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2022-2023學年天津市部分區(qū)高二(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/6/14 8:0:9

一、本卷共12題,每題4分,共48分.在每題給出的四個選項中,只有一個最符合題目要求。

  • 1.下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述,正確的是(  )
    組卷:12引用:2難度:0.8
  • 2.下列關(guān)于真核細胞分子組成和細胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 3.如圖是生物界常見的四種細胞,其中c為細菌細胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:23引用:2難度:0.8
  • 4.為達到實驗?zāi)康模仨氃趬A性條件下進行的實驗是( ?。?/div>
    組卷:13引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖表示在最適溫度下將A、B兩種物質(zhì)混合,在T1時加入酶C以后A、B濃度的變化曲線,下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:19引用:4難度:0.7

第Ⅱ卷(本卷共5題,共52分)

  • 16.能引起人體感染腸胃炎的微生物有很多,比如各種細菌、病毒、寄生蟲、真菌。其中大腸桿菌是引起急性腸胃炎的細菌之一,圖1為檢測飲用水中大腸桿菌含量的過程。為了檢測大腸桿菌對抗生素的敏感性,將其在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板。將分別含有三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,結(jié)果見圖2。
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    (1)接種微生物的方法有多種,圖1中所示的方法是
     
    ,該方法除可用于分離純化菌種外,還可用于微生物
     
    ,如圖所示的四種菌落分布圖中,不是由該方法得到的是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (2)統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時,為什么同時需要做多個培養(yǎng)皿?
     
    。
    (3)根據(jù)圖2實驗結(jié)果,為達到抗菌目的,最好選擇的抗生素是
     
    。若透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是
     

    A.實驗時混入其他雜菌
    B.該菌落中細菌數(shù)量過多所致
    C.該菌落為抗性突變菌落
    D.實驗所用三種抗生素均失效
    組卷:18引用:2難度:0.8
  • 17.針對病毒的疫苗有重組蛋白疫苗、核酸疫苗(包括DNA疫苗和RNA疫苗)等。如圖為其中某病毒一種疫苗的研發(fā)思路,圖中①~⑦表示過程,B圖中箭頭指示NcoⅠ、SphⅠ、NheⅠ、BamHⅠ的酶切位點(四種酶的識別序列詳見表),標記基因SUC2控制合成蔗糖酶,使P型酵母菌能利用培養(yǎng)基中的蔗糖生存。
    限制酶 NeoⅠ SphⅠ NheⅠ BamHⅠ
    識別序列和切割位點 C↓CATGGG CATG↓C G↓GATCC G↓CTAGC
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    (1)圖中①過程需要先通過
     
    過程得到cDNA,再利用PCR擴增S基因,若擴增5個循環(huán),則需要引物
     
    個。
    (2)為使③過程順利進行,需先使用限制藥
     
     
    切割質(zhì)粒B。
    (3)為達到利用標記基因篩選的目的,非轉(zhuǎn)基因的普通P型酵母菌應(yīng)該滿足的條件是
     
    。
    (4)重組疫苗注入志愿者體內(nèi)后,S蛋白基因指導合成的S蛋白作
     
    。刺激機體產(chǎn)生能與之相結(jié)合的抗體,抗體的分泌量可作為檢測疫苗對志愿者免疫效果的指標,參加臨床試驗的志愿者需要滿足的條件之一是
     
    (填“有”或“無”)該病毒感染史。
    組卷:11引用:1難度:0.5
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