2021-2022學(xué)年吉林省松原市吉林油田十一中高一（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（共15分）（一）論述類文本閱讀（每題，共9分）

• 1．閱讀下面文字，完成下列小題。
        在中國近現(xiàn)代史上，知識(shí)分子心系國家命運(yùn)、思索民族未來、憂慮人民疾苦，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。當(dāng)前，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵時(shí)期，在這一“筑夢圓夢”偉大歷史進(jìn)程中，知識(shí)分子的作用至關(guān)重要、不可或缺。
        公共性是知識(shí)分子的職業(yè)特征，這就要求知識(shí)分子必須要關(guān)心公共社會(huì)生活，必須對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生正能量影響。在構(gòu)成知識(shí)分子的公共精神之中，家國情懷是維系知識(shí)分子職業(yè)標(biāo)識(shí)和價(jià)值實(shí) 現(xiàn)的重要內(nèi)容。為此，當(dāng)代中國知識(shí)分子必須要形成以愛國之心、報(bào)國之情、強(qiáng)國之志為核心的家國情懷，擔(dān)負(fù)起職業(yè)職責(zé)和時(shí)代賦予的使命。
        家國情懷已經(jīng)積淀為中國知識(shí)分子的內(nèi)在品格?！靶奚?、齊家、治國、平天下”精煉地概括了中國傳統(tǒng)知識(shí)分子的精神追求。在中國歷史上，以儒家文化為主體的知識(shí)分子素來強(qiáng)調(diào)“內(nèi)圣外王”的治世理念和“以身許國”的救世情懷，自覺將個(gè)人追求與國家命運(yùn)聯(lián)系在一起?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”這些精彩篇章向我們傳遞了中國傳統(tǒng)知識(shí)分子的高責(zé)人格和優(yōu)秀品質(zhì)。
        家國情懷是滋養(yǎng)知識(shí)分子社會(huì)價(jià)值的必然素質(zhì)。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，自我實(shí)現(xiàn)是人的最高需求。知識(shí)分子的社會(huì)價(jià)值就在于通過“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，回應(yīng)所處時(shí)代最宏大最重要的問題，在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。這就需要深厚的家國情懷為知識(shí)分子社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供精神動(dòng)力。人類歷史的實(shí)踐也證明，那些能夠在歷史長河中留下璀璨印記和光輝形象的知識(shí)分子，無不胸懷國家、兼濟(jì)天下、心系蒼生，甚至是為了家國理想舍生取義、殺身成仁，為我們矗立起了一道道廣為傳頌的精神豐碑。因此，知識(shí)分子社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不僅需要深邃淵博的學(xué)識(shí)素養(yǎng)、孜孜以求的科學(xué)精神，更加需要將遠(yuǎn)大理想與個(gè)人抱負(fù)、家國情懷與人生追求熔融合一。
        家國情懷是現(xiàn)代知識(shí)分子職業(yè)精神的內(nèi)在要求。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)分子的家國情懷具有新的內(nèi)涵。毋庸置疑，價(jià)值觀念的多元化、精神追求的差異化是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然趨勢，人類社會(huì)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)五彩繽紛、絢麗多姿的世界。與其他職業(yè)群體一樣，知識(shí)分子是現(xiàn)代職業(yè)分工體系的一部分。在這種情況下，傳統(tǒng)知識(shí)分子的家國情懷逐漸內(nèi)化為現(xiàn)代知識(shí)分子的職業(yè)精神，時(shí)代課題的轉(zhuǎn)換也為知識(shí)分子的家國情懷注入了新的價(jià)值元素。毫無疑問，保持一顆愛國、報(bào)國、強(qiáng)國之心，仍是知識(shí)分子內(nèi)心深處最可寶貴的精神品質(zhì)。知識(shí)分子所從事職業(yè)的特殊性和重要性，決定了知識(shí)分子不應(yīng)單純追求個(gè)人利益，不應(yīng)置社會(huì)影響于不顧，而應(yīng)該將社會(huì)利益、國家利益和人民利益放在首位，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與公共利益的結(jié)合。
        家國情懷為國家治理現(xiàn)代化提供豐厚精神養(yǎng)分?！爸绿煜轮握咴谌瞬拧?。任何社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步都離不開知識(shí)分子發(fā)揮建設(shè)性作用。錢學(xué)森、鄧稼先、方永剛、黃大年這些優(yōu)秀知識(shí)分子的先進(jìn)事跡已經(jīng)表明，國家建設(shè)和國家治理的現(xiàn)代化需要知識(shí)分子發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為的時(shí)代精神。支撐起這種精神氣質(zhì)的強(qiáng)大動(dòng)力在于堅(jiān)定不移的家國情懷，使得知識(shí)分子始終與國家需要和人民利益相向而行。作為中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的參與者和建設(shè)者，知識(shí)分子有責(zé)任拒絕精致利己主義、個(gè)人主義、浮夸現(xiàn)象，有義務(wù)為科技創(chuàng)新、理論創(chuàng)造、學(xué)術(shù)繁榮貢獻(xiàn)力量，不辜負(fù)偉大時(shí)代賦予知識(shí)分子的光榮使命。
  （選自郇雷《家國情懷是知識(shí)分子的高貴品質(zhì)》，有刪減）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．以儒家文化為主體的中國傳統(tǒng)知識(shí)分子有著“修身、齊家、治國、平天下”的精神追求，自覺地將個(gè)人追求與國家命運(yùn)聯(lián)系在一起。
  B．中國知識(shí)分子強(qiáng)調(diào)儒家文化的“內(nèi)圣外王”的治世理念和“以身許國”的救世情懷。
  C．深厚的家國情懷是知識(shí)分子實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的精神動(dòng)力，將家國情懷與人生追求熔融合一，便可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
  D．知識(shí)分子所從事職業(yè)的特殊性和重要性，要求知識(shí)分子將國家利益和人民利益放在首位，而不應(yīng)追求個(gè)人利益。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章條理清晰，層次分明，其中第四段主要論述了家國情懷與知識(shí)分子實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的密切關(guān)系。
  B．文章主體部分分五層論述了擁有家國情懷對(duì)知識(shí)分子的重要性，每層的第一句話就是全段的中心句。
  C．文章最后一段用錢學(xué)森、鄧稼先等人的事例證明了國家建設(shè)和國家治理的現(xiàn)代化需要知識(shí)分子發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為的時(shí)代精神。
  D．文章觀點(diǎn)鮮明，論證有力，運(yùn)用了舉例論證、引用論證等論證方法，增強(qiáng)了文章的說服力。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．在歷史長河中留下璀璨印記和光輝形象的知識(shí)分子，都是胸懷國家、兼濟(jì)天下、心系蒼生、擁有深厚家國情懷的人。
  B．現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)分子應(yīng)認(rèn)識(shí)家國情懷的新內(nèi)涵，明確自身的責(zé)任和義務(wù)，不辜負(fù)偉大時(shí)代賦予他們的光榮使命。
  C．社會(huì)的發(fā)展賦予了知識(shí)分子的家國情懷以新的內(nèi)涵，現(xiàn)代知識(shí)分子的職業(yè)精神將逐漸取代傳統(tǒng)知識(shí)分子的家國情懷。
  D．知識(shí)分子對(duì)于國家治理十分重要，具備堅(jiān)定不移的家國情懷更是知識(shí)分子始終與國家需要和人民利益相向而行的保障。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

（二）文學(xué)類文本閱讀（共6分）

• 2．閱讀下面的小說，完成下面小題
  五十塊錢一天
  于心亮        父親跟著街坊去干活。街坊說了，五十塊錢一天，就是收花生、苞米和豆子。父親說五十塊就五十塊，不就是收莊稼嗎？簡單。該刨的用鋤頭刨，該割的用鐮刀割，該捆的用繩子捆，半點(diǎn)技術(shù)含量都沒有，無非出上點(diǎn)力氣。
        不過，父親還是問了句：“晌午，管飯嗎？”
        街坊說：“沒說，要不……身上帶點(diǎn)錢吧，萬一不管飯呢？”
        父親想了想，就在身上裝了五十塊錢，綠色的一張，雖說有點(diǎn)舊，可看著稀罕人，就像莊稼一樣。干活的地方不遠(yuǎn)也不近。街坊說：“坐我的三輪車吧，跑得快！”
        于是父親就坐著三輪車，嘣嘣嘣……一路冒著黑煙走了。
        父親干得飛快，就像在自家地里一樣。街坊說：“干這么快做什么？反正五十塊錢一天，還指望雇戶多給你幾個(gè)??？”
        父親“哦”了一聲，速度就慢了下來?？梢粫?huì)兒，父親又嗖嗖地干到了前面。
        街坊還是忍不住數(shù)落：“一天五十塊錢，用不著那么仔細(xì)，湊合著干就行了。”
        父親嘴里答應(yīng)著，手里的活兒還是該怎么干就怎么干。
        父親對(duì)自己說：說好五十塊錢一天，就要對(duì)得起五十塊錢一天，哪好熊誆人呢？
        也沒覺得累，天就晌了。雇戶就送來了晌午飯：饅頭、炒菜、稀飯……父親搓著手，挺過意不去：“簡單弄點(diǎn)，能吃飽就行了，真是給您添麻煩了??！”
        父親啃了饅頭，吃了炒菜，喝了稀飯，肚子就飽了。街坊說：“吃、使勁吃，不吃白不吃！”父親笑笑，找個(gè)半陽的草坡趄下，心說吃飽就行了，吃撐了，下晌干活不舒服啊。
        父親趄著身子打了個(gè)盹兒，精神頭兒就又有了。撒了泡尿，緊緊褲腰，倒倒鞋洞的沙，走進(jìn)地里又埋頭干了起來，當(dāng)然也要拉呱了。比如街坊說：“在過去，咱們這就是給地主干活?。　?br />      父親說：“那不一樣啊，過去給地主干活，那是在剝削勞動(dòng)力，現(xiàn)在人家五十塊錢一天，是請(qǐng)?jiān)蹅儙退苫睿蹅兡軄砀苫?，那也是在照顧他面子，性質(zhì)不一樣你說是不是？”
        不知不覺一天的活兒就干完了，太陽也靠了西山。雇戶很滿意，掏出五十塊錢給街坊，再掏，就掏出張一百塊錢的。雇戶繼續(xù)翻找錢包，父親想起身上裝的五十塊錢，就掏出來說：“你給我一百，我找你五十，不就結(jié)了？”
        賺了錢，自然就美。街坊說：“走，上三輪！回頭，咱倆喝上盅！”
        父親沒上街坊的三輪，他說要去山崗的地里看看，自家那塊晚熟豆子是不是也好收割了。街坊開著三輪車一路冒著黑煙走了。父親沒去山崗地，那塊山崗地里的豆子，早就被勤快的父親收割過了。父親這么說，就是不想喝上盅。
        回到家的父親，就不勤快了，他想燒飯，可又懶怠弄?；位闻瘔?，捏起壺塞，把手掌貼上去，感覺有溫氣兒。父親就取過個(gè)碗，掰進(jìn)塊餅子，想想，又挖上塊豬大油，挑進(jìn)筷子咸菜，然后倒上水，攪一攪，拌一拌，就呼嚕呼嚕地吃了起來！填飽了肚子，他蹬了鞋，趄在了炕上。
        父親愜意地掏出那一百塊錢，紅色的一張，雖說有點(diǎn)舊，但透著一股子喜慶勁兒，看著真稀罕人，父親想，雇戶晌午管了飯，自己帶的五十塊錢沒花，因此飯錢省了，活兒干完了沒湊著去喝酒，所以賺的錢也省了，如此里外一算，咱等于一天賺了一百塊錢哪！
        父親這樣想著，就又快樂起來了。他打開電視看電視。
        電視響了。父親的呼嚕也響了。
  （選自《天池》2017年第8期，有刪改）
  （1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說重視在細(xì)節(jié)中塑造人物，如寫父親“撒了泡尿，緊緊褲腰，倒倒鞋洞的沙”，看似隨意的動(dòng)作實(shí)際是在寫父親干活前的認(rèn)真準(zhǔn)備狀態(tài)。
  B．針對(duì)街坊“咱們這就是給地主干活”的觀點(diǎn)，父親對(duì)自己勞動(dòng)的性質(zhì)表示了不同的看法，體現(xiàn)了他樸素的平等意識(shí)。
  C．結(jié)尾用電視的聲響和父親的呼嚕相呼應(yīng)，營造出一種嘈雜躁動(dòng)的氛圍，目的是烘托父親經(jīng)過一天勞作后疲憊乏困的狀態(tài)。
  D．文章的語言通俗易懂，如話家常，像“稀罕人”“熊誆人”“趄著身子”“拉呱”等詞語散發(fā)著濃濃的鄉(xiāng)土氣息，讀來真實(shí)親切。
  （2）小說寫父親臨去干活時(shí)裝了五十塊錢在結(jié)構(gòu)上有什么好處？請(qǐng)結(jié)合作品簡要分析。
  （3）小說主要運(yùn)用了什么手法塑造了父親什么形象？請(qǐng)結(jié)合作品分析。
  組卷：13引用：3難度：0.9

  解析

二、古詩文閱讀（40分）（一）文言文閱讀（共20分）

• 3．下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（　?。?/div>

  A．師者，所以傳道受業(yè)解惑也

  B．夫庸知其年之先后生于吾乎

  C．或師焉，或不焉

  D．則知明行而無過矣
  組卷：59引用：4難度：0.7

  解析
• 4．下列加線詞語的含義與現(xiàn)代漢語相同的一組是（　　）

  A．古之學(xué)者必有師

  B．師者，所以傳道受業(yè)解惑也

  C．弟子不必不如師，師不必賢于弟子

  D．聞道有先后
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

三、語言文字運(yùn)用（15分）

• 12．請(qǐng)對(duì)下面這段文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個(gè)字。
        9月27日，在世界上海拔最高的民用機(jī)場--海拔4411米的稻城亞丁機(jī)場，我國航空工業(yè)研制的首款高原無人直升機(jī)AR-500C跳過低高原、中高原，挑戰(zhàn)高原飛行，并首次成功完成試飛，創(chuàng)造了國產(chǎn)無人直升機(jī)起降高度新紀(jì)錄，驗(yàn)證了AR-500C無人直升機(jī)基本具備全疆域飛行能力及廣泛的應(yīng)用拓展能力。它的最大起飛重量為500千克，使用升限7000米。在起飛高度5000米，載荷80千克的條件下的續(xù)航時(shí)間約5小時(shí)，最大平飛速度170千米每小時(shí)，最大巡航速度165千米每小時(shí)，具備全疆域覆蓋飛行的能力。同時(shí)加裝相應(yīng)設(shè)備，還可將其應(yīng)用于應(yīng)急救援、物資投送、安保消防、森林防火、海事監(jiān)管、核輻射和化學(xué)偵察等領(lǐng)域。
  組卷：5引用：7難度：0.7

  解析

四、寫作（50分）

• 13．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        年輕人在陽臺(tái)上種植了一大排紫藤花。夏天，枝葉垂懸于兩層樓之間，形成了美麗的綠色葉幔。年輕人幾度想將枝葉拉起用木架固定，幫他擋住陽光，降低屋內(nèi)暑氣，但感覺如此做太小氣而作罷。
        第二年，年輕人在陽臺(tái)欣賞盛開的紫藤花時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾株葡萄藤攀上了他的陽臺(tái)。往下看，一個(gè)女孩正對(duì)著他微笑。樓下人家為了感謝他種植的紫藤花擋住夏天的太陽，所以種植葡萄作為回饋。
        要求：結(jié)合上述材料，請(qǐng)從“分享使快樂加倍”和“受惠應(yīng)懂得感恩”兩個(gè)題目中任選一個(gè)題目作文；寫一篇議論文；不少于800字。
  組卷：3引用：3難度：0.7

  解析