花;機(jī)會(huì)寵愛(ài)有心人。袁老的言行,啟示我們要( )
①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí)
②把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民的需要聯(lián)系在一起
③少年有夢(mèng),與人生目標(biāo)緊密相連
④艱苦奮斗,實(shí)干創(chuàng)造輝煌
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
組卷:7
引用:2
難度:0.7
解析
4.
夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。我們有了夢(mèng)想就有了( )
A.希望
B.成就
C.進(jìn)步
D.潛能
組卷:113
引用:13
難度:0.8
解析
5.
“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。”這句話啟示我們( ?。?/div>
A.青春時(shí)光無(wú)限美好,樹(shù)立夢(mèng)想為時(shí)尚早
B.堅(jiān)定信念不負(fù)韶華,增長(zhǎng)才干為國(guó)擔(dān)責(zé)
C.不斷激發(fā)生命熱情,少年有夢(mèng)止于心動(dòng)
D.腳踏實(shí)地勤學(xué)苦讀,社會(huì)發(fā)展事不關(guān)己
組卷:55
引用:8
難度:0.8
解析
6.
“志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)勿屆,窮山距海,不能限也。志之所向,無(wú)堅(jiān)不入,銳兵精甲,不能御也?!毕铝忻耘c之蘊(yùn)含的道理一致的是( )
A.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神
B.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
C.有志者,事竟成,百二秦關(guān)終屬楚
D.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨
組卷:13
引用:11
難度:0.6
解析
7.
航天員王亞平說(shuō),夢(mèng)想就像宇宙中的星辰——看似遙不可及,但只要你努力,總有一天你能觸摸到它。這告訴我們( ?。?/div>
A.有了夢(mèng)想定能取得事業(yè)的成功
B.夢(mèng)想終究是可望不可即的
C.努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁
D.夢(mèng)想一旦確定就不能改變
組卷:174
引用:60
難度:0.6
解析
8.
“知之者,不如好之者;好之者,不如樂(lè)之者?!边@句話告訴我們,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需要( ?。?/div>
A.發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
B.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
C.善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式
D.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念
組卷:248
引用:31
難度:0.7
解析
9.
以下古語(yǔ)所蘊(yùn)含的道理有益于“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的有( )
①授之以魚(yú),不如授之以漁
②工欲善其事,必先利其器
③少壯不努力,老大徒傷悲
④獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
組卷:94
引用:9
難度:0.5
解析
10.
教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》,要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置。將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置( ?。?br />①體現(xiàn)了學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂
②有利于打開(kāi)學(xué)生生命的視窗,讓學(xué)生體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)方式
③只要有學(xué)習(xí)的心態(tài),生活處處是學(xué)習(xí)
④說(shuō)明傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)過(guò)時(shí),不適合學(xué)生的全面發(fā)展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
組卷:11
引用:16
難度:0.8
解析
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三、實(shí)踐探究題(共10分)請(qǐng)將答案填寫到指定位置
29.
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了,班主任張老師發(fā)現(xiàn)班里有些同學(xué)出現(xiàn)了“初中學(xué)習(xí)生活太苦了”的觀點(diǎn),導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不努力、得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象。張老師打算開(kāi)一次以“樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀”為主題的班會(huì)。假如你是這個(gè)班的一員,請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái),共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的“苦與甜”。
(1)我來(lái)設(shè)計(jì):請(qǐng)你為這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
(2)我來(lái)體驗(yàn):學(xué)習(xí)苦嗎?甜嗎?請(qǐng)寫出你對(duì)學(xué)習(xí)的不同體驗(yàn)。(要結(jié)合自己的經(jīng)歷,至少兩條)
(3)我來(lái)談?wù)劊和ㄟ^(guò)這次班會(huì)我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?
組卷:15
引用:2
難度:0.3
解析
四、分析說(shuō)明題題(共10分)
30.
閱讀材料,回答問(wèn)題。
現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有人可以在所有方面都保持優(yōu)秀,“現(xiàn)實(shí)自我”總是與“理想自我”存在著一定的差距。為此,要在現(xiàn)實(shí)生活中接納自己,欣賞自己,發(fā)現(xiàn)自己,成為更好的自己。
(1)面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的我,接納自己需要怎么做?
(2)欣賞自己要欣賞自己的哪些方面?
(3)怎樣做才能更好地發(fā)現(xiàn)自己,激發(fā)自己的潛能?(兩方面即可)
組卷:10
引用:2
難度:0.5
解析
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