人教新版八年級下冊《第9章 機械與功》2021年單元測試卷（廣東省深圳市布心中學）

一、選擇題

• 1．利用如圖所示的甲、乙兩滑輪組，在相同的時間內(nèi)用大小相同的力F₁和F₂分別把質(zhì)量相等的重物提升到相同的高度，則（　?。?/h2>

  A．力F2做功的功率大

  B．甲滑輪組做的有用功較大

  C．乙滑輪組的機械效率高

  D．乙滑輪組做的總功較大
  組卷：107引用：3難度：0.6

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• 2．下列數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是（　?。?/h2>

  A．教室里的課桌的高度為0.8m

  B．把一只雞蛋舉高1m做的功大約10J

  C．一個普通中學生的重力約50N

  D．云篆山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是1.2×105 Pa
  組卷：19引用：4難度：0.7

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• 3．如圖所示，利用滑輪組裝置勻速拉動水平面上的物體。已知物體在水平面上受到的滑動摩擦力為重力的0.1倍，物體被勻速拉動的距離為1m,物體質(zhì)量為2kg,繩子自由端拉力F大小是1.25N．（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦；g=10N/kg）下列判斷正確的是（　?。?br />①地面上固定的滑輪是定滑輪，起到了省力的作用；
  ②物體被勻速拉動的距離為1m時，繩子自由端移動的距離是2m；
  ③該滑輪組的機械效率為80%；
  ④若增加物體的重力，滑輪組的機械效率不變。

  A．只有①③

  B．只有①④

  C．只有②③

  D．只有②④
  組卷：64引用：2難度：0.4

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• 4．如圖所示，是自卸車的示意圖。車廂部分可視為杠桿，其中A為貨物，B為液壓支撐桿。則下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．C點是支點，物體A放在車廂后部可省力

  B．C點是支點，物體A放在車廂前部可省力

  C．B點是支點，液壓支撐桿施加的力是動力，貨物重力是阻力

  D．B點是支點，物體A放在車廂前部可省力
  組卷：1001引用：8難度：0.6

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• 5．在斜面上將一個質(zhì)量為5kg的物體勻速拉到高處，如圖所示，沿斜面向上的拉力為40N，斜面長2m、高1m。把重物直接提升h所做的功作有用功（g取10N/kg）。下列說法正確的是（　　）

  A．物體只受重力、拉力和摩擦力三個力的作用

  B．做的有用功是5J

  C．此斜面的機械效率為62.5%

  D．物體受到的摩擦力大小為10N
  組卷：221引用：3難度：0.9

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• 6．下列生活實例中，沒有力對物體做功的是（　　）

  A．起重機向上吊起重物的過程

  B．跳水運動員從跳臺跳下的過程

  C．馬拉車，車未動

  D．舉重運動員將杠鈴舉起的過程
  組卷：36引用：1難度：0.6

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• 7．如圖所示，使用質(zhì)量可忽略的輕質(zhì)細繩，采用三個方法將同一水平位置的物體A提升至高為h的同一平臺：甲圖用F₁的力直接用手將物體勻速提升至平臺；乙圖用F₂的力借助斜面把物體勻速提升至平臺；丙圖用F₃的力借助滑輪把物體勻速提升至平臺，下列描述不正確的是（　?。?br />

  A．圖乙的機械效率是 F 1 2 F 2

  B．圖丙的機械效率是 F 1 2 F 3

  C．圖乙和圖丙的有用功都是F1h

  D．圖乙和圖丙一定都是省力裝置
  組卷：127引用：4難度：0.4

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• 8．如圖所示，用甲、乙兩套裝置提升重物，滑輪重、繩重和摩擦力均不計，現(xiàn)用F₁、F₂、F₃分別將相同的重物勻速提升相同高度，所用時間相同，裝置甲中F₁和F₂表示分別沿不同方向拉繩子，裝置乙中F₃表示豎直向上拉繩子；下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．甲裝置為動滑輪，乙裝置為定滑輪

  B．拉力大小關系是：F1=F2=F3

  C．F3做的功最大

  D．F1、F2、F3三個力的功率相等
  組卷：270引用：5難度：0.7

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三、解答題

• 25．一輛汽車裝滿貨物后共重4.9×10⁴牛，在平直的公路上勻速行駛，6分鐘內(nèi)前進了5千米，這時發(fā)動機的功率是80千瓦，求：
  （1）在這段路程中汽車的牽引力做了多少功？
  （2）汽車受到的阻力為多少牛？
  組卷：325引用：2難度：0.5

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• 26．如圖所示為國內(nèi)某廠商生產(chǎn)的名為“秦”高性能混合動力車。充滿電后，能以60千米/小時的速度以純電動模式勻速直線連續(xù)行駛60千米。若該車總質(zhì)量為1.5噸，勻速直線行駛時受到的阻力為車重的10%。
  求：（1）在此過程中，汽車牽引力所做的功；
  （2）牽引力的功率。
  組卷：73引用：2難度：0.5

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