2023年寧夏石嘴山市平羅中學(xué)高考?xì)v史六模試卷

一、選擇題（每小題4分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）

• 1．儒家強(qiáng)調(diào)“定于一”的禮樂道德秩序；法家強(qiáng)調(diào)“不別親疏、不殊貴賤”的權(quán)力法律秩序；墨家強(qiáng)調(diào)“尚同”與“執(zhí)一”的社會(huì)行動(dòng)秩序。這可以用來說明，諸子百家（　?。?/div>

  A．思想主張日益趨同	B．都主張中央集權(quán)制
  C．代表相同階級(jí)利益	D．既有爭辯也有共鳴
  組卷：5引用：5難度：0.7

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• 2．漢初因?yàn)榍劐X重難用，“更令民鑄錢”，吳玉濞有豫章郡銅山鑄錢，文帝又賜鄧通以蜀嚴(yán)道銅山，得自鑄。以致米至石萬錢，馬一匹則百金。這說明漢初（　?。?/div>

  A．吸取秦朝滅亡教訓(xùn)	B．鑄幣權(quán)收歸中央
  C．中央集權(quán)受到威脅	D．王國問題已解決
  組卷：9引用：5難度：0.7

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• 3．宋仁宗時(shí)期，范仲淹、韓琦等文官在統(tǒng)帥對(duì)西夏戰(zhàn)事期間，朝廷曾下詔將他們改任為武職性質(zhì)的觀察使人他們都上表堅(jiān)辭不受。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，北宋宰相共有71人，其中64人為進(jìn)士出身，竟無一人出身武臣。這反映出宋代（　?。?/div>

  A．科舉制度得到發(fā)展完善	B．國家政策影響士人觀念
  C．價(jià)值取向深受理學(xué)影響	D．官僚體制約束君主權(quán)威
  組卷：10引用：7難度：0.6

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• 4．統(tǒng)一中國后，清朝積極建構(gòu)滿蒙聯(lián)盟，對(duì)西藏、回部實(shí)行積極管理，大幅度消除了中原核心區(qū)與北部草原地帶之間的政治間隔。中華文明的地理區(qū)域與中國統(tǒng)一行政管轄范圍趨于重合。這表明，清朝的統(tǒng)一（　?。?/div>

  A．拓展了中華文明的地理區(qū)域

  B．消除了歷史上各民族間的隔閡

  C．推動(dòng)了不同文明區(qū)相互融合

  D．促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展
  組卷：11引用：4難度：0.6

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• 5．馬尾船政學(xué)堂是中國第一所近代海軍學(xué)校，于1866年在福州建立，培養(yǎng)出了中國第一批近代海軍軍官和第一批工程技術(shù)人才。由船政學(xué)堂畢業(yè)的學(xué)生成了中國近代海軍和近代工業(yè)的骨干中堅(jiān)。據(jù)此可知（　?。?/div>

  A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有利于中國近代化

  B．中國率先實(shí)現(xiàn)了教育近代化

  C．“中體西用”思想初見成效

  D．新式學(xué)堂服務(wù)于政治的需要
  組卷：38引用：9難度：0.8

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二、解答題

• 16．閱讀下列材料，回答問題：
  材料　聯(lián)合國的前身是“國際聯(lián)盟”。該組織是在與第二次世界大戰(zhàn)情況類似的第一次世界大戰(zhàn)的背景下構(gòu)想出來的。1941年6月12日《同盟國宣言》是導(dǎo)致建立聯(lián)合國一系列步驟中的第一步。1944年9月21日至1944年10月7日，敦巴頓橡樹園會(huì)議，聯(lián)合國藍(lán)圖第一次被描繪出來。美國、英國、蘇聯(lián)和中國就建立一個(gè)世界組織的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和功能達(dá)成了一致。1945年4月25日，來自50個(gè)國家的代表齊聚舊金山，參加聯(lián)合國家國際組織大會(huì)。代表們起草了有111個(gè)條款的《憲章》，該憲章草案于6月25日在舊金山歌劇院獲得全票通過。次日，代表們?cè)谕宋檐娙藨?zhàn)爭紀(jì)念堂的赫伯斯特劇院簽署了憲章。1945年10月24日，經(jīng)安理會(huì)五個(gè)常任理事國和大多數(shù)簽署國的批準(zhǔn)，《聯(lián)合國憲章》正式生效，聯(lián)合國正式成立。聯(lián)合國在維護(hù)世界和平，緩和國際緊張局勢(shì)，解決地區(qū)沖突方面，在協(xié)調(diào)國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系，促進(jìn)世界各國經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化的合作與交流方面，都發(fā)揮著相當(dāng)積極的作用。
  --據(jù)百度百科整理
  （1）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，分析聯(lián)合國成立的原因。
  （2）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說明聯(lián)合國在維護(hù)世界和平方面所起的作用。
  組卷：18引用：8難度：0.1

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• 17．材料：任新民（1915-2017），安徽省寧國市人，航天技術(shù)與液體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)專家，中國導(dǎo)彈與航天技術(shù)的重要開拓者之一。1945年，任新民赴美國留學(xué)，始終堅(jiān)守“不唯書、不唯洋、不唯上”的座右銘。為了建設(shè)新中國，1949年他放棄高薪毅然回國，供職于哈爾濱軍事工程學(xué)院，任炮兵工程系教授、火箭武器教授會(huì)主任等職。他關(guān)愛學(xué)生，所帶學(xué)生大部分都成為我國導(dǎo)彈和航天事業(yè)的英才。20世紀(jì)60年代初在政府推動(dòng)下，他主持中近程導(dǎo)彈發(fā)射并獲得成功，之后又開始了液體中程彈道導(dǎo)彈的研制工作，他親自進(jìn)行分析計(jì)算，經(jīng)過百余次的試驗(yàn)后才取得成功。他是發(fā)射中國長征一號(hào)運(yùn)載火箭的技術(shù)負(fù)責(zé)人。1984年，任新民就提出了對(duì)載人航天技術(shù)進(jìn)行論證和規(guī)劃的建議，并在花甲之年親自主持關(guān)于空間站問題的研討會(huì)，晚年還撰寫了諸多有關(guān)航空航天的科學(xué)著作，不斷譜寫中國航天事業(yè)新篇章。
  ——摘編自譚邦治《任新民傳》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括任新民為新中國做出的重大貢獻(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出任新民身上所體現(xiàn)的精神品質(zhì)。
  組卷：1引用：5難度：0.6

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