2022-2023學(xué)年四川省達(dá)州市宣漢縣七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（30分）

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．累贅（zhuì）     殷紅（yīn）     亙古（gèn）      誨人不倦（huì）

  B．契約（qì）        矜持（jīng）     燒灼（zhuó）    悲天憫人（mǐn）

  C．拯救（zhěng）  俯瞰（kàn）     愧怍（zuò）      忍俊不禁（jìn）

  D．震悚（sǒng）    粗拙（zhuō）    摯友（zhì）      姍姍來(lái)遲（shān）
  組卷：13引用：1難度：0.5

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• 2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．咳嗽   贏弱   耀武揚(yáng)威   可歌可泣

  B．幼稚   氈鞋   目不窺園   至死不懈

  C．渺小   惆密   血?dú)夥絼?nbsp;  不恥下問(wèn)

  D．嚴(yán)謹(jǐn)   模擬   仙露鯨漿   如釋重負(fù)
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 3．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．對(duì)于歐美國(guó)家的“甩鍋”，我們不能只是付之一笑，還要做出有力回?fù)簟?/label>

  B．作為史學(xué)家的他兀兀窮年，在歷史的幽暗深處，尋找著蒙塵的美和故事。

  C．明天就要奔赴抗洪前線，她一晚上心緒不寧，直到天快亮的時(shí)候才迷迷糊糊地酣然入夢(mèng)。

  D．由西方人導(dǎo)演并主持的紀(jì)錄片《杜甫》，展示了杜甫悲天憫人的情懷和對(duì)中國(guó)人精神世界的深遠(yuǎn)影響，頗受中外輿論好評(píng)。
  組卷：92引用：3難度：0.8

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• 4．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．董卿在主持《朗讀者》節(jié)目時(shí)，旁征博引，妙語(yǔ)連珠，令廣大觀眾目不暇接。

  B．“一帶一路”倡議舉世矚目，影響深遠(yuǎn)，它的實(shí)現(xiàn)是中華民族興盛的關(guān)鍵。

  C．為了避免受打擾的事情再次發(fā)生，他閉門謝客，低調(diào)地度過(guò)了自己的92歲生日。

  D．對(duì)志愿者精神理解不深，使得部分志愿者還不能主動(dòng)投入到“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)中。
  組卷：9引用：1難度：0.8

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二、閱讀與鑒賞（60分）

• 13．閱讀下面的文段，請(qǐng)按要求完成各題。
  ??①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉(zhuǎn)身就走。年輕的店主喊住我，要找補(bǔ)我錢。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值這個(gè)價(jià)。”說(shuō)完，揮一揮手，就急匆匆地離開(kāi)了。
  ??②不一會(huì)兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠(yuǎn)處。墻頭上不時(shí)冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步。
  ??③突然，身后傳來(lái)急促的腳步聲。我停止歌唱，加快了腳步。身后又傳來(lái)喊聲：“先生，請(qǐng)停一下?！蔽覀?cè)耳一聽(tīng)，不是店主的聲音，于是停下來(lái)，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身。原來(lái)是一個(gè)六十左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。
  ??④“是叫我嗎？”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，快步來(lái)到我面前：“先生剛才在‘泥人軒’買了一尊泥塑？”我趕忙搖頭。老人看見(jiàn)我手中的紙盒：“這就是??！”
  ??⑤我臉一紅，聲音不再柔和，厲聲問(wèn)道：“咋的，有啥問(wèn)題嗎？”老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手里拿過(guò)紙盒慢慢打開(kāi)。只見(jiàn)“關(guān)公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長(zhǎng)須迎風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。赤兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚(yáng)，幾欲騰空而去。簡(jiǎn)直是極品！
  ??⑥老人舉起泥塑，“噗”的一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么！”
  ??⑦老人笑笑，慢條斯理地說(shuō)：“這尊泥塑有問(wèn)題?！笨次乙荒樢苫?，他蹲下身，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結(jié)實(shí)，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，絕不能是棉團(tuán)。沒(méi)有拌開(kāi)的棉團(tuán)，雨天會(huì)回潮，泥塑會(huì)鼓包，甚至鼓裂。
  ??⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道這些?。俊薄拔揖褪恰嗳嗽??！崩先说靡獾匾恍?，一臉陽(yáng)光?！澳恰贻p人？”“是我兒子。”原來(lái)，在老人外出時(shí)，兒子將次品擺出來(lái)賣了。老人回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過(guò)來(lái)。
  ??⑨我鼻尖上冒出了汗珠，囁嚅著，不知道說(shuō)什么好。
  ??⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠?！闭f(shuō)著，拿出兩個(gè)紙盒，打開(kāi)來(lái)，一尊是“千里走單騎”，和我前面買的一樣，但泥質(zhì)更細(xì)膩柔和，有一種流暢自然之感。關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對(duì)手。另一尊是“雪夜上梁山”，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠(yuǎn)方。槍上挑著一個(gè)酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感覺(jué)。
  ???我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買一個(gè)?！崩先藢⒛嗨芊胚M(jìn)紙盒，用絲帶小心扎好，說(shuō)：“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的?！崩先苏酒饋?lái)，將紙盒遞給我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價(jià)實(shí)?！?br />???我紅著臉，接過(guò)紙盒，沒(méi)有說(shuō)話。遲疑片刻，我從錢夾里拿出兩尊泥塑的錢，塞在老人手里，對(duì)他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我趕緊轉(zhuǎn)身離開(kāi)。背后傳來(lái)老人的喊聲：“這兩尊是賠償?shù)?，不要錢?！?br />???可是，我已經(jīng)迅速消失在小巷的拐角處，鉆進(jìn)了人群。因?yàn)?，只有我知道，我在店里給的是假鈔。
  ——節(jié)選自《賠償》（余顯斌）（1）第②段中加橫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？
  （2）第⑤?段中加橫線的句子，都寫到了“我”臉紅。簡(jiǎn)析“我”兩次臉紅的原因。
  （3）閱讀全文，概括老人的特點(diǎn)（答出三點(diǎn)即可）。
  （4）“賠償”是小說(shuō)的中心事件，也是本文的主旨所在。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“賠償”的理解。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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三、表達(dá)與交流（60分）

• 14．作家史鐵生的《那個(gè)星期天》，記述了自己小時(shí)候一個(gè)星期天的經(jīng)歷，表達(dá)了真實(shí)的情感體驗(yàn)。在你的記憶中是否有一天，發(fā)生過(guò)特別的事情，遇見(jiàn)過(guò)特殊的風(fēng)景，獲得了別樣的體驗(yàn)？在你的想象中是否有一天，經(jīng)歷一場(chǎng)奇遇，解開(kāi)一個(gè)謎團(tuán)，見(jiàn)證一個(gè)奇跡？以“我的一天”為題作文。
  要求：1.作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)不少于600，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  2.可寫實(shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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