試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年陜西省西安七十中九年級(上)開學(xué)語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累和運用(共6小題,計21分)

  • 1.下列各組詞語中,加點字的讀音全都正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:181引用:4難度:0.8
  • 2.下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:146引用:2難度:0.9
  • 3.請從所給的三個詞語中選出一個最符合語境的填寫在橫線上。
    (1)中華文明
     
    (綿延  綿亙  連綿)5000多年,積淀了豐富的法律思想,流傳下浩如煙海的法律典籍,成為今天全面推進依法治國的重要思想和文化源泉。
    (2)無論是歌還是詩,那情發(fā)自內(nèi)心、氣出自丹田,那亢音高唱、直上青云,那音隨情走、
     
    (一波三折  跌宕起伏  扣人心弦),讓人永遠忘不了的大西北,那就是信天游。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 4.經(jīng)典詩文默寫。
    (1)
     
    ,引無數(shù)英雄競折腰。(毛澤東《沁園春?雪》)
    (2)而現(xiàn)在/
     
    /我在這頭/大陸在那頭。(余光中《鄉(xiāng)愁》)
    (3)為什么我的眼里常含淚水?
     
    ……(艾青《我愛這土地》)
    (4)
     
    ,邊秋一雁聲。(杜甫《月夜憶舍弟》)
    (5)
     
    ,人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)
    (6)懷舊空吟聞笛賦,
     
    。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
    (7)長風(fēng)破浪會有時,
     
    。(李白《行路難》)
    (8)但愿人長久,
     
    。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
    (9)溪云初起日沉閣,
     
    。(許渾《咸陽城東樓》)
    (10)
     
    ,青鳥殷勤為探看。(李商隱《無題》)

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 5.閱讀語段,按要求完成下面的題目。
          ①一部中國史,就是一部中華民族貧困作斗爭的歷史。②從_____的感慨,到_____的憧憬,再到_____的夙愿,反映了中華民族對擺脫貧困,豐衣足食的深深渴望。③近代以后,由于封建統(tǒng)治的腐朽和西方列強的入侵,中國政局動蕩,戰(zhàn)亂不已,民不聊生,貧困的夢魘更為嚴重的困擾著中國人民。④擺脫貧困,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要內(nèi)容。
    (1)請將下列選項填入第②句的橫線上(只寫序號)
     

    A.孫中山“俾家給人足,四海之內(nèi)無一夫不獲其所”。
    B.杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”。
    C.屈原“長太息以淹涕兮,哀民生之多艱”。
    (2)第②句有一處標(biāo)點有誤,請在下面的橫線上寫出修改意見。
     

    (3)下列表述正確的一項是
     

    A.“政局動蕩”“民不聊生”“戰(zhàn)亂不已”“擺脫貧困”的短語類型相同。
    B.第④句的主干是:擺脫貧困是內(nèi)容。
    C.語段中加點字“同”“都”“由于”“困擾”的詞性各不相同。
    D.“已”的第三筆是橫。

    組卷:6引用:1難度:0.7

三、閱讀(41分)

  • 14.閱讀下面的詩,完成下面小題。
    漁家傲
    宋 李清照
    天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞;仿佛夢魂歸帝所,聞天語,殷勤問我歸何處。
    我報路長嗟日暮,學(xué)詩漫有驚人句;九萬里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去。
    (1)上闋前兩句詩選取了 
     
    等意象,營造了
     
    的意境。
    (2)這首詞詞人借夢境表達了怎樣的思想感情?

    組卷:6引用:1難度:0.5

四、作文(50分)

  • 15.作文。
    ??生活中,總有一些問題需要面對。
    ??一句話,一本書,一次獨處,一番歡聚,一個物件,一曲音樂,一個眼神,一處風(fēng)景……往往能帶來令人欣喜的改變。
    ??請以“_________挺管用”為題,寫一篇文章。
    ??要求:①請將題目補充完整;②文體自選;③不要套作,不得抄襲;④不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息;⑤不少于600字。

    組卷:185引用:30難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正