2012-2013學(xué)年遼寧省朝陽市建平中學(xué)九年級(下)期初物理試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題:(每空1分,共22分)
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1.在下列橫線上填上合適的單位:①一枚一元硬幣質(zhì)量約為6000
組卷:5引用:1難度:0.9 -
2.如圖所示,是公路旁的交通標(biāo)志牌,它告訴汽車駕駛員,從現(xiàn)在起,車速不得超過。如果這時(shí)車以10m/s的速度勻速行駛,則車(“有”或“沒有”)違反交通規(guī)則。車經(jīng)過min到達(dá)收費(fèi)站。
組卷:130引用:51難度:0.7 -
3.如圖所示:物體重5N,當(dāng)F=20N時(shí),物體在墻上靜止不動,此時(shí)物體受到的摩擦力是
組卷:15引用:4難度:0.7 -
4.如圖用刻度尺測量鉛筆的長度,該刻度尺的分度值為,所測鉛筆的長度為。
組卷:143引用:10難度:0.7 -
5.如圖所示,甲物體重6N,乙物體重10N,彈簧秤重力及摩擦均不計(jì)。則當(dāng)甲、乙兩物體靜止時(shí),彈簧秤的讀數(shù)為N,繩子對乙物體的拉力是N。
組卷:307引用:11難度:0.9 -
6.如圖所示,商店常用案秤稱量貨物的質(zhì)量,它是根據(jù)制成的。若秤盤中放2kg物體,當(dāng)案秤平衡時(shí),砝碼盤中所放砝碼質(zhì)量2kg,若在秤盤下粘了一塊泥,稱量結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量。
組卷:51引用:6難度:0.5 -
7.如圖所示,容器底面積為1dm2,容器內(nèi)裝有水,根據(jù)圖中所給的條件,求容器中A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)為 Pa;容器底面受到水的壓力為 N.(g取10N/kg)
組卷:168引用:11難度:0.7 -
8.如圖所示,金屬塊的質(zhì)量是
組卷:11引用:2難度:0.7 -
9.如圖所示的滑輪組拉動物體A沿水平地面勻速前進(jìn),已知物體A的重力為500N,拉力大小為50N,則物體與地面間的摩擦力f=
組卷:16引用:1難度:0.7
六、實(shí)驗(yàn)探究題:(26題8分,27、29題6分,28題8分,共27分)
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28.如圖1所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持 并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是:。
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:。他這樣得出的結(jié)論是否合理?;為什么?。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖2所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是:。組卷:365引用:91難度:0.4 -
29.小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系,如圖所示。她首先測出小車重,然后用彈簧測力計(jì)沿斜面拉動小車,調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù):
(1)上表中的空格處①、②、③對應(yīng)的數(shù)據(jù)分別是:斜面傾
斜角θ小車重G/N 斜面高
h/m斜面長
s/m拉力
F/N有用功
W有/J總功
W總/J機(jī)械
效率η12° 5 0.2 1 2.1 ① 2.1 48% 30° 5 0.5 1 3.6 2.5 ② 69% 45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3 ③
(2)分析上表數(shù)據(jù),得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角θ越
(3)實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)與斜面
(4)若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系,則要保持組卷:168引用:16難度:0.3