2018-2019學(xué)年浙江省寧波市北侖中學(xué)高一（上）期中信息技術(shù)試卷

一、選擇題（本大題共16小題，每小題2分，共32分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的）

• 1．下列有關(guān)信息的說法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．2018世界杯比賽精彩紛呈，其中比賽實(shí)況錄像是信息

  B．長(zhǎng)春長(zhǎng)生制藥的疫苗事件，經(jīng)過各大媒體曝光，迅速為大眾所知，體現(xiàn)了信息的價(jià)值性

  C．三維全景技術(shù)，可以720度全方位視角的展示場(chǎng)景，讓人有身臨其境的感覺這是人工智能技術(shù)

  D．在收信軟件進(jìn)行設(shè)置，限制郵件大小并過濾垃圾郵件這是信息安全的保護(hù)方法
  組卷：17引用：4難度：0.4

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• 2．下列有關(guān)信息的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．專家或核心刊物推薦的信息都是可靠的

  B．信息具有時(shí)效性，過時(shí)的信息沒有價(jià)值

  C．相同內(nèi)容的信息可以采用不同的信息表達(dá)方式

  D．信息可以脫離所要反映的事物、不依附載體而存在
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 3．下列關(guān)于信息技術(shù)及通信技術(shù)說法不正確的是（　　）

  A．古代也有信息技術(shù)，人類主要通過手勢(shì)、聲音和各種形體動(dòng)作來(lái)溝通信息

  B．近代信息技術(shù)包括攝影技術(shù)、電影技術(shù)、廣播和電視技術(shù)等

  C．現(xiàn)代信息技術(shù)是指以微電子和光電技術(shù)為基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)為支撐的技術(shù)

  D．現(xiàn)代通信技術(shù)是指用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)信息采集和編碼的一門技術(shù)科學(xué)
  組卷：23引用：2難度：0.9

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• 4．下列應(yīng)用中，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的有（　　）
  ①停車管理系統(tǒng)通過拍攝識(shí)別車牌號(hào)碼，并用語(yǔ)音進(jìn)行播報(bào)
  ②智能翻譯機(jī)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)語(yǔ)音翻譯
  ③某同學(xué)和遠(yuǎn)方的朋友視頻通話
  ④智慧教室能根據(jù)光線情況調(diào)整照明亮度
  ⑤阿法狗和李世石的終極之戰(zhàn)

  A．①②⑤

  B．②④⑤

  C．①②④

  D．③④⑤
  組卷：8引用：4難度：0.6

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• 5．下列關(guān)于瀏覽器及網(wǎng)頁(yè)的說法，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．網(wǎng)頁(yè)文件是用HTTP語(yǔ)言來(lái)描述的

  B．網(wǎng)頁(yè)可能含有圖形圖象、動(dòng)畫等素材，故不能用記事本編輯網(wǎng)頁(yè)

  C．在IE瀏覽器中清空歷史記錄，收藏夾中的內(nèi)容同時(shí)被清空

  D．將IE瀏覽器中將當(dāng)前瀏覽的網(wǎng)頁(yè)添加到收藏夾，實(shí)質(zhì)上是保存該網(wǎng)頁(yè)的URL
  組卷：8引用：2難度：0.6

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• 6．下列描述正確的是（　?。?/h2>

  A．HTML是超文本標(biāo)記語(yǔ)言，用于描述網(wǎng)頁(yè)傳輸?shù)姆绞?/label>

  B．HTTP協(xié)議是一種用于在瀏覽器與web服務(wù)器之間進(jìn)行信息傳輸?shù)奈募鬏攨f(xié)議

  C．電子郵件的傳送必須遵守一定的協(xié)議，將一封郵件從A服務(wù)器發(fā)送到B服務(wù)器，遵守的是POP3協(xié)議

  D．如果將一個(gè)圖文并茂的網(wǎng)頁(yè)以“網(wǎng)頁(yè)，僅HTML”類型保存，則該網(wǎng)頁(yè)中圖象的所有信息都將保存在與網(wǎng)頁(yè)同名的文件夾中
  組卷：1引用：1難度：0.4

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二、非選擇題（本大題共4小題，其中第17、18小題各4分，第19、20小題各5分，共18分）

• 19．模擬一個(gè)簡(jiǎn)單計(jì)算器，輸入兩個(gè)數(shù)和一個(gè)運(yùn)算符（加、減、乘、除），進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算，并輸出運(yùn)算結(jié)果。程序界面如圖所示，在文本框Text1輸入第一個(gè)數(shù)a,在文本框Text2輸入第二個(gè)數(shù)b,在文本框Text3輸入運(yùn)算符ch,在文本框Text4中輸出結(jié)果。當(dāng)輸入的運(yùn)算符不是加、減、乘、除四種運(yùn)算符時(shí)，則輸出“運(yùn)算符不正確”；當(dāng)進(jìn)行除法運(yùn)算時(shí)，如果除數(shù)為0，提示輸出“除數(shù)不能為零”。相應(yīng)的Visual Basic程序如下，
  （1）觀察程序設(shè)計(jì)界面，共有類對(duì)象具有Caption屬性。
  （2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下在①、②、③橫線處，填入合適的語(yǔ)句或表達(dá)式，把程序補(bǔ)充完整。
  Private Sub Command1_Click （　?。?br />Dim a As Single,b As Single,ch As String
  a=Val（Text1．Text）
  b=Val（Text2．Text）
  

   

  
  If ch=“+“Then
  Text4．Text=Str（a+b）
  ElseIf ch=“*“Then
  Text4．Text=Str（a*b）
  ElseIf ch=“-“Then
  Text4．Text=Str（a-b）
  ElseIf ch=“/“Then
  If

   

  Then Text4．Text=Str（a/b） Else Text4．Text=“除數(shù)不能是零“
  Else
  

   

  
  End If
  End Sub
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 20．編“字符串生成”程序，實(shí)現(xiàn)如下功能：在文本框Text1中（字符位置）輸入多個(gè)正整數(shù) （以“，”為分割符和結(jié)束符），單擊“生成”按鈕Command1，程序以這些整數(shù)為位置信息，依次從文本框Text2中（字典內(nèi)容）提取字符并連接成字符串，最后將字符串顯示在標(biāo)簽Label1中（生成內(nèi)容）。程序運(yùn)行界面如圖所示。
  
  （1）要使程序運(yùn)行時(shí)，窗體Form1標(biāo)題顯示“字符串生成”，可在Form_Load事件過程中添加語(yǔ)句

   

  （單選，填字母：A．Form1=“字符串生成“/B．Forml.Text=“字符串生成“/C．Form1．Caption=“字符串生成“）。
  （2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
  Private Sub Command1_Click （　?。?br />Dim s As String,t As String,c As String
  Dim i As Integer,p As Integer
  s=““：t=““
  For i=1To Len（Text1．Text）
  c=Mid（Text1．Text,i,1）
  If c=“，“Then
  p=Val（t）
  s=s+Mid（Text2．Text,p,1）
  t=““
  Else
  t=      
  End If
  Next i
  Label1．Caption=     
  End Sub
  （3）若文本框Text1中輸入內(nèi)容的結(jié)束符缺失（即輸入內(nèi)容為1，18，9，9），單擊“生成”按鈕后，標(biāo)簽Label1中顯示的內(nèi)容是

   

  。
  組卷：8引用：6難度：0.3

  解析