2021-2022學(xué)年天津市東麗區(qū)七年級（下）期末道德與法治試卷

一、本卷共23小題，每小題2分，共46分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。

• 1．進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)都遇到了一些問題，例如，小強(qiáng)最近唱歌的聲音很難聽；漂亮的小麗臉上最近長了一些青春痘，心里很煩；亮亮夢想著自己能成為一個(gè)身材魁梧的軍人，可身高讓自己非常頭疼……這些現(xiàn)象屬于（　?。?/h2>

  A．這是進(jìn)入青春期的生理變化

  B．這是進(jìn)入青春期的心理變化

  C．這是進(jìn)入青春期的生理和心理變化

  D．純粹是小孩子自尋煩惱
  組卷：3引用：2難度：0.8

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• 2．隨著思維能力的提升，面對未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會獨(dú)立思考，要做到獨(dú)立思考就要（　　）

  A．標(biāo)新立異，一味追求獨(dú)特

  B．人云亦云，沒有自己的主見

  C．有自己獨(dú)到的見解，并接納他人合理、正確的意見

  D．固執(zhí)己見，聽不進(jìn)他人意見
  組卷：10引用：2難度：0.8

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• 3．男生和女生的差異主要表現(xiàn)在（　　）
  ①性格特征
  ②興趣愛好
  ③思維方式
  ④生理差異

  A．①②④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：11引用：3難度：0.8

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• 4．男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，對男生女生的性別差異你不贊同的觀點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．既要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，又要欣賞對方的優(yōu)勢

  B．善于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀

  C．男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

  D．依仗自身性別優(yōu)勢，歧視對方
  組卷：13引用：3難度：0.8

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• 5．青春的我們，樂于實(shí)踐、敢于嘗試；但青春有格，不能肆意放縱。你對“格”的理解是（　?。?/h2>

  A．我們熟悉的田字“格”

  B．我們說話辦事的規(guī)矩

  C．廉恥與榮辱

  D．不能違反的基本規(guī)則和界限
  組卷：13引用：5難度：0.8

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• 6．人的情緒是復(fù)雜多樣的，其中最常見的四種基本情緒是（　　）

  A．喜、怒、哀、樂	B．喜、怒、哀、懼
  C．喜、憂、悲、恐	D．喜、怒、哀、喪
  組卷：44引用：29難度：0.9

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• 7．處于青春期的我們熱情奔放，但有時(shí)又容易暴躁、固執(zhí)、沖動，面對青春期復(fù)雜的情緒特點(diǎn)，我們應(yīng)（　?。?/h2>

  A．放縱自己，任其表現(xiàn)

  B．積極面對負(fù)面情緒，善于激發(fā)正面的情緒感受

  C．掩飾自己的情緒，不向別人表露

  D．控制自己，不產(chǎn)生任何情緒
  組卷：6引用：2難度：0.8

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• 8．提起今年奔赴抗疫前線的英雄、詆毀我國的美國政客、等待救治的新冠肺炎患者，我們依次產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（　　）

  A．崇敬、義憤、同情	B．同情、崇敬、義憤
  C．崇敬、同情、義憤	D．義憤、同情、崇敬
  組卷：19引用：5難度：0.7

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• 9．在生活中，我們獲得美好情感的方式有很多。下列方式正確的有（　　）
  ①閱讀
  ②與人交往     
  ③參與有意義的社會活動
  ④欣賞藝術(shù)作品

  A．①③④

  B．①②③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：37引用：9難度：0.7

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三、分析說明題（12分）

• 27．【法律在我們身邊】
  感染者王某某由綏中返回天津，但他一直沒有向社區(qū)及工作單位報(bào)備。三天后，王某某開始出現(xiàn)頭暈、乏力的癥狀他沒有居家隔離，沒有及時(shí)上報(bào)，而是四處閑逛。并且大多是飯店、超市、藥店，等人流量超大的公共場所。2022年2月13日，天津警方以涉嫌妨害傳染病防治罪，對王某某進(jìn)行立案偵查。
  結(jié)合所學(xué)知識，請對王某某的行為進(jìn)行評析。
  組卷：30引用：1難度：0.5

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四、探究與實(shí)踐（15分）

• 28．【與法律同行】
  我國憲法第四十六條規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。我國未成年人保護(hù)法第三條規(guī)定，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。我國民法典第二十六條規(guī)定，父母對未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)。我國勞動法第十五條規(guī)定，禁止用人單位招用未滿16周歲的未成年人，必須依照國家有關(guān)規(guī)定，履行審批手續(xù)，并保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。
  （1）結(jié)合材料，說明國家為保護(hù)未成年人的健康成長構(gòu)筑了哪些防線？
  （2）結(jié)合所學(xué)知識，國家為什么要給予未成年人特殊保護(hù)？
  （3）你認(rèn)為廣大中學(xué)生應(yīng)該做出哪些實(shí)際行動與法律同行？
  組卷：47引用：3難度：0.8

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