魯教五四新版六年級(jí)（下）中考題單元試卷：第3單元 生物圈中的綠色植物（21）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共26小題）
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1．在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（ ?。?/h2>
組卷：79引用：136難度：0.9 -
2．欲提高蔬菜的產(chǎn)量，下列措施中最有效的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：42難度：0.9 -
3．農(nóng)場(chǎng)蔬菜種植戶為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，采取了以下措施，其中錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：43引用：46難度：0.9 -
4．隆冬時(shí)節(jié)，瓜農(nóng)為提高黃瓜產(chǎn)量，在大棚內(nèi)放置了三個(gè)煤球爐。甲的做法是在天氣晴朗的白天，三個(gè)煤球爐同時(shí)燒著，晚上燒兩個(gè)；而乙的做法是在天氣晴朗的白天燒兩個(gè)，晚上燒三個(gè)。你認(rèn)為這兩個(gè)人的做法及理由合理的是（ ?。?/h2>
組卷：830引用：50難度：0.9 -
5．要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是（ ?。?br />①適當(dāng)提高二氧化碳濃度
②提高氧氣濃度
③適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
④形成高溫環(huán)境
⑤人工形成晝夜溫差較大的條件組卷：557引用：126難度：0.9 -
6．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地利用溫室進(jìn)行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物產(chǎn)量的是（ ?。?/h2>
組卷：63引用：56難度：0.9 -
7．生態(tài)系統(tǒng)的碳—氧循環(huán)中，能使二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)，又能將其釋放到大氣中的生物是（ ?。?/h2>
組卷：184引用：51難度：0.9 -
8．有關(guān)如圖所示生物的敘述正確的是（ ?。?br/>
組卷：345引用：43難度：0.9 -
9．下列不符合綠色植物光合作用特點(diǎn)的是（ ?。?/h2>
組卷：152引用：73難度：0.9 -
10．隨著“特色農(nóng)業(yè)”的蓬勃發(fā)展，葡萄種植已成為包河區(qū)大圩鎮(zhèn)的一大亮點(diǎn)．葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富，汁甜味美．果農(nóng)為了增加葡萄產(chǎn)量，在大棚內(nèi)施加氣肥，氣肥指的是（ ?。?/h2>
組卷：70引用：36難度：0.9
三、解答題（共3小題）
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29．如圖為能量流動(dòng)方向的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
（1）圖中①表示綠色植物的光合作用，這一過(guò)程所需要的原料是和水，該過(guò)程主要在葉肉細(xì)胞的中進(jìn)行。
（2）圖中②表示動(dòng)植物體的作用，它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，滿足生命活動(dòng)需要。
（3）在晴朗夏日的上午10時(shí)，綠色植物體內(nèi)①和②作用的強(qiáng)度關(guān)系為。
A、①＞②B、①＜②C、①=②D、不確定。組卷：19引用：40難度：0.5 -
30．有A、B兩地出產(chǎn)同種西瓜，A地西瓜比B地的要甜些．經(jīng)實(shí)地考察，在西瓜生長(zhǎng)季節(jié)，A、B兩地的光照條件和栽培措施基本一樣，而晝夜溫差如下表．據(jù)此將下面關(guān)于環(huán)境溫度與呼吸作用強(qiáng)弱的推理過(guò)程補(bǔ)充完整．
（1）A地西瓜比B地的甜，推知A地西瓜體內(nèi)所含有機(jī)物比B地的平均溫度（℃） A地 B地 白天 35℃ 35℃ 夜晚 12℃ 26℃ （填“多”、“少”“一樣多”）．
（2）由于A、B兩地的西瓜是同一品種，因此有機(jī)物含量多少的差別應(yīng)是受外界環(huán)境條件影響的，而不是其體內(nèi)的決定的．
（3）作物（西瓜）在白天進(jìn)行光合作用，在進(jìn)行呼吸作用，而兩地外界環(huán)境條件的唯一差別為的溫度，所以呼吸作用的強(qiáng)弱影響植物體的生長(zhǎng)發(fā)育，進(jìn)而關(guān)系到農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)．
（4）又因?yàn)锳地比B地夜晚溫度低，所以，在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度與呼吸作用的關(guān)系為．組卷：202引用：37難度：0.1