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2022-2023學年四川省廣安二中高一(上)第二次月考歷史試卷
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
一.選擇題:本題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
1.
約公元前2070年,禹建立了我國最早的奴隸制國家夏朝。禹死后,其子啟繼位。這標志著( ?。?/div>
A.國家取代了部落
B.世襲制取代了禪讓制
C.部落取代了氏族
D.鐵器取代了青銅器
組卷:10
引用:10
難度:0.7
解析
2.
秦朝建立后,統(tǒng)一車軌、文字、貨幣和度量衡。其共同作用是( ?。?/div>
A.增強軍事力量
B.加強思想控制
C.增加政府收入
D.鞏固國家統(tǒng)一
組卷:32
難度:0.9
解析
3.
黨的十八大報告中指出:“教育是民族振興和社會進步的基石?!罅Υ龠M教育公平,合理配置教育資源?!痹诋敶袊?,教育是人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題之一??鬃拥南铝杏^點中,最能體現這一思想的是( ?。?/div>
A.因材施教
B.溫故知新
C.有教無類
D.為政以德
組卷:13
引用:7
難度:0.6
解析
4.
漢初,對匈奴采取和親政策,推行休養(yǎng)生息。武帝即位后,對匈奴用兵,采取鹽鐵官營、告緡等一系列政策,汲取大量社會財富解決財政危機,加強中央集權。這一變化說明( ?。?/div>
A.和親政策符合發(fā)展趨勢
B.經濟發(fā)展促進國家統(tǒng)一
C.對外用兵加重人民負擔
D.國力變化影響內外政策
組卷:81
引用:28
難度:0.7
解析
5.
李白的詩句“三川北虜亂如麻,四海南奔似永嘉”,其用典出自西晉末年少數民族內遷,北方流民南遷。這一歷史現象客觀上( )
A.消除了中原地區(qū)的民族矛盾
B.確立了戶口南多北少格局
C.推動了江南開發(fā)和民族交往
D.促進了北魏社會經濟繁榮
組卷:5
引用:11
難度:0.7
解析
6.
如圖為南北朝時期的北齊到隋唐政府機構變化示意圖,這一變化( ?。?br />
A.加強了中樞決策權
B.避免了相權被分割
C.降低了政令的執(zhí)行效率
D.使中央機構分工更明確
組卷:195
引用:24
難度:0.6
解析
7.
唐詩中有大量描寫自然山川的詩作。從地域上看,神奇秀麗的江南、文化底蘊豐厚的中原、奇峭險峻的巴蜀、壯美奇異的邊地山水風光盡收其中。以王維、孟浩然為代表的山水田園詩人的詩里,處處體現出詩人們對祖國山河的熱愛。這些詩作( ?。?/div>
A.豐富了古代詩歌的體裁
B.體現出對藩鎮(zhèn)割據無比痛恨
C.反映了唐代經濟的繁榮
D.有利于加強國家認同的觀念
組卷:12
難度:0.6
解析
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二.非選擇題:共40分,考生根據要求作答。
21.
創(chuàng)新是社會發(fā)展的靈魂,政治制度也必須應時而動,方能推動社會發(fā)展。閱讀材料,回答下列問題。
材料一:(秦始皇建立秦朝后曾召集群臣商議治國之策)丞相王綰等言:“諸侯初破,燕、齊、荊地遠,不為置王,毋以填(鎮(zhèn))之,請立諸子,唯上幸許?!蓖⑽纠钏棺h曰:“周文、武所封子弟同姓甚眾……諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣??置諸侯不便。”
——《史記?秦始皇本紀》
材料二:藝祖(宋太祖)革命,首用文吏而奪武臣之權,宋之尚文,端本乎此。??自時厥后,子孫相承,上之為人君者,無不典學;下之為人臣者,自宰相以至令錄(指縣令一級的地方官員),無不擢科(科舉登科),海內文士,彬彬輩出焉。
——《宋史文苑傳》
材料三:時上(明成祖朱棣)念機務(機要事務)殷重,欲廣聰明,措(治理)天下于理也,乃開內閣于東南門,簡諸臣為耳目。復每日百官奏事退,內閣臣造膝前(到皇帝面前)密勿謨畫(認真謀劃),率漏下數十刻(工作到很晚)。諸六部大政,咸共平章(共同商討處理)。
——涂山輯《明政統(tǒng)宗》
(1)據材料一指出王綰、李斯爭論的焦點?結合所學說明秦始皇在這一問題上采取的措施及其影響。
(2)據材料二概括宋初加強中央集權的特點。結合所學知識指出北宋加強中央集權產生的影響。
(3)根據材料三概括明成祖設置內閣的原因?結合所學知識,指出內閣是一個什么性質的機構?分析這一舉措產生的影響。
組卷:0
引用:2
難度:0.5
解析
22.
閱讀材料,回答下列問題:
材料一:元光元年,漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”?!敃r未有黜落法,對策者皆被選,但有高下爾。此后,郡國每歲薦舉孝廉,由朝廷加以考核,任命為官,成為定制。
——摘編自閻步克《察舉制度變遷史稿》
材料二:(曹魏黃初元年,魏文帝采納吏部尚書陳群的建議)“乃立九品官人之法:州郡置中正,以定其選;擇州郡之賢有識鑒者為之,區(qū)別人物,第其高下”。
——摘自《通典》
材料三:隨著門閥士族的衰落,九品中正制在開皇年間被廢除。唐人楊綰云:“近煬帝始設進士之科,當時優(yōu)試策而已。”科舉由應試人于一定時期,投牒自薦,按科應試,共同競爭,試后有黜落,中試者舉用之,……秀才、明經等科是由察舉轉化而來。
——鄧嗣禹《中國科舉制度起源考》
(1)據材料并結合所學知識,分別指出西漢、魏晉時期的選官制度和主要標準。
(2)據材料三并結合所學知識,指出隋朝創(chuàng)立新的選官制度的原因和主要標準。
(3)結合所學知識分析科舉制的影響。
組卷:27
引用:2
難度:0.8
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