試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學(xué)年浙江省寧波市江北區(qū)七年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共40小題,1-15每題2分,16-40每題1分,共55分。請(qǐng)選出每小題中一個(gè)符合題意的選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分)

  • 1.你喜歡《科學(xué)》嗎?我們進(jìn)入科學(xué)世界探索自然的重要方法是( ?。?/div>
    組卷:11引用:4難度:0.8
  • 2.烏飯麻糍是一種寧海美食,它是用植物烏飯樹(shù)葉搗爛后擠壓出汁液,加糯米粉拌勻揉和蒸煮而成。這種汁液來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( ?。?/div>
    組卷:17引用:6難度:0.5
  • 3.常見(jiàn)的下列變化,其中屬于物理變化的是(  )
    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 4.下列屬于器官的是( ?。?/div>
    組卷:12引用:1難度:0.5
  • 5.下列估測(cè)中,最接近實(shí)際的是( ?。?/div>
    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 6.用金屬框可以拉出一個(gè)肥皂泡。小明認(rèn)為肥皂泡的形成和形狀變化可能與金屬框的形狀有關(guān)。于是他做了幾個(gè)不同形狀的金屬框,逐一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。仔細(xì)觀察肥皂泡的形成過(guò)程和形狀的變化情況。就“小明認(rèn)為肥皂泡的形成和形狀變化可能與金屬框的形狀有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言,它屬于科學(xué)探究中的( ?。?/div>
    組卷:22引用:6難度:0.8
  • 7.小科關(guān)于紅富士蘋(píng)果和嘎拉蘋(píng)果的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 8.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( ?。?/div>
    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 9.2020年4月8日(農(nóng)歷三月十六)出現(xiàn)了“超級(jí)月亮”天文現(xiàn)象,這一天的月相接近( ?。?/div>
    組卷:14引用:1難度:0.5
  • 10.2020年6月,袁隆平院士及其團(tuán)隊(duì)在青海柴達(dá)木盆地用野生高寒耐鹽堿水稻和高產(chǎn)水稻雜交培育出高寒耐鹽堿高產(chǎn)水稻。高寒耐鹽堿高產(chǎn)水稻的培育利用的是生物多樣性中的( ?。?/div>
    組卷:38引用:6難度:0.5
  • 11.酗酒危害人體健康,實(shí)驗(yàn)人員以水蚤作為實(shí)驗(yàn)材料,在探究不同濃度的酒精對(duì)心率影響的實(shí)驗(yàn)中,必須人為改變的量(即自變量)是( ?。?/div>
    組卷:18引用:3難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到如圖圖象,下列敘述正確的是( ?。?/div>
    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)13.如圖是比較三種動(dòng)物特征的示意圖,其中家鴿與白鯨交叉部分4表示( ?。?/div>
    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 14.地球“滄海桑田”的變化,說(shuō)明地球處在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中,下列現(xiàn)象能反映地球表面形態(tài)由陸地變海洋的是(  )
    組卷:19引用:1難度:0.5
  • 15.地震發(fā)生時(shí),我們可采取的應(yīng)急措施有( ?。?br />①保持清醒、冷靜的頭腦,及時(shí)將身邊的書(shū)包或柔軟的物品頂在頭上
    ②快速離開(kāi)教室,跑到空曠的地方去
    ③迅速于高處跳樓逃生
    ④躲到高層教學(xué)樓下面
    ⑤來(lái)不及外逃時(shí),雙手抱頭躲避在墻角或堅(jiān)實(shí)的家具下,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積較小的房間內(nèi)
    組卷:44引用:7難度:0.5
  • 16.某行星從地球與太陽(yáng)之間經(jīng)過(guò)時(shí),地球上的觀察者會(huì)看到有一個(gè)黑點(diǎn)從太陽(yáng)圓面通過(guò),這種現(xiàn)象稱為“凌日”。圖中數(shù)碼代表的行星中,能產(chǎn)生“凌日”的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:27引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)17.2004年8月,在寧波象山韭山列島發(fā)現(xiàn)了近20只中華鳳頭燕鷗,全球現(xiàn)存數(shù)量不超過(guò)50只,被列為極度瀕危物種,有“神話之鳥(niǎo)”的美譽(yù)。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/div>
    組卷:13引用:1難度:0.5

四、解答題(本大題共2小題,52題第(1)題2分,其余每空1分,共10分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)51.學(xué)習(xí)溫度計(jì)之后,小科同學(xué)想自己制作一個(gè)溫度計(jì)。他在家中找出如下材料,一個(gè)玻璃藥瓶,一支吸管,紅色顏料。
    (1)小科在水中加入紅色顏料的目的是:
    。
    (2)制作過(guò)程中小科發(fā)現(xiàn)把自制溫度計(jì)放在熱水中,吸管內(nèi)的液面高度沒(méi)有明顯變化,你有什么改進(jìn)意見(jiàn)
    (寫(xiě)出一點(diǎn))。
    (3)他先把自制溫度計(jì)放在冰水混合物中,液面標(biāo)記為A點(diǎn)。然后把溫度計(jì)放在沸水中(當(dāng)天氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),液面標(biāo)記為B點(diǎn)(B點(diǎn)在A點(diǎn)之上),用刻度尺測(cè)得兩標(biāo)記間的距離為5厘米。小科將AB間的距離分成50等份標(biāo)記刻度,則他標(biāo)定的溫度計(jì)最小刻度是

    (4)最后他用溫度計(jì)來(lái)測(cè)一杯水的溫度,若水溫為60℃,則液柱所處位置距A點(diǎn)
    厘米。
    組卷:22引用:2難度:0.5
  • 52.新型冠狀病毒肺炎(COVID﹣19)是由2019新型冠狀病毒(2019﹣nCoV)感染引起的傳染病,近期在全球多個(gè)國(guó)家蔓延。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)核酸是病毒的
     
    物質(zhì),核酸檢測(cè)結(jié)果陽(yáng)性是機(jī)體被病毒感染的直接證據(jù)。
    (2)本次疫情中,研究人員通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),病毒侵入人體后,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體來(lái)抵御入侵,其中IgM抗體和IgG抗體在機(jī)體內(nèi)的含量變化如圖。由圖分析可知,病毒初次進(jìn)入機(jī)體后,經(jīng)過(guò)一定的潛伏期,刺激淋巴細(xì)胞合成并分泌
     
    抗體進(jìn)行早期防御,該抗體可持續(xù)數(shù)日至數(shù)周。其后出現(xiàn)的是
     
    抗體,這種抗體可在體內(nèi)持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間。臨床上的血清學(xué)檢測(cè)便是檢測(cè)血液樣本中的這兩種抗體的存在及含量,血清學(xué)檢測(cè)陽(yáng)性是機(jī)體被病毒感染的間接證據(jù)。
    (3)在病毒的潛伏期,通過(guò)血清學(xué)檢測(cè)無(wú)法檢出抗體,而通過(guò)核酸檢測(cè),能判斷處于早期的感染者,但核酸檢測(cè)受樣本取材的影響較大。研究人員將二者聯(lián)合檢測(cè),綜合判讀,核酸檢測(cè)用于疾病的初篩,確保“不漏”。血清學(xué)檢測(cè)用于疾病的鑒別診斷,確?!安诲e(cuò)”。如下表是部分患者的檢測(cè)結(jié)果(“+”表示陽(yáng)性,“﹣”表示陰性,陽(yáng)性表示含有,陰性表示不含)。
    組別 核酸檢測(cè) 血清學(xué)檢測(cè) 患病情況
    IgM抗體 IgG抗體
    1 + + 感染早期
    2 +
    3 + + + 感染活躍期,但已產(chǎn)生持久免疫力的IgG抗體
    4 + ?
    5 + + 恢復(fù)期患者
    據(jù)表推測(cè)相應(yīng)患者的患病情況:第2組患者
     
    ,第4組患者
     
    。
    A.感染中晚期,或者再次感染病毒
    B.曾經(jīng)感染過(guò)病毒,但體內(nèi)病毒已被清除
    C.感染早期,病毒處于潛伏期
    D.未感染過(guò)病毒
    組卷:10引用:1難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正