蘇科版八年級上冊《第1章 聲現(xiàn)象》2020年單元測試卷（2）

一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共42分）

• 1．十四個無聲世界的孩子在中央電視臺《經(jīng)典詠流傳》的舞臺上，用一個“啊”字唱出了“整個春天”。如圖是嘉賓和孩子用手指放在對方的喉結(jié)附近正在相互感知發(fā)出“啊”的情景。用這種方式讓聽不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了（　?。?/div>

  A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的

  B．聲音是通過空氣傳播的

  C．固體傳聲比氣體快

  D．聲音的音色可以用手感覺
  組卷：774引用：46難度：0.7

  解析
• 2．以下活動中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是（　?。?/div>

  A． 將發(fā)聲的音叉觸及面頰

  B． 用大小不同的力敲鼓

  C． 將發(fā)聲手機置于密閉瓶內(nèi)并抽氣

  D． 用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃
  組卷：3987引用：59難度：0.5

  解析
• 3．下列做法中，不能改變音調(diào)的是（　　）

  A． 用同一張卡片先后以不同速度劃過梳齒

  B． 用相同力度敲擊大小不同的編鐘

  C． 改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲

  D． 保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動鋼尺
  組卷：1452引用：42難度：0.6

  解析
• 4．2016年，美國駐古巴的外交官聲稱：在房間內(nèi)遭到“聲波武器”的襲擾，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這是某種蟋蟀發(fā)出的聲音如圖所示為他們在房間內(nèi)記錄的聲音和在野外記錄的四種蟋蟀聲音（橫坐標(biāo)單位為10^-1s），經(jīng)對比，“聲波武器”來自（　?。┓块g內(nèi)蟋蟀聲。

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：394引用：6難度：0.5

  解析
• 5．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗，你認(rèn)為不能完成探究目的是（　?。?/div>

  A． 發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處

  B． 一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端

  C． 敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面

  D． 敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰
  組卷：1661引用：38難度：0.9

  解析
• 6．下列實驗中，用來說明聲音傳播需要介質(zhì)的是（　?。?/div>

  A． 吹一細管，并將細管不斷剪短，聽其聲音的變化

  B． 將一個正在發(fā)聲的音叉接近面頰，感到發(fā)麻

  C． 將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩，接著慢慢向外抽氣

  D． 瓶口對著點燃的蠟燭，敲擊瓶上的橡皮膜，火焰向左擺動
  組卷：991引用：18難度：0.9

  解析
• 7．如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端時，下列說法錯誤的是（　?。?/div>

  A．哨音是由管內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的

  B．哨音是通過空氣傳到別人耳朵的

  C．向上推活塞時，吹出的哨音響度會變大

  D．向下拉活塞時，吹出的哨音音調(diào)會變低
  組卷：1102引用：49難度：0.9

  解析
• 8．如圖所示，小秦改變了尺子伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動尺子，尺子振動的（　?。?/div>

  A．音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)

  B．音色與聲源振動的幅度有關(guān)

  C．響度跟人與聲源的距離無關(guān)

  D．聲音只能在空氣中傳播
  組卷：1203引用：34難度：0.9

  解析

三、實驗探究題（每空2分，共24分）

• 24．探究聲音的產(chǎn)生與特性
  

  過程 結(jié)論

  如圖，用音叉和乒乓球進行如下實驗： ①輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)乒乓球也彈開，說明聲音是由物體 產(chǎn)生的； ②重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠，說明聲音的響度與發(fā)聲體的 有關(guān)； ③換用512Hz的音叉重復(fù)實驗，聽到聲音的音調(diào)更高，說明音調(diào)與發(fā)聲體的 有關(guān)。
  組卷：82引用：16難度：0.6

  解析
• 25．小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和張力有關(guān)。于是他想
  
  （1）利用弦音計做研究，如圖1所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。
  ①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線

  的關(guān)系。
  ②若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關(guān)系，則應(yīng)選擇

  和

  兩弦線做實驗。
  ③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低。
  （2）請你據(jù)圖2判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住

  點，最低的是按住

  點。
  組卷：4904引用：44難度：0.3

  解析