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2020-2021學(xué)年吉林省通化市通化縣同德實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)第三次月考道德與法治試卷

發(fā)布:2025/1/4 6:0:2

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共26分。答案統(tǒng)一寫(xiě)在第三頁(yè)指定位置)

  • 1.我們都是社會(huì)的一員,個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分,人也只有在社會(huì)中才能更好地生存和發(fā)展。下列關(guān)于人的身份與社會(huì)的關(guān)系的說(shuō)法中正確的有( ?。?br/>①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
    ②在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份
    ③在不同的生活關(guān)系中,我們的身份是相同的
    ④人的身份是通過(guò)在社會(huì)中的貢獻(xiàn)確定的

    組卷:40引用:17難度:0.7
  • 2.“與有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)”是周恩來(lái)同志青年時(shí)代的一副自勉聯(lián),這啟示我們( ?。?br />①要與有膽識(shí)、有志向的人交友
    ②不學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)更容易取得成功
    ③與講江湖義氣的朋友組建小團(tuán)體
    ④關(guān)心社會(huì)生活,在社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)

    組卷:35引用:4難度:0.7
  • 3.抖音的出現(xiàn),讓許多普通大眾通過(guò)展示自己的特殊才能活躍了網(wǎng)絡(luò)生活,但也出現(xiàn)了一些人借機(jī)散播低俗不堪的信息。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是( ?。?br />①網(wǎng)絡(luò)交往豐富了我們的日常生活
    ②網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶給我們負(fù)面影響
    ③網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用弊大于利
    ④網(wǎng)絡(luò)是無(wú)所不能的

    組卷:27引用:5難度:0.8
  • 4.在馬路的十字路口,盡管車(chē)雜人多,可由于行人、車(chē)輛各行其道,紅燈停、綠燈行,井然有序,道路暢通無(wú)阻。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:2引用:4難度:0.6
  • 5.游客陳某和朋友駕車(chē)到野生動(dòng)物園游玩。盡管工作人員叮囑過(guò)猛獸區(qū)禁止開(kāi)窗,但陳某仍 將車(chē)窗打開(kāi)一條小縫,往外扔食物,結(jié)果手臂被黑熊咬住,流血不止。陳某的遭遇警示我們( ?。?br />①遵守規(guī)則需要自我約束
    ②規(guī)則是享有自由的保障
    ③規(guī)則明確違規(guī)的處罰標(biāo)準(zhǔn)
    ④遵守規(guī)則需要從內(nèi)心敬畏規(guī)則

    組卷:33引用:13難度:0.7

二、簡(jiǎn)答題(共34分)

  • 16.2018年10月11日下午,在邊境掃雷行動(dòng)中,貴州籍排雷兵杜富國(guó)對(duì)戰(zhàn)友大喊“你退后讓我來(lái)”。面對(duì)復(fù)雜雷場(chǎng)中的不再進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸,失去了雙眼和雙手,同組戰(zhàn)友安然無(wú)恙。杜富國(guó)的傷情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。2019年,中共中央宣傳部授予杜富國(guó)同志“時(shí)代楷模”的稱(chēng)號(hào)。
    (1)杜富國(guó)是一種勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn),那么什么是責(zé)任呢?
    (2)杜富國(guó)同志未完成排雷任務(wù)不計(jì)代價(jià)與回報(bào),我們的身邊需要更多這樣的人,為什么?
    (3)我們要向杜富國(guó)同志學(xué)習(xí),做一個(gè)負(fù)責(zé)的公民,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么做?

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 17.國(guó)家利益的概念就是在歐洲最早的民族國(guó)家形成之后才出現(xiàn)的,由法國(guó)的黎塞留首先提出國(guó)家至上理論,可見(jiàn)國(guó)家是最高的本源,國(guó)家主權(quán)至高無(wú)上,國(guó)家利益就自然源于國(guó)家主權(quán),是國(guó)家的最高目標(biāo),國(guó)家行為的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
    (1)除上述材料中提到的主權(quán)以外,國(guó)家的生存和發(fā)展還需要具備哪些條件?(兩個(gè)即可)
    (2)結(jié)合教材所學(xué)知識(shí),說(shuō)一說(shuō)國(guó)家利益的含義及其重要性。
    (3)我們應(yīng)該如何樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益的意識(shí)?

    組卷:2引用:1難度:0.4
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