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2022-2023學(xué)年浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)書(shū)生中學(xué)八年級(jí)(上)月考語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/11/17 5:30:2

一、積累。

  • 1.閱讀下面語(yǔ)段,完成后面的題目。
          歷史的星空,因有眾多杰出人物而光(huī)_____燦爛。他們中有叱風(fēng)云的政治家,有_____勝千里的軍事家,有(bó)_____學(xué)(ruì)_____智的科學(xué)家,還有為人類(lèi)奉獻(xiàn)寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家……與他們的相遇,讓我們感受到他們非凡的氣質(zhì),也喚起我們對(duì)理想的憧(jǐng)_____與追求。
    (1)加點(diǎn)字“”的正確讀音是
     

    A.chà
    B.zhà
    (2)填入文中“_____勝千里”最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.決
    B.訣
    (3)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
    ①光(huī)
     

    ②(bó)
     
    學(xué)
    ③(ruì)
     

    ④憧(jǐng)
     

    組卷:8引用:1難度:0.8
  • 2.古詩(shī)文名句填空。
    (1)俗話(huà)說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!敝袊?guó)文人的足跡遍布大江南北。曹操登上碣石,看到了“①
     
    ,山島竦峙”的壯觀景象。杜甫在江南發(fā)出了“②
     
    ,崔九堂前幾度聞”的感慨,李益站在邊塞受降城上遠(yuǎn)望,但見(jiàn)“回樂(lè)烽前沙似雪,③
     
    ”的蒼茫景象。譚嗣同經(jīng)過(guò)陜西潼關(guān),被“④
     
    ,山入潼關(guān)不解平”這樣壯闊的北方山水風(fēng)景所震撼。王灣在《次北固山下》一詩(shī)中看到寬闊的水面和順風(fēng)而行的帆船生發(fā)了“⑤
     
    ,⑥
     
    ”的人生哲理。
    (2)聲音可以傳遞信息,表達(dá)豐富的情感。李白的“誰(shuí)家玉笛暗飛聲,①
     
    ”,由一曲悠揚(yáng)的笛聲生發(fā)無(wú)盡的鄉(xiāng)思;趙師秀的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,②
     
    ”,以此起彼伏的蛙聲傳遞等待的心境;杜牧的“③
     
    ,④
     
    ”由歌女的歌聲引發(fā)了歷史興衰的感嘆。
    (3)庭中有奇樹(shù),①
     
    。(《庭中有奇樹(shù)》)
     
    ,志在千里;烈士暮年,③
     
    。(曹操《龜雖壽》)
    《贈(zèng)從弟》中贊頌松柏挺立不倒,經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的句子是:④
     
    ?⑤
     

    《梁甫行》中說(shuō)明各地自然環(huán)境不同,所遭受的風(fēng)雨災(zāi)害也迥異的句子是:⑥
     
    ,⑦
     
    。

    組卷:5引用:1難度:0.8
  • 3.解釋下列句中加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)。
    (1)即刮目相待
     

    (2)自以為大有所
     

    (3)出相扶將
     

    (4)勛十二轉(zhuǎn)
     

    (5)賣(mài)油翁擔(dān)而立
     

    (6)則第二板已
     

    (7)清漣而不妖
     

    (8)陶后有聞
     

    組卷:5引用:1難度:0.8
  • 4.對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,也是活的文化遺產(chǎn)。春節(jié),每家每戶(hù)都會(huì)張貼對(duì)聯(lián),下面適合春節(jié)張貼的上聯(lián)是
     
    ,下聯(lián)是
     
    。(只填序號(hào))
    A.梧桐枝上棲雙鳳
    B.金豚戲歲福星照
    C.南嶺青松萬(wàn)載春
    D.紫燕報(bào)春鴻運(yùn)開(kāi)
    E.菡萏花中立并鴛
    F.東海白鶴千秋壽

    組卷:49引用:2難度:0.9

二、閱讀。

  • 11.文言文閱讀。
    束氏貍狌
          衛(wèi)人束氏,舉世之物咸無(wú)所好唯好畜貍狌。貍狌,捕鼠獸也。畜至百余,家東西之鼠捕且盡,貍狌無(wú)所食,饑而嗥。束氏日市肉啖之。貍狌生子若孫,以啖肉故,竟不知世之有鼠。但饑輒嗥,嗥則得肉食。食已,與與如也,熙熙如也。
          南郭有士病鼠,鼠群行,有墮甕者,急從束氏假貍狌以去。貍狌見(jiàn)鼠雙耳聳,眼突露如漆,赤鬢又磔磔然,以為異物也,沿鼠行,不敢下。士怒,推入之。貍狌怖甚,對(duì)之大嗥。久之,鼠度其無(wú)他技,嚙其足,貍狌奮擲而出。
    (1)解釋下列各族加點(diǎn)詞。
    不知世之有鼠 
     

    ②鼠其無(wú)他技  
     

    (2)用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句。(限斷2處)
    舉 世 之 物 咸 無(wú) 所 好 唯 好 畜 貍 狌
    (3)貍狌失去捕鼠本領(lǐng)的主要原因是什么?讀了這則寓言故事,你得到了什么啟示?

    組卷:21引用:1難度:0.5

三、寫(xiě)作。

  • 12.一桌豐盛美餐的背后,總有父母默默勞作的付出;一條整潔馬路的背后,總有清潔工起早貪黑的辛勞;一場(chǎng)抗疫勝利的背后,總有醫(yī)務(wù)人員加班加點(diǎn)的努力……成功的背后,往往浸透了奮斗的淚泉,光鮮的背后總有看不到的力量。
    請(qǐng)以“_____的背后”為題目,寫(xiě)一篇文章。
    要求:(1)任選一個(gè)角度,可記敘,可議論,可說(shuō)明……;(2)將題目補(bǔ)充完整,自選文體(詩(shī)歌除外),文章不少于500字;(3)不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。

    組卷:12引用:1難度:0.7
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