2022-2023學(xué)年安徽師大附中高二(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/11/25 21:0:2
一、選擇題(共30題,50分。1-10題每題1分,11-30題,每題2分。)
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1.人體內(nèi)含有大量以水為基礎(chǔ)的液體,這些液體統(tǒng)稱為體液。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞外液的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、酸堿度和溫度等方面 B.由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境為外環(huán)境,主要包括血漿、組織液和淋巴 C.組織液又叫細(xì)胞間隙液,主要存在于組織細(xì)胞間隙,為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì) D.若局部毛細(xì)血管通透性增加,則組織液生成增多 組卷:59引用:19難度:0.7 -
2.如圖中甲、乙、丙分別表示三種人體細(xì)胞外液,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示生活在甲、乙、丙中的細(xì)胞。下列分析正確的是( ?。?/h2>
A.甲的滲透壓主要來自蛋白質(zhì)含量,無機(jī)鹽的濃度對其影響不大 B.若乙中有神經(jīng)遞質(zhì),則Ⅱ可表示神經(jīng)元,淋巴細(xì)胞都生活在丙中 C.若Ⅱ表示肝細(xì)胞,則乙中的葡萄糖濃度不一定高于甲中的 D.正常情況下,甲與乙中的物質(zhì)都能通過①②相互滲透 組卷:59引用:14難度:0.7 -
3.針刺手指,人會(huì)快速抬手避開,并有刺疼感,如圖①~⑤表示完成該反射的反射弧五個(gè)組成部分。下列敘述正確的是( )
A.③處神經(jīng)元可接受和釋放神經(jīng)遞質(zhì) B.刺疼感先于抬手動(dòng)作發(fā)生 C.電激④處會(huì)引起抬手并產(chǎn)生疼痛感 D.完成此抬手動(dòng)作需大腦皮層的參與 組卷:80引用:9難度:0.7 -
4.下列關(guān)于記憶過程的四個(gè)階段敘述,合理的是( ?。?/h2>
A.感覺性記憶、第一級記憶和第二級記憶相當(dāng)于短時(shí)記憶 B.經(jīng)過反復(fù)重復(fù),將新信息和已有信息的整合,則可能轉(zhuǎn)化為第三級記憶 C.第一級記憶中信息經(jīng)過反復(fù)運(yùn)用都能轉(zhuǎn)變成第二級記憶 D.感覺性記憶通過增強(qiáng)注意就能轉(zhuǎn)化為第二級記憶 組卷:10引用:2難度:0.7 -
5.甲狀腺功能減退癥(簡稱:甲減)是一種由于缺乏甲狀腺激素而引起的病癥。某甲狀腺正常的小鼠出現(xiàn)甲減,研究人員為了解其病因,給該小鼠靜脈注射適宜濃度的促甲狀腺激素釋放激素溶液,并檢測注射前后小鼠血液中的甲狀腺激素含量的變化。下列敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.促甲狀腺激素釋放激素只運(yùn)輸至垂體,并與受體結(jié)合發(fā)揮作用 B.該甲狀腺功能減退癥小鼠的神經(jīng)系統(tǒng)興奮性比正常小鼠高 C.若僅有下丘腦受損,則注射后該小鼠的甲減癥狀會(huì)有一定緩解 D.若僅有垂體受損,則注射后甲狀腺激素含量比注射前明顯升高 組卷:16引用:4難度:0.7 -
6.夏季兒童溺水會(huì)暫時(shí)停止呼吸搶救的主要措施是進(jìn)行人工呼吸,采用較多的方法是口對口吹氣法。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.吹氣的頻率應(yīng)與人體正常的呼吸頻率一致 B.給患者吹入的氣體含有部分氧氣,氧氣可隨著體液運(yùn)到全身各處 C.給患者吹入的氣體中含有部分CO2,可刺激下丘腦中的呼吸中樞 D.人工呼吸導(dǎo)致肺重新收縮和舒張,該過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié) 組卷:15引用:7難度:0.7 -
7.人體能夠在一定范圍內(nèi)隨外界溫度變化而調(diào)整自身產(chǎn)熱和散熱,以維持體溫的相對穩(wěn)定。一個(gè)人從常溫環(huán)境進(jìn)入0℃寒冷環(huán)境中,下列敘述正確的是( )
A.人體進(jìn)入寒冷環(huán)境后會(huì)不自覺發(fā)生顫抖,該過程屬于條件反射 B.與常溫環(huán)境相比人在0℃寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱量會(huì)增加而散熱量減少 C.在體溫調(diào)節(jié)中樞形成冷覺,甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加 D.皮膚冷覺感受器接受寒冷刺激,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱 組卷:10引用:2難度:0.6 -
8.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)組成的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.B細(xì)胞、T細(xì)胞、樹突狀細(xì)胞和巨噬細(xì)胞都屬于淋巴細(xì)胞 B.T淋巴細(xì)胞又可以分為輔助性T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞等 C.溶菌酶主要由唾液腺、淚腺分泌,因此不屬于免疫活性物質(zhì) D.免疫活性物質(zhì)主要包括抗體、溶酶體、干擾素、白細(xì)胞介素和腫瘤壞死因子等 組卷:23引用:5難度:0.6 -
9.胰島素依賴型糖尿病是患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過度激活為細(xì)胞毒性T細(xì)胞后,選擇性地與胰島β細(xì)胞接觸,導(dǎo)致胰島β細(xì)胞死亡而發(fā)病。臨床上可通過注射免疫抑制劑緩解該糖尿病癥狀。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.該病與系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于同一類免疫失調(diào)疾病 B.患者癥狀緩解的檢測指標(biāo)是血液中胰島素水平高于健康人 C.胰島β細(xì)胞死亡的原因是細(xì)胞毒性T細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與之結(jié)合 D.治療該病的過程不會(huì)導(dǎo)致患者免疫能力的改變 組卷:20引用:4難度:0.7 -
10.研究者先讓一組海蝸牛接觸幾次電擊,發(fā)現(xiàn)這些海蝸牛能學(xué)會(huì)利用長時(shí)間蜷縮的方式保護(hù)自己,而另外一組沒有經(jīng)過電擊的海蝸牛則沒有類似的防御行為。提取前者腹部神經(jīng)元的RNA注射到后者頸部,發(fā)現(xiàn)原本沒有受過電擊的海蝸牛也“學(xué)會(huì)”了防御,而再設(shè)置對照組則發(fā)現(xiàn)沒有此現(xiàn)象。以下敘述不符合該實(shí)驗(yàn)的是( ?。?/h2>
A.有助于我們對動(dòng)物記憶形成機(jī)制的研究 B.說明特定的RNA可以使海蝸牛“獲得”記憶 C.本實(shí)驗(yàn)對照組的海蝸牛不需要注射RNA D.說明記憶形成可能和某些蛋白質(zhì)的合成有關(guān) 組卷:4引用:1難度:0.6 -
11.如圖是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的示意圖,①②③④表示相關(guān)物質(zhì),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相關(guān)系統(tǒng),甲、乙、丙、丁表示四種液體,A、B表示相關(guān)過程。下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.甲、乙、丙、丁四種液體構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境 B.②④分別表示CO2和代謝廢物 C.給病人輸入0.9%NaCl溶液,目的是維持甲、乙、丙、丁滲透壓的相對穩(wěn)定 D.口服藥物后,藥物分子發(fā)揮作用離不開Ⅱ、Ⅳ系統(tǒng)的作用 組卷:4引用:1難度:0.7
二、非選擇題(共4題,50分。)
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33.如圖1為人體內(nèi)部分調(diào)節(jié)示意圖?;卮鹣铝袉栴}:
注:A、B、C、D表示激素;甲、乙、丙表示器官;“-”表示抑制、“+”表示促進(jìn)。
(1)圖中甲、乙、丙分別表示
(2)抗體1攻擊破壞細(xì)胞b可導(dǎo)致人體血糖
(3)人體內(nèi)環(huán)境中激素D的含量相對穩(wěn)定,主要與
(4)下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐。除上圖調(diào)節(jié)過程外,在水鹽平衡調(diào)節(jié)中下丘腦主要通過合成組卷:21引用:1難度:0.3 -
34.Ⅰ.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞),在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和呈遞抗原的功能。如圖為DC細(xì)胞參與免疫的過程,請回答問題:
(1)DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞表面出現(xiàn)的特定的物質(zhì)能與輔助性T細(xì)胞外具有
(2)DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液,在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞,使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后,可誘導(dǎo)細(xì)胞毒性T細(xì)胞迅速增殖分化,精確殺傷腫瘤細(xì)胞,同時(shí)還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶,具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效,該免疫過程屬于
Ⅱ.藥物A是一種新型免疫調(diào)節(jié)劑,臨床用于腫瘤的治療。研究人員利用H細(xì)胞對其作用機(jī)理進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)H細(xì)胞是一種肝癌細(xì)胞,機(jī)體對癌細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的
(2)將H細(xì)胞培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別加入D溶劑溶解的不同濃度的藥物A溶液,24h后測定細(xì)胞存活率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,由數(shù)據(jù)可知藥物A對H細(xì)胞無明顯的細(xì)胞毒性,原因是濃度/(μmlo.L-1) 0 1 5 10 15 20 細(xì)胞存活率/% 100.0 98.21 97.85 97.12 96.87 96.24
①單獨(dú)培養(yǎng)的H細(xì)胞
②單獨(dú)培養(yǎng)的T淋巴細(xì)胞
③混合培養(yǎng)的H細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞
④加入等量的D溶劑
⑤加入等量的生理鹽水組卷:8引用:2難度:0.5