教科版五年級(jí)上冊(cè)《第一單元 生物與環(huán)境》2020年單元測(cè)試卷（1）

一、填空題

• 1．在種子發(fā)芽需要的條件中，

   

  、

   

  、

   

  等三個(gè)條件，適合我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
  組卷：3引用：7難度：0.7

  解析

• 2．蚯蚓對(duì)環(huán)境有一定的需要，蚯蚓喜歡

   

  、

   

  的環(huán)境。
  組卷：4引用：3難度：0.6

  解析

• 3．種子發(fā)芽需要

   

  、

   

  和適宜的溫度。
  組卷：43引用：16難度：0.7

  解析

• 4．草、田鼠、老鷹等構(gòu)成了田野生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈。
  寫出這條食物鏈：

   

  。
  在這條食物鏈中，生產(chǎn)者是

   

  ，消費(fèi)者是

   

  。
  組卷：20引用：4難度：0.6

  解析

• 5．一片樹林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一片海洋都可以看成是一個(gè)

   

  。
  組卷：11引用：14難度：0.7

  解析

• 6．食物鏈中能自己制造食物的生物叫

   

  ，直接或者間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫

   

  。
  組卷：30引用：48難度：0.7

  解析

• 7．生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做

   

  ；生物之間復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做

   

  。
  組卷：1引用：3難度：0.7

  解析

• 8．自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做

   

  。
  組卷：60引用：45難度：0.4

  解析

二、判斷題

• 9．做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組往往只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：22引用：21難度：0.7

  解析

• 10．企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：5引用：15難度：0.8

  解析

• 11．自然界沒(méi)有植物，動(dòng)物照樣能生存下去。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：2引用：7難度：0.6

  解析

• 12．小明寫了一條食物鏈：鷹→麻雀→小麥。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：4引用：11難度：0.7

  解析

三、選擇題

• 36．生物界中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（　?。?/h2>

  A．相互利用、相互依存的關(guān)系

  B．吃與被吃的關(guān)系

  C．相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系
  組卷：53引用：16難度：0.8

  解析

四、實(shí)驗(yàn)探究題

• 37．下面是五（6）班同學(xué)在研究綠豆種子發(fā)芽需要水嗎？時(shí)獲得的資料：
  

  現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)組（有水）	對(duì)照組（無(wú)水）
  種子膨大	3小時(shí)	未出現(xiàn)
  種皮破裂	12小時(shí)	未出現(xiàn)
  芽萌發(fā)	24小時(shí)	未出現(xiàn)
  出現(xiàn)根	48小時(shí)	未出現(xiàn)
  出現(xiàn)葉	72小時(shí)	未出現(xiàn)

  （1）觀察表格，在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，需要改變的條件是

   

  ，不變的條件是

   

  、

   

  。
  （2）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們得出的結(jié)論是

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析