菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測評
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2023年陜西省咸陽市高考政治二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共12小題,每小題0分,滿分0分)
1.
2023年中央一號文件強(qiáng)調(diào):繼續(xù)提高小麥最低收購價,合理確定稻谷最低收購價,保障農(nóng)民種糧掙錢得利。假設(shè)不考慮其他因素,預(yù)期在這一政策作用下,小麥、稻谷的價格與數(shù)量最有可能出現(xiàn)的市場狀況是( ?。?/div>
A.P
1
與Q
2
B.P
1
與Q
5
C.P
2
與Q
3
D.P
2
與Q
4
組卷:6
引用:2
難度:0.7
解析
2.
2022年以來,中央及各地出臺一系列疊加補(bǔ)貼政策來刺激汽車消費,如新能源汽車下鄉(xiāng)補(bǔ)貼政策,車輛購置稅減免,以現(xiàn)金補(bǔ)貼、消費券等方式促進(jìn)汽車消費,但新能源汽車發(fā)展不平衡不充分的問題依然突出。比如:行業(yè)整體創(chuàng)新能力不夠強(qiáng),缺乏真正的核心技術(shù),配套設(shè)施滯后,面臨充電難等問題。從需求側(cè)看,下列針對我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的措施傳導(dǎo)路徑正確的是( ?。?br />①堅持科學(xué)宏觀調(diào)控→實施積極的貨幣政策→減免車輛購置稅→大力促進(jìn)汽車消費
②政府加強(qiáng)市場監(jiān)管→規(guī)范新能源汽車行業(yè)準(zhǔn)入→嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)→讓消費者安心消費
③引導(dǎo)社會資金投入→加快充電設(shè)施建設(shè)→解決配套設(shè)施滯后問題→創(chuàng)造良好消費環(huán)境
④抓住新能源汽車發(fā)展機(jī)遇→制定正確經(jīng)營戰(zhàn)略→提高自主創(chuàng)新能力→增強(qiáng)市場競爭力
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
組卷:8
引用:2
難度:0.6
解析
3.
2022年是“國企改革三年行動”收官之年,中央企業(yè)鎖定重點、靶向發(fā)力,積極穩(wěn)妥地深化國資國企混改,建立健全中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度。由此可見( ?。?br />①國有企業(yè)是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量
②國有企業(yè)改革增強(qiáng)國有資本在國民經(jīng)濟(jì)中的主體作用
③國資國企混改促進(jìn)了公有制和市場經(jīng)濟(jì)的有機(jī)結(jié)合
④混合所有制改革已經(jīng)成為國有經(jīng)濟(jì)最主要的實現(xiàn)形式
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:4
引用:3
難度:0.6
解析
4.
建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障制度,是深化經(jīng)濟(jì)體制改革、完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要內(nèi)容,對經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展有重要影響。如圖關(guān)于我國社會保障水平與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展關(guān)系理解正確的是( ?。?br />
①社會保障水平的不斷提高有利于經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
②收入再分配能調(diào)節(jié)不同社會群體之間的利益關(guān)系
③社會保障水平過高可能削弱經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力和質(zhì)量
④經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展要注重在發(fā)展中保障和改善民生
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:11
引用:2
難度:0.6
解析
5.
2022年11月28日,中央全面依法治國委員會辦公室公布第二批全國法治政府建設(shè)示范地區(qū)和項目名單。建設(shè)法治政府旨在( ?。?br />①推進(jìn)法律監(jiān)督,樹立政府權(quán)威和公信力
②推進(jìn)依法行政,保證權(quán)為民所用
③推進(jìn)政務(wù)公開,提高行政管理水平
④提升行政執(zhí)法水平,提高人民滿意度
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
組卷:38
引用:5
難度:0.5
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
二、解答題(共3小題,滿分0分)
14.
閱讀材料,完成下列要求。
當(dāng)前,世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開,人類社會面臨前所未有的挑戰(zhàn)。在世界歷史的十字路口,中國在創(chuàng)造“中國之治”的同時全面推進(jìn)中國特色大國外交,推動構(gòu)建人類命運共同體,堅定維護(hù)國際公平正義,倡導(dǎo)踐行真正的多邊主義,旗幟鮮明反對一切霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。積極建設(shè)覆蓋全球的伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、推動構(gòu)建新型國際關(guān)系,致力于擴(kuò)大同各國利益的匯合點。積極參與全球治理體系改革和建設(shè),堅定維護(hù)以聯(lián)合國為核心的國際體系、以國際法為基礎(chǔ)的國際秩序。在世界舞臺上,中國日益發(fā)揮著負(fù)責(zé)任大國的作用。
結(jié)合材料,運用當(dāng)代國際社會知識,分析中國是怎樣發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用的。
組卷:7
引用:2
難度:0.5
解析
15.
閱讀材料,完成下列要求。
“青年如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發(fā)于硎,人生最可寶貴之時期也”。1915年,陳獨秀在《新青年》發(fā)刊詞中敬告青年并提出六點要求:“自主的而非奴隸的,進(jìn)步的而非保守的,進(jìn)取的而非退隱的,世界的而非鎖國的,實利的而非虛文的,科學(xué)的而非想象的”?!缎虑嗄辍烦缟械淖杂?、進(jìn)步、民主、科學(xué)等歷史命題,讓無數(shù)愛國青年迸發(fā)出排山倒海的巨大能量,開始了救國復(fù)興之路的艱辛探索。
2022年是中國共青團(tuán)建團(tuán)100周年。一百年前,一群新青年高舉馬克思主義思想火炬,在風(fēng)雨如晦的中國苦苦探尋民族復(fù)興的前途。一百年來、在中國共產(chǎn)黨的旗幟下,一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè),成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣,不負(fù)時代,不負(fù)韶華,不負(fù)黨和人民的殷切期望!
“人生萬事須自為,跬步江山即寥廓。”黨的二十大擘畫了宏圖盛景,施展才干的舞臺無比廣闊,實現(xiàn)夢想的前景無比光明。當(dāng)代中國青年生逢其時,要“致廣大而盡精微”,既登高望遠(yuǎn)、胸懷大局,又落細(xì)落實、積微成著,懷抱夢想又腳踏實地,敢想敢為又善作善成,讓青春在中國夢的火熱實踐中綻放絢麗之花。
(1)《新青年》猶如春雷初動,喚醒了一代青年。結(jié)合材料并運用文化塑造人生的知識進(jìn)行說明。
(2)結(jié)合材料,運用整體和部分辯證關(guān)系的知識分析新時代中國青年如何“致廣大而盡精微”,讓青春在火熱實踐中綻放絢麗之花。
(3)習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中對廣大青年提出了“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年”的重要要求。請你以此為主題擬定一份國旗下演講的提綱要點。(最少擬定兩個要點)要求:圍繞主題,觀點正確,表述清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。
組卷:7
引用:2
難度:0.3
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正