2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽市八年級（上）段考語文試卷（一）

一、積累與運用。（20分）

• 1．請用正楷字將下面的漢字抄寫在方格中，要求書寫正確、端正、整潔。
  為  中  華  之  崛  起  而  讀  書
  
  組卷：5引用：1難度：0.9

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• 2．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．名額（é）　　　抵壓（yā）　   收斂（liǎn）　　督查（dū）

  B．油衷（yóu）　　充盈（yíng）　枯竭（jié）　　著陸（zhuó）

  C．嫻熟 （xián）　侮辱（rǔ）　　 國殤（shāng）  茍且（gǒu）

  D．隱遁（dùn） 　銘計（jì）　　　狂妄（wàng）　 擊潰（kuì）
  組卷：44引用：1難度：0.8

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• 3．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />??大氣，是一種_______的品質(zhì)。大海大氣，不拒絕點滴清澈的泉水抑或渾濁的污水，于是，他的心胸更加_______，擁有了浩瀚與澎湃高山大氣，不嫌棄一塊石頭的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加_______，擁有了巍峨與堅定藍天大氣，不厭惡一片烏云的_______，一只小鳥的聒噪，于是，他的眼界更加遼遠，擁有了廣袤與無邊。

  A．優(yōu)秀  寬闊  挺拔  陰暗

  B．優(yōu)秀  廣闊  偉岸  陰晦

  C．優(yōu)良  寬闊  偉岸  暗淡

  D．優(yōu)良  廣闊  挺拔  暗啞
  組卷：49引用：1難度：0.8

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• 4．下面各項分析錯誤的一項是（　?。?br />??寒冬臘月，山里的蠟梅相繼開放。它們雖然生長在貧瘠的巖縫間，經(jīng)受著凄風(fēng)苦雨的侵襲和無人問津的寂寞，卻也無怨無悔，即使零落成泥，也芳香依舊。到了三四月份，生長在高原上的紫花地丁也會自在綻放，三朵兩朵地挨在一起，看上去，好像在說悄悄話的小姑娘?；ò曜笥覍ΨQ，向外彎曲，是扎在姑娘頭上的馬尾辮。紫花地丁紫得清新淡雅，像水墨畫中的一縷青煙。它雖最微小但并不自慚形穢，反而更追求精致，活出精彩。

  A．“生長”“追求”是動詞，“即使”是連詞，“它們”是代詞。

  B．“山里的蠟梅”是偏正短語，“無怨無悔”是并列短語。

  C．“寒冬臘月”“相繼開放”是并列短語，“三朵”是數(shù)量詞。

  D．“向外彎曲”“說悄悄話的小姑娘”是偏正短語，“淡雅”是形容詞。
  組卷：63引用：2難度：0.5

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三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）

• 12．閱讀選文，完成問題。
  開在心里的橘子花
  徐光惠??①周日的清晨，穿上運動裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。
  ??②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團團，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香啊！它靜靜地開著，不張揚，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風(fēng)吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動。
  ??③小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容。“看這花開得多好，今年橘子收成一定不錯啊”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。
  ??④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。
  ??⑤一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，腦了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似地逃離橘林，心怦臥亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。
  ??⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問“小惠，哪來的橘子”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉。“是不是在村頭樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了。”我的臉唰地紅了：“爸，我，我錯了！”
  ??⑦“_______?！备赣H的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上。我點點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的話讓我牢記一生。
  ??⑧橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。
  （有刪改）（1）選文第②段從哪些方面對橘子花進行了描寫。
  （2）結(jié)合第③段到第⑦段的內(nèi)容概括“我”和橘之間的事。
  （3）下面句子運用了什么修辭手法？有什么作用。
  我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。
  （4）請在選文第⑦段的空白橫線上填寫父親的話。
  組卷：14引用：1難度：0.5

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四、寫作。（50分）

• 13．請以“信”為話題，寫一篇文章。
  要求①題目自擬，除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等。
  ②字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)在600～800字。
  ③文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名。
  ④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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