2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）

一、任務(wù)群一

• 1．同學(xué)，下面你將進(jìn)入“積累與運(yùn)用”模塊。語(yǔ)文學(xué)習(xí)如滴水匯海，似積土成山，從字詞句到美文巨著，都顯示著豐富的內(nèi)涵。現(xiàn)在開(kāi)啟你的智慧之旅吧！
  閱讀文字，完成下面小題。
        慶歷六年（1046）這一年，兩篇光耀中華文壇的散文名篇——《岳陽(yáng)樓記》與《醉翁亭記》同時(shí)誕生了。這兩位南北音信難通的政治家，絕沒(méi)有想到，當(dāng)自己在通過(guò)散文抒發(fā)理想和（bào）負(fù)時(shí)，摯友也正提筆構(gòu)思，用同樣文體抒寫同樣的情懷?！对狸?yáng)樓記》因它“先憂后樂(lè)”思想境界的崇高，讓范仲淹成為歷代讀書(shū)人所敬仰的楷模典范。《醉翁亭記》用簡(jiǎn)（liàn）雋永的文字，描繪山水間的美景，記錄百姓的安居樂(lè)業(yè)，達(dá)成了自己年豐人足的政治理想。二位圣賢通過(guò)讀完對(duì)方的文章后，一定會(huì)會(huì)心地一笑吧！
  （1）給文中的加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
  bào

   

  負(fù)
  簡(jiǎn)liàn

   

  
  摯

   

  友
  雋

   

  永
  （2）找出文中劃波浪線有語(yǔ)病的句子，并修改。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 2．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．這所全國(guó)一流的高等學(xué)校培養(yǎng)出了一大批在各行各業(yè)中出類拔萃的人才。

  B．有些不良媒體為吸引眼球，不惜斷章取義，制造噱頭，失實(shí)報(bào)道，不僅誤導(dǎo)了輿論，更對(duì)當(dāng)事人造成了傷害。

  C．認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾本書(shū)，研究幾個(gè)人物，深究幾個(gè)案例，吃透這些材料，讓它們化為自己的血肉，寫作上就會(huì)左右逢源。

  D．五四演講賽場(chǎng)上，選手們信心十足，夸夸其談，精彩的表現(xiàn)令師生贊嘆。
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 3．依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      文化類節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》“和詩(shī)以歌”，將古典詩(shī)調(diào)配以現(xiàn)代流行音樂(lè)，帶領(lǐng)觀眾在唱作歌手的演繹中領(lǐng)略詩(shī)詞之美、音樂(lè)之美。它之所以贏得多方贊譽(yù)，       ，        ，         ，       ，《經(jīng)典詠流傳》在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻像一股清泉注入觀眾的內(nèi)心。
  ①不得不說(shuō)，現(xiàn)代觀眾對(duì)文化的需求更加迫切
  ②不僅在于其用流行音樂(lè)包裝了古典詩(shī)詞
  ③源于古詩(shī)詞中穿越時(shí)空的精神傳承
  ④更是源于古詩(shī)詞本身的深厚內(nèi)涵

  A．③④②①

  B．②③④①

  C．②④③①

  D．③①②④
  組卷：320引用：21難度：0.7

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• 4．下列有關(guān)文學(xué)作品和文化常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．“射者中，弈者勝”一句中的“射”，指射箭，與“六藝”中的“射”含義相同。

  B．古時(shí)男子二十歲舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人；耄老指年老，“八十九十曰耄”。

  C．《湖心亭看雪》的作者張岱在沉沉夜色中乘舟獨(dú)往西湖，看到雪中的西湖風(fēng)光不凡。

  D．唐敬宗寶歷二年，劉禹錫在揚(yáng)州遇到白居易。在酒宴上白居易寫了《醉贈(zèng)劉二十八使君》，劉禹錫便作了《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》這首詩(shī)答謝。
  組卷：9引用：1難度：0.9

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三、任務(wù)群三

• 13．同學(xué)，下面你將進(jìn)入“作文”模塊。作文，是一種比口語(yǔ)更深刻、更規(guī)范的表達(dá)。你要閱讀下面材料，明確本次考場(chǎng)作文的表達(dá)主題、表達(dá)對(duì)象（讀者）?，F(xiàn)在開(kāi)啟你的智慧之旅吧！
  閱讀下面材料，按要求完成寫作。
        魯迅筆下的阿長(zhǎng)、楊絳文中的老王，這些人物雖然平凡且有弱點(diǎn)，但在他們身上又常常閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善、務(wù)實(shí)、求美。我們生活中也不乏這樣的人。
        請(qǐng)以《生活中也不乏這樣的人》為題目，寫一篇作文。
        要求：①除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；②不少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 14．閱讀下面的文字，按要求寫作。
        一株盛開(kāi)的紫藤蘿，讓我們看見(jiàn)了生命的綻放；
        一個(gè)蹣跚肥胖的背影，讓我們看見(jiàn)了動(dòng)人的親情；
        一次閱讀名著的旅程，讓我們看見(jiàn)了人生百態(tài)……
        在成長(zhǎng)過(guò)程中，每一次對(duì)外部世界的“看見(jiàn)”，都可以引發(fā)我們的思考，觸動(dòng)我們的心靈。
        請(qǐng)以“看見(jiàn)”為話題，寫一篇作文。
        要求：（1）題目自擬；（2）不少于600字；（3）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
  組卷：52引用：7難度：0.5

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