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2023年山東省威海市高考?xì)v史二模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

  • 1.春秋時(shí)期,一般諸侯國(guó)的國(guó)都周圍不過(guò)九百丈,卿大夫的都邑只有國(guó)都的1/3甚至更小,一般的邑住戶不過(guò)千室。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,“千丈之城、萬(wàn)家之邑”“三里之城、七里之郭”已到處存在。這一變化的出現(xiàn)主要是由于( ?。?/div>
    組卷:18引用:2難度:0.6
  • 2.據(jù)《魏書》記載,496年,孝文帝曾責(zé)備留京官員:“昨望見(jiàn)婦女之服,仍為夾領(lǐng)小袖(鮮卑裝特點(diǎn))……卿等何為而違前詔?”據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
    組卷:11引用:9難度:0.6
  • 3.唐初繼續(xù)實(shí)行士兵自備糧餉武器的府兵制。722年,張說(shuō)建議裁軍歸農(nóng),并主張“召募?jí)咽砍渌扌l(wèi)”。750年左右,府兵制退出歷史舞臺(tái)。唐代兵制的演變( ?。?/div>
    組卷:6引用:5難度:0.6
  • 4.明朝建立后,復(fù)興的儒學(xué)成為正統(tǒng)學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)。但在王守仁看來(lái),儒家正統(tǒng)學(xué)說(shuō)似乎已經(jīng)僵化并誤入了歧途,他認(rèn)為無(wú)論真理、知識(shí)還是美德都屬于人心中的“天理”,無(wú)需經(jīng)過(guò)儒家學(xué)說(shuō)的長(zhǎng)期訓(xùn)導(dǎo)而獲得。這一思想( ?。?/div>
    組卷:24引用:3難度:0.6
  • 5.下表為遷入皖南廣德地區(qū)的移民情況(部分年份)。引發(fā)這一現(xiàn)象的主要原因是(  )
    時(shí)間 1865年 1869年 1874年 1879年
    戶數(shù) 381 4995 16336 23560
    口數(shù) 1250 17993 79970 109567
    組卷:18引用:4難度:0.5
  • 6.1897年,江南儲(chǔ)材學(xué)堂正式創(chuàng)辦。其人才培養(yǎng)體系分“四門(交涉、農(nóng)政、工藝、商務(wù))十六目(律例,賦稅,……種植、水利……化學(xué)、礦務(wù)等)”,這近似于4個(gè)學(xué)科16個(gè)專業(yè)。據(jù)此可知,該學(xué)堂( ?。?/div>
    組卷:17引用:8難度:0.6

二、非選擇題:本題共4個(gè)小題,共55分。

  • 18.碑坡村位于山東省萊州市市東,處于城鄉(xiāng)交界之處。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    改革開(kāi)放前后碑坡村村落公共空間的變化情況
    改革開(kāi)放前 改革開(kāi)放后
    大隊(duì)部(現(xiàn)村委會(huì)所在地)是村莊內(nèi)的主要正式公共空間,是農(nóng)民年終領(lǐng)取勞動(dòng)報(bào)酬,村里組織村干部學(xué)習(xí)、民兵訓(xùn)練及放映電影的主要場(chǎng)所。田間地頭是該村最主要的非正式公共空間,農(nóng)民在這里被分派勞動(dòng)任務(wù)、品評(píng)勞動(dòng)質(zhì)量、交換村莊內(nèi)外信息。田間地頭兼有生產(chǎn)和休閑的雙重功能,同時(shí)不可避免的有著行政權(quán)力的參與。 村委會(huì)所在地不再是人們分取年終報(bào)酬的地方。改革初期,村委會(huì)前的空?qǐng)鍪谴迕裰饕膴蕵?lè)場(chǎng)地——觀看電影、電視等,行政權(quán)力的作用更加體現(xiàn)在其隱性指導(dǎo)上。街頭逐漸取代田間地頭的位置,成為改革初期農(nóng)民主要的非正式公共空間。20世紀(jì)80年代中期以后,人們開(kāi)始將一部分原來(lái)參與公共生活的時(shí)間用于看電視這種相對(duì)私人化的生活。20世紀(jì)末21世紀(jì)初,市政府在村周圍修建了公路和公園,到公園散步、跳舞、健身成為了村民晚間主要的業(yè)余生活。
    ——摘編自鞠忠美《村落公共空間的變化與鄉(xiāng)村文化建設(shè)》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出“改革開(kāi)放前后碑坡村村落公共空間變化”所蘊(yùn)含的歷史信息,并予以闡釋。(要求:至少概括出兩條歷史信息,史論結(jié)合,邏輯清晰)
    組卷:6引用:4難度:0.5
  • 19.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一 一個(gè)正在形成的全球交換網(wǎng)絡(luò)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二 世界史研究正在出現(xiàn)范式轉(zhuǎn)型?!卵芯糠妒皆趲讉€(gè)方面重塑了世界歷史的書寫習(xí)慣:
    (1)它更強(qiáng)調(diào)從全球視野或突出歷史研究空間單位的相互聯(lián)系和影響的視角,對(duì)傳統(tǒng)世界史研究的很多題材,如政治事件、文化變遷、物品和貿(mào)易交流等等,進(jìn)行審視。
    (2)它拓展了世界史研究的路徑和學(xué)科邊界。很多研究從生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等角度審視世界歷史。
    ——摘編自何平、李明宇《略論晚近世界史研究范式的轉(zhuǎn)型》結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí),對(duì)材料二的觀點(diǎn)進(jìn)行分析說(shuō)明。
    組卷:8引用:3難度:0.6
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