2018-2019學(xué)年浙江省寧波市北侖中學(xué)高一（上）期中信息技術(shù)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共16小題，每小題2分，共32分．在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的）
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1．下列有關(guān)信息的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：4難度：0.4 -
2．下列有關(guān)信息的說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.5 -
3．下列關(guān)于信息技術(shù)及通信技術(shù)說法不正確的是（ ）
組卷：23引用：2難度：0.9 -
4．下列應(yīng)用中，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的有（ ?。?br />①停車管理系統(tǒng)通過拍攝識別車牌號碼，并用語音進行播報
②智能翻譯機實現(xiàn)實時語音翻譯
③某同學(xué)和遠方的朋友視頻通話
④智慧教室能根據(jù)光線情況調(diào)整照明亮度
⑤阿法狗和李世石的終極之戰(zhàn)組卷：8引用：4難度：0.6 -
5．下列關(guān)于瀏覽器及網(wǎng)頁的說法，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.6 -
6．下列描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.4
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第17、18小題各4分，第19、20小題各5分，共18分）
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19．模擬一個簡單計算器，輸入兩個數(shù)和一個運算符（加、減、乘、除），進行算術(shù)運算，并輸出運算結(jié)果。程序界面如圖所示，在文本框Text1輸入第一個數(shù)a,在文本框Text2輸入第二個數(shù)b,在文本框Text3輸入運算符ch,在文本框Text4中輸出結(jié)果。當(dāng)輸入的運算符不是加、減、乘、除四種運算符時，則輸出“運算符不正確”；當(dāng)進行除法運算時，如果除數(shù)為0，提示輸出“除數(shù)不能為零”。相應(yīng)的Visual Basic程序如下，
（1）觀察程序設(shè)計界面，共有類對象具有Caption屬性。
（2）實現(xiàn)上述功能的VB程序如下在①、②、③橫線處，填入合適的語句或表達式，把程序補充完整。
Private Sub Command1_Click （ ）
Dim a As Single,b As Single,ch As String
a=Val（Text1．Text）
b=Val（Text2．Text）
If ch=“+“Then
Text4．Text=Str（a+b）
ElseIf ch=“*“Then
Text4．Text=Str（a*b）
ElseIf ch=“-“Then
Text4．Text=Str（a-b）
ElseIf ch=“/“Then
IfThen Text4．Text=Str（a/b） Else Text4．Text=“除數(shù)不能是零“
Else
End If
End Sub組卷：2引用：2難度：0.5 -
20．編“字符串生成”程序，實現(xiàn)如下功能：在文本框Text1中（字符位置）輸入多個正整數(shù) （以“，”為分割符和結(jié)束符），單擊“生成”按鈕Command1，程序以這些整數(shù)為位置信息，依次從文本框Text2中（字典內(nèi)容）提取字符并連接成字符串，最后將字符串顯示在標簽Label1中（生成內(nèi)容）。程序運行界面如圖所示。
（1）要使程序運行時，窗體Form1標題顯示“字符串生成”，可在Form_Load事件過程中添加語句（單選，填字母：A．Form1=“字符串生成“/B．Forml.Text=“字符串生成“/C．Form1．Caption=“字符串生成“）。
（2）實現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請在橫線處填入合適的代碼。
Private Sub Command1_Click （ ?。?br />Dim s As String,t As String,c As String
Dim i As Integer,p As Integer
s=““：t=““
For i=1To Len（Text1．Text）
c=Mid（Text1．Text,i,1）
If c=“，“Then
p=Val（t）
s=s+Mid（Text2．Text,p,1）
t=““
Else
t=
End If
Next i
Label1．Caption=
End Sub
（3）若文本框Text1中輸入內(nèi)容的結(jié)束符缺失（即輸入內(nèi)容為1，18，9，9），單擊“生成”按鈕后，標簽Label1中顯示的內(nèi)容是。組卷：8引用：6難度：0.3