蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《3.6.4 植物的呼吸作用》2023年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/9/12 8:0:9
一、選擇題
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1．下面有關(guān)生物呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.9 -
2．花草雖美，卻不適合在臥室中擺放．你認(rèn)為以下解釋正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：63難度：0.7 -
3．下列一定不能進(jìn)行呼吸作用的是（ ）
組卷：47引用：4難度：0.5 -
4．在晴朗的白天，天竺葵光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況如圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：414引用：9難度：0.3 -
5．下列對(duì)呼吸作用的理解，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：306引用：9難度：0.9
二、解答題
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15．圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)系意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在結(jié)構(gòu)A內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)為，該生理活動(dòng)能有機(jī)物，釋放能量。在貯存糧食時(shí)，保持環(huán)境的干燥和低溫，是為了該生理活動(dòng)的強(qiáng)度。
（2）在葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的產(chǎn)物是氣體①和，綠色植物通過(guò)該生理活動(dòng)在維持生物圈的中起重要作用，制造的還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。組卷：213引用：11難度：0.5 -
16．單縣政府近年來(lái)大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，休閑采摘，有效促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。某中學(xué)生物科技小組利用一現(xiàn)代智能葡萄采摘園進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于“光照和溫度對(duì)葡萄含糖量的影響”的研究。如圖中，甲圖表示現(xiàn)代智能溫室，乙圖表示測(cè)定溫室內(nèi)二氧化碳濃度一天中的變化，丙圖表示在白天條件不變的情況下，夜間溫度控制在20℃和30℃時(shí)，分別測(cè)得溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）葡萄含糖量的高低主要是其積累的有機(jī)物多少?zèng)Q定。一天中積累有機(jī)物最多的時(shí)刻是圖乙中的 （填字母）。
（2）圖乙中，BD段二氧化碳濃度逐漸降低的原因是。經(jīng)過(guò)一天時(shí)間后，葡萄含糖量是否增加？。
（3）據(jù)乙圖，若要增加葡萄的含糖量，可采取的措施是。
（4）圖丙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在一定范圍內(nèi)，溫度越高，水果的越強(qiáng)，有機(jī)物消耗越多。由此可見(jiàn)，在其他條件不變的情況下，若要提高葡萄的含糖量，可以采取的措施是夜間。組卷：73引用：5難度：0.4