8．閱讀下文，完成下列各題。
名堂室記
朱熹 ①紫陽山在徽州城南五里，先君子故家婺源，少而學(xué)于郡學(xué)，因往游而樂之。既來閩中，思之獨不置，故嘗以“紫陽書堂”者刻其印章。熹不敢忘先君子之志，敬以印章所刻，榜其所居之廳事。
②先君又每自病其卞急
①害道，尉尤溪時，嘗取古人佩韋之義，榜其廳事東偏之室曰：“韋齋”，以燕處而讀書焉。而熹之躁迫滋甚，尤不可以忘先人之戒，則又取而揭之于寢，以自鞭策，且示子孫。□廳事、寢堂，家之正處，今皆以先君子之命命之。
③晦堂者，燕居之所也。熹生十有四年，而先君子棄諸孤，遺命來學(xué)于藉溪胡公先生，草堂、屏山二劉先生。屏山獨嘗字而祝之曰：“木晦于根，春容曄敷；人晦于身，神明內(nèi)腴。”后事延平李公先生，先生所以教熹者，□不異乎三先生之說，而其所謂晦者，則猶屏山之志也。熹惟不能踐修服行，是以顛沛，今乃以是名堂，以示不敢忘諸先生之教，且志吾晦。而自今以始，請得復(fù)從事于斯焉。
④堂旁兩夾室，暇日默坐，讀書其間，名其左曰：“敬齋”，右曰：“義齋”，□熹嘗讀《易》，而得其兩言，曰：“敬以直內(nèi)，義以方外。”以為為學(xué)之要，無以易此。及讀《中庸》，見其所論修道之教，而必以戒慎恐懼為始，然后得夫所以持敬之本。又讀《大學(xué)》，見其所論明德之序，而必以格物致知為先，然后得夫所以明義之端。既而觀夫二者之功，一動一靜，交相為用。
⑤因以“敬”“義”云者，名吾二齋，且歷敘所以名乎堂室之意，以見熹之所以受命于父師與其區(qū)區(qū)進學(xué)之所。
（有刪改）【注】①卞急：急躁。
（1）如果在文章三處空格內(nèi)填入同一個字，最合適的是
A.因
B.以
C.蓋
D.然
（2）根據(jù)文章內(nèi)容完成表格。
| 房間 |
命名 |
原因 |
| 廳事 |
紫陽書堂 |
繼承父親遺志 |
| ① |
韋齋 |
| 別堂 |
② |
銘記老師教誨 |
| 堂旁夾室 |
敬齋、義齋 |
③ |
（3）以下對文本理解正確的是
A.“以先君子之命命之”主要是藉此寄托對父親的懷念。
B.“韋齋”之名，是源于朱熹對自己性格急躁的鞭策。
C.讀了《中庸》與《大學(xué)》，朱熹才明白“敬”“義”的深意。
D.朱熹未能踐行先生教誨，故在本文中流露出愧疚之意。
（4）本文依序分別交代各堂室命名的緣由，其中順序能否互換？說說理由。
