2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市東海縣七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、積累?運(yùn)用（30分）

• 1．晶華中學(xué)開展“心系祖國(guó)，胸懷天下”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。
  【愛國(guó)演講比賽】
  小語(yǔ)的演講稿有一段內(nèi)容需要請(qǐng)你幫忙完善。
        家國(guó)情懷，是人類共有的一種樸素情感，它是國(guó)家和民族的精神疑聚力，端木蕻良為洗去故鄉(xiāng)的污huì（　?。┖蛺u辱而愿付出一切，聞一多先生為尋找救國(guó)良藥而______，鄧稼先為中華民族核武事業(yè)jū（　?。┕M瘁，死而后己，這些仁人志士的愛國(guó)情懷時(shí)時(shí)激蕩著我們那殷（　?。┘t的熱血。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要立志讀書，拼搏創(chuàng)新，勇毅前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
  （1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
  （2）這段內(nèi)容中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出并改正。
  （3）選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入______處

   

  
  A．處心積慮
  B．無(wú)所不為
  C．瀝盡心血
  D．忠心耿耿
  （4）請(qǐng)從名著《紅巖》中選擇一個(gè)人物，簡(jiǎn)要介紹其英雄事跡。
  （5）《中華人民共和國(guó)刑法修正案（十一）》正式實(shí)施。其中明確將侮辱、誹謗英雄烈士的行為納入犯罪。
        據(jù)南京市人民檢察院消息，此前發(fā)布詆毀衛(wèi)國(guó)戍邊英雄烈士言論的“辣筆小球”微博博主仇某明已被涉嫌侵害英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)罪依法批準(zhǔn)逮捕。對(duì)此，不少網(wǎng)民拍手叫好，表示這不僅釋放了“網(wǎng)絡(luò)不是法外之地”的嚴(yán)厲信號(hào)，也表明了國(guó)家捍衛(wèi)英烈的堅(jiān)定決心和意志。
        你從上述材料中讀出了哪些信息？請(qǐng)概括出兩條主要信息。
  組卷：19引用：1難度：0.7

  解析

• 2．【愛國(guó)美術(shù)鑒賞】
  活動(dòng)中，為了引起同學(xué)們對(duì)國(guó)家軍事發(fā)展的關(guān)注，班級(jí)舉辦了軍事題材美術(shù)作品展。小文同學(xué)分享了下面一則資料，請(qǐng)你閱讀并回答問題。
        軍事題材美術(shù)以鮮明的時(shí)代氣息，展現(xiàn)了人民軍隊(duì)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下不斷奮進(jìn)的偉大。人民軍隊(duì)鐵一般的信仰刻在胸膛，鐵一般的信念堅(jiān)定方向。一幅幅具有史詩(shī)性精神特質(zhì)的美術(shù)作品，①承載著記憶，述說(shuō)著榮光，全面呈現(xiàn)人民軍隊(duì)②從勝利走向勝利的光輝歷程。為歷史筑豐碑、為時(shí)代③與英雄塑像。
  （1）語(yǔ)段中畫橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?br />（2）下面對(duì)語(yǔ)段中①②③處加點(diǎn)詞的詞性判斷正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．動(dòng)詞	助詞	副詞
  B．動(dòng)詞	介詞	連詞
  C．名詞	助詞	連詞
  D．名詞	介詞	副詞

  （2）除了以上愛國(guó)演講比賽和愛國(guó)美術(shù)鑒賞以外，請(qǐng)另外再寫出兩種活動(dòng)形式。
  組卷：20引用：1難度：0.7

  解析

• 3．在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩(shī)文名句或作家作品。
  （1）深林人不知，

   

  。（王維《竹里館》）
  （2）

   

  ，何人不起故園情。（李白《

   

  》）
  （3）馬上相逢無(wú)紙筆，

   

  。（

   

  《逢入京使》）
  （4）萬(wàn)里赴戎機(jī)，

   

  。

   

  ，寒光照鐵衣。《木蘭詩(shī)》
  （5）

   

  ，對(duì)鏡帖花黃。《木蘭詩(shī)》
  （6）歷代仁人志士留下許多膾炙人口的愛國(guó)詩(shī)文。請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句：

   

  ，

   

  。（本試卷中出現(xiàn)的除外）
  組卷：11引用：1難度：0.8

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二、閱讀?理解（60分）

• 9．文學(xué)類文本閱讀。
  手藝的江湖明前茶      ①大雨初歇，我拎著要修的鞋子出門了，才發(fā)現(xiàn)老鞋匠的攤位上空空蕩蕩，只能失望地往回走。忽見20米開外，一個(gè)修自行車的師傅正在翻轉(zhuǎn)自行車，我便問他：“鞋子開膠了，你可知道老鞋匠什么時(shí)候出攤嗎？”
        ②修車師傅打量著我手里的鞋，斷然說(shuō)道：“你這雙鞋，他弄不來(lái)。老鞋匠原來(lái)在鋼廠工作，手勁兒過(guò)人，修鞋多半是擠完502膠，像捏餃子皮似的，用力把脫膠的鞋幫捏攏了。你這鞋幫子將來(lái)還得開裂，想永不開膠，得縫一圈麻線……”我撇嘴一笑，聽這意思，仿佛他才是民間的一個(gè)修鞋高人。
        ③修車師傅的修鞋功夫果然到家，我穿了縫牢的鞋，感覺他的手藝高超，就陸續(xù)把家里的鞋子帶去修。我在等待修鞋的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)看到他提醒來(lái)修車的人說(shuō)：“快去打盆水，把你的車子擦亮了，我再幫你修?？纯茨?，車子從來(lái)不保養(yǎng)，都臟成什么樣了。我小時(shí)候，一輛二八大杠鳳凰自行車，享受的是家人待遇?，F(xiàn)在的年輕人，總覺得鞋子是鞋子，車是車。要知道，你這么薄情，物件兒也不會(huì)跟你多久?！蹦切﹣?lái)修車的人倒也不惱，蹲坐在小馬扎上，擦起自己的車子來(lái)。
        ④看他修車是一種享受，只見他準(zhǔn)備了半盆水，將自行車輪胎一段段擱在搪瓷盆里找漏點(diǎn)，找到漏點(diǎn)后，將小片膠皮在噴著藍(lán)火的電槍上烤軟了，再嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地補(bǔ)在漏點(diǎn)上。接著，他用電動(dòng)磨輪在補(bǔ)漏點(diǎn)附近小心銼磨，磨輪輕聲哼唱，不久輪胎就變得像美人的皮膚一樣平滑勻整，看不出任何補(bǔ)漏痕跡。
        ⑤聽修車師傅說(shuō)，他在這里擺攤30年了。一開始，他只會(huì)開鎖配鑰匙，后來(lái)，城市居民家里紛紛換上了指紋鎖和密碼鎖，配鑰匙的活就少了，這迫使他開始學(xué)起修車。剛上手時(shí)他只會(huì)修自行車，后來(lái)出現(xiàn)各種共享單車，需要修理的普通自行車少了，這又迫使他去學(xué)習(xí)修理各種競(jìng)技自行車、電動(dòng)車和摩托車。他那結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的肱二頭肌就是這樣練出來(lái)的。我看到，他做了一個(gè)四輪小躺板，將摩托車用千斤頂頂起后，可以仰面躺在小躺板上，腳跟點(diǎn)地，出溜到摩托車底下，仰頭查找問題。這個(gè)日新月異的世界仿佛是他的對(duì)手，一直在領(lǐng)跑，絕不肯讓他待在舒適圈里，逼他進(jìn)步，最終讓他支棱起所有的精氣神。
        ⑥城市的版圖越來(lái)越大，騎自行車上班的人越來(lái)越少。他終于開始學(xué)修鞋了。從前，修鞋子也簡(jiǎn)單，無(wú)非是鞋子開膠了，要上點(diǎn)膠，用力捏攏；或者，鞋跟磨歪了，釘個(gè)鞋跟。如今修鞋子的活計(jì)可復(fù)雜了，光是鞋跟就有木質(zhì)的、水晶的、金屬的、牛筋的，修法都不一樣。而鞋面也五花八門，有的鞋面上繡滿了各種各樣的水晶釘珠與絲緞花紋，被姑娘不小心剮壞了一小塊兒，就得找織補(bǔ)匠。修車師傅立刻坐上小馬扎，手繪地圖，讓急著修鞋的人去某銀行24小時(shí)自助點(diǎn)門口，找那個(gè)長(zhǎng)年蹲守的織補(bǔ)大嫂。
        ⑦修車師傅說(shuō)：“她在咱們這座城市的活兒數(shù)第一。手頭光是攢的絲線就有上百種，放心吧，她肯定能把你這鞋修好。”我笑著插言：“哪天您也學(xué)會(huì)織補(bǔ)手藝，就像脫口秀演員既會(huì)唱跳，又會(huì)彈吉他，還會(huì)演小品和說(shuō)相聲一樣，您就能把這一帶的活兒全包下來(lái)。”師傅大笑著回應(yīng)說(shuō)：“沒了對(duì)手，這日子多沒意思啊。這就好比令狐沖不見了東方不敗，喬峰不見了游坦之，張無(wú)忌不見了玄冥二老，那還有啥意思？”修車師傅有這個(gè)胸襟，我完全相信。我親眼見這修車師傅的工具柜里，放著一摞金庸的書，這些書都被翻得起了毛邊兒。手藝的江湖和武俠的江湖一樣，是個(gè)怎樣的互為掣肘又互為激勵(lì)的形態(tài)，又該是一個(gè)怎樣的百花齊放、各美其美的狀態(tài)，他心里可明白得很呢。我自從認(rèn)識(shí)他，親眼看到他把自己忙不過(guò)來(lái)的生意，讓給旁邊的老修鞋匠。
        ⑧他買了兩個(gè)便宜的音響，放在修車鋪的左右，有時(shí)放的是《英雄交響曲》，有時(shí)是《田園交響曲》，有時(shí)又是《月光奏鳴曲》。在我眼里，他就是一位在繁華市井中過(guò)著田園生活的平凡英雄，無(wú)論生活如何波瀾起伏，他都不怵，有一種兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩的英雄氣概。
        ⑨每當(dāng)我被生活中的變化逼到墻角，每當(dāng)我氣餒之時(shí)，他那雙被皺紋包圍的明亮眼睛就跳出來(lái)注視我，給我無(wú)盡的勉勵(lì)。
  （1）根據(jù)提示，概括文章內(nèi)容。
        

   

  ——我聽修車師傅聊天——

   

  
  （2）結(jié)合文段，從修辭的角度分析文中畫線句子的表達(dá)效果。
  （3）結(jié)合文章，談?wù)勑捃噹煾凳且粋€(gè)怎樣的人。
  （4）如何面對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，修車師傅給了我們很多啟示。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
  （5）文中的修車師傅是生活中隨處可見的“小人物”，但“小人物”卻是許多作家筆下不可或缺的主題，比如讓?喬諾筆下的牧羊人數(shù)十年如一日的堅(jiān)持種樹，把荒漠變成綠洲。請(qǐng)你再寫出兩例作家筆下“小人物”的動(dòng)人之處。
  組卷：23引用：1難度：0.5

  解析

三、表達(dá)?交流（60分）

• 10．作文。
        請(qǐng)以“照進(jìn)心底的一縷光”為題目，寫一篇文章。
        要求：①根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或體驗(yàn)寫作；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于5段，不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析