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2022-2023學(xué)年河北省承德市興隆縣七年級(jí)(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/5/4 8:0:8

一、選擇題(每小題2分,共50分)

  • 1.下面對(duì)隋朝特點(diǎn)的簡(jiǎn)短總結(jié)中,哪個(gè)最為全面且符合實(shí)際?( ?。?/div>
    組卷:323引用:94難度:0.7
  • 2.有人說(shuō):“隋朝,猶如一顆流星劃過(guò)歷史的夜空,時(shí)間雖然短卻光芒四射。”下列對(duì)“光芒四射”的理解不正確的是( ?。?/div>
    組卷:169引用:77難度:0.7
  • 3.唐太宗是中國(guó)古代杰出的帝王,下列史實(shí)與他密切相關(guān)的是( ?。?/div>
    組卷:131引用:23難度:0.9
  • 4.東市和西市是唐都長(zhǎng)安城的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中心,這里商賈云集,邸店林立,物品琳瑯滿(mǎn)目,貿(mào)易極為繁榮。這說(shuō)明唐朝( ?。?/div>
    組卷:117引用:7難度:0.3
  • 5.唐朝的政治比較開(kāi)明,特別是在宗教和文化上,這對(duì)于人們開(kāi)闊眼界,活躍思想,促進(jìn)文藝上各種詩(shī)歌風(fēng)格流派的形成,是有益的因素。這段話(huà)強(qiáng)調(diào)唐詩(shī)繁榮的主要原因是唐朝( ?。?/div>
    組卷:21引用:8難度:0.8
  • 6.如圖圖片反映了唐朝( ?。?br />
            菁優(yōu)網(wǎng)?
    唐弈棋仕女圖
            菁優(yōu)網(wǎng)??
    唐女子騎馬雕塑
            菁優(yōu)網(wǎng)?唐吹排簫樂(lè)伎壁畫(huà)
    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 7.唐朝詩(shī)人元稹在其詩(shī)作《法曲》中寫(xiě)道:“女為胡婦學(xué)胡妝,伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂(lè)?!艉T與胡妝,五十年來(lái)競(jìng)紛泊?!边@反映了當(dāng)時(shí)的唐朝( ?。?/div>
    組卷:538引用:59難度:0.5
  • 8.“沖天香陣透長(zhǎng)安,滿(mǎn)城盡帶黃金甲”,是唐末農(nóng)民大起義領(lǐng)袖黃巢的詩(shī)句。唐末農(nóng)民起義( ?。?/div>
    組卷:257引用:174難度:0.9
  • 9.表中755-760年唐朝人口數(shù)量發(fā)生巨大變化的主要原因是( ?。?br />
    時(shí)間 725年 742年 755年 760年
    總?cè)丝跀?shù) 4141萬(wàn) 4531萬(wàn) 5291萬(wàn) 1690萬(wàn)
    組卷:98引用:17難度:0.8

二、非選擇題(本大題共3小題,共50分

  • 27.民族團(tuán)結(jié)、民族交往交融是中華民族發(fā)展的主線(xiàn)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一《步輦圖》(如圖)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)《步輦圖》反映的是哪一歷史事件?當(dāng)時(shí)唐太宗在處理民族關(guān)系時(shí)實(shí)行了怎樣的民族政策?唐蕃和親有何作用?
    材料二 宋與周邊少數(shù)民族政權(quán)之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,屢戰(zhàn)不勝,最后與遼、西夏、金議和。這使得宋和其他少數(shù)民族政權(quán)之間保持了長(zhǎng)時(shí)間的友好交往。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),兩宋時(shí)期我國(guó)的政治局面呈現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)??jī)伤闻c周邊少數(shù)民族政權(quán)訂立這類(lèi)和約,有什么積極意義?
    材料三 八思巴為十三世紀(jì)西藏杰出的宗教領(lǐng)袖,他在元朝統(tǒng)一西藏過(guò)程中,曾起過(guò)積極的推動(dòng)作用,為西藏正式納入中國(guó)版圖,促進(jìn)西藏與各族人民經(jīng)濟(jì)文化交流,作出了重要貢獻(xiàn)。
    --薛學(xué)仁《八思巴在元朝統(tǒng)一西藏的作用》(3)閱讀材料三,我國(guó)中央政府開(kāi)始對(duì)西藏地區(qū)進(jìn)行有效的管轄始于哪一朝代?當(dāng)時(shí)在中央設(shè)置管理西藏機(jī)構(gòu)叫什么?
    材料四 明朝人方孝孺曾言:“在宋之時(shí),見(jiàn)胡服、聞胡語(yǔ)者尤以為怪……至于元,百年之間,四海之內(nèi),起居、飲食、聲音、器用,皆化而同之?!?br />--摘編自《中國(guó)通史》(4)材料四反映了元朝時(shí)期的什么歷史現(xiàn)象?元朝時(shí)期形成的一個(gè)新的民族是什么?
    材料五 民族團(tuán)結(jié)就是各族人民的生命線(xiàn),船的力量在帆上,人的力量在心上。民族團(tuán)結(jié)重在交心,要將心比心、以心換心。各民族同胞要手足相親、守望相助,共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一。
    --2015年9月30日,習(xí)近平總書(shū)記會(huì)見(jiàn)基層民族團(tuán)結(jié)優(yōu)秀代表時(shí)強(qiáng)調(diào)(5)通過(guò)學(xué)習(xí)上述材料,你認(rèn)為今天我們應(yīng)怎樣做才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)民族團(tuán)結(jié)?
    組卷:12引用:3難度:0.2
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:
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    (1)請(qǐng)觀(guān)察材料中兩幅地圖,反映出宋代社會(huì)局勢(shì)有何特點(diǎn)?結(jié)合圖二寫(xiě)出南宋與金對(duì)峙的分界線(xiàn)??jī)伤螘r(shí)期的這種局面后來(lái)是如何結(jié)束的?
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)材料二描述了元朝時(shí)疆域遼闊,為了進(jìn)行有效的治理,依據(jù)材料指出,元世祖實(shí)行的行政區(qū)劃與管理的制度是什么?依據(jù)材料指出,山東在當(dāng)時(shí)隸屬哪一行政機(jī)構(gòu)管轄?
    材料三:宋元時(shí)期是中國(guó)封建時(shí)代民族關(guān)系發(fā)展史上的一個(gè)重要時(shí)期,也是中華民族多元一體化進(jìn)程的一個(gè)重要發(fā)展階段。在這個(gè)時(shí)期,漢族與其他少數(shù)民族之間通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)、遣使、互市、通婚等多種方式進(jìn)行互動(dòng),相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,不僅促進(jìn)了自身的發(fā)展,而且加速了民族融合的進(jìn)程。
    --《宋元時(shí)期中華民族多元一體化進(jìn)程研究》(3)依據(jù)材料概括宋元時(shí)期漢族與其他少數(shù)民族相處的方式有哪些?請(qǐng)舉出一個(gè)具體事例。
    (4)材料三所述各民族之間的互動(dòng),對(duì)中華民族的發(fā)展有何作用?
    組卷:20引用:3難度:0.5
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