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2018-2019學(xué)年四川省成都市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三(上)入學(xué)歷史試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共12小題,每小題2分,滿分24分)
1.
晚清重臣端方上奏朝廷稱:要消滅革命黨人,“唯有于政治上導(dǎo)以新希望”。他所指的“新希望”是( ?。?/div>
A.利用義和團(tuán)
B.頒布明定國是詔
C.預(yù)備立憲
D.南北和談
組卷:40
引用:13
難度:0.9
解析
2.
“士子外用儒術(shù)以處世,而內(nèi)修禪學(xué)以修身,宋代這種修禪之風(fēng)在士大夫中流傳日盛。”這表明當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
A.士子表里不一,社會(huì)風(fēng)氣沉淪
B.修禪之風(fēng)盛行,官場(chǎng)生態(tài)惡化
C.異質(zhì)文化融合,儒家與時(shí)俱進(jìn)
D.理學(xué)陷入困境,亟待推陳出新
組卷:14
引用:7
難度:0.9
解析
3.
1927年,蘇聯(lián)農(nóng)村爆發(fā)了糧食收購危機(jī),國家采取從富農(nóng)手中強(qiáng)行征購糧食的非常措施,為了應(yīng)對(duì)糧食收購危機(jī),防止整套以工業(yè)化為先導(dǎo)的現(xiàn)代化戰(zhàn)略破產(chǎn)。蘇聯(lián)實(shí)施了( ?。?/div>
A.固定糧食稅
B.余糧收集制
C.指導(dǎo)性計(jì)劃
D.農(nóng)業(yè)集體化
組卷:9
引用:8
難度:0.5
解析
4.
宋明理學(xué)說的是儒家思想,使用的是儒家術(shù)語,但從另一方面來看,宋明理學(xué)特別是陸王心學(xué),所借以建構(gòu)思想理論體系的,是佛教本體論的思維模式。因此,如果不懂中國佛學(xué),對(duì)于理學(xué)的理解和研究,只會(huì)是隔靴搔癢,據(jù)此可知宋明理學(xué)的特點(diǎn)是( ?。?/div>
A.三教合一
B.儒表佛里
C.重理輕法
D.格物致知
組卷:23
引用:6
難度:0.9
解析
5.
約翰?麥克里蘭說:“民主開始得勢(shì)之后,想提出限制國家權(quán)力的論點(diǎn),變得越來越困難,因?yàn)閲业男袆?dòng)已經(jīng)愈來愈被看成我們透過我們自己選出的代表而產(chǎn)生的行動(dòng):代表們的行動(dòng)就是選民的行動(dòng),因?yàn)槟切┬袆?dòng)是他們授權(quán)的?!弊髡咭庠谡f明( ?。?/div>
A.權(quán)力無法得到有效限制
B.資產(chǎn)階級(jí)代議制逐漸完善
C.憲政與民主的內(nèi)在沖突
D.民主制度建立的艱難過程
組卷:61
引用:6
難度:0.5
解析
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二、解答題(共5小題,滿分76分)
16.
閱讀下列材料,回答問題:
材料一 帝國所以向美英兩國宣戰(zhàn),實(shí)亦為……東亞之安定而出此。……自交戰(zhàn)以來……戰(zhàn)局并未好轉(zhuǎn),世界大勢(shì)亦不利于我。加之?dāng)撤阶罱归w殘酷之炸彈,頻殺無辜,慘害所及,真未可逆料?!穗匏燥喠畹蹏邮苈?lián)合公告者也。
--《日本天皇停戰(zhàn)詔書》
材料二 在二戰(zhàn)結(jié)束50周年的時(shí)刻,我們?cè)赶蛉澜缢性趹?zhàn)爭中的受難者,表示哀悼。我們回顧世界現(xiàn)代史上殖民統(tǒng)治和侵略的種種行為,我們承認(rèn)過去進(jìn)行這類行為和給其他 國家公民特別是亞洲人民所造成的痛苦的事實(shí),深表遺憾。
--日本眾議員1995年6月9日《終戰(zhàn)決議》
請(qǐng)回答:
(1)駁斥材料一中日本對(duì)美英兩國宣戰(zhàn)的理由。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析日本被迫接受聯(lián)合公告的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)析《終戰(zhàn)決議》。
組卷:17
引用:2
難度:0.3
解析
17.
【中外歷史人物評(píng)說】
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:在19世紀(jì)60年代有許多人懷著巨大的敬意回憶起克倫威爾,他是一個(gè)虔誠的為了國家的自由而奮斗的戰(zhàn)士。
--摘編自納薩爾尼?克導(dǎo)奇<克倫威爾的歷史》
材料二:如果說在危急的關(guān)頭,克倫威爾的寶劍曾拯救了議會(huì)事業(yè)的話,那么畢竟他在歷史面前是一個(gè)以獨(dú)裁和軍事統(tǒng)治者的面貌而出現(xiàn)的,他作為士兵和政治活動(dòng)家的全部品質(zhì),卻是和英國人民的天性永不協(xié)調(diào)的。
-丘吉爾《英國民族的歷史》
(1)材料對(duì)克倫威爾的評(píng)價(jià)存在的主要問題是什么?你認(rèn)為影響歷史人物評(píng)價(jià)的因素有哪些?
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)克倫威爾。
組卷:5
引用:3
難度:0.4
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