部編版三年級下冊《第28課 棗核》2021年同步練習卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．看拼音，寫詞語。
zǎo hé fū qī zhē teng kùn zhù qín láo zhèng fǔ bǎng zhù shēng kou 組卷：33引用：4難度：0.8 -
2．形近字組詞。
核 梨 折 牲 因 該 犁 析 姓 困 組卷：28引用：4難度：0.6 -
3．照樣子，寫詞語
（1）哈哈大笑：、
（2）大搖大擺：、組卷：36引用：5難度：0.7 -
4．根據(jù)畫線部分的意思，選擇對應的四字詞語填在括號里。
大搖大擺 善罷甘休 唉聲嘆氣
（1）夫妻兩人成天盼著要個小孩，常常因傷感郁悶而發(fā)出嘆息的聲音。
（2）牲口沒了，官府豈能輕易地了結(jié)糾紛，心甘情愿地停止再鬧。
（3）棗核大模大樣，神氣十足地走了。組卷：41引用：4難度：0.9 -
5．給下列加點字選擇正確的解釋，把字典中的序號填在橫線上。
困：①陷在艱難痛苦里面：為病所困。引申為包圍?。喊褦橙死г诔抢铩＂诟F苦，艱難：困難/困境。③疲乏，困倦：孩子困了，該睡覺了。④（方）睡：困覺。
（1）敵人被我軍困在了山溝里。
（2）天不早了，快點困覺吧。
（3）無論遇到怎樣的困苦，我們都不能放棄。
（4）我實在是困得很，一倒到床上就睡著了。組卷：27引用：4難度：0.7
一、填空題
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15．閱讀課文片段，完成練習。
①一年又一年，棗核一點兒也不見長。爹說：“棗核呀，白叫我歡喜了一場，養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么！”娘說：“棗核呀，你一點兒不見長，我真為你愁得（荒 慌）！”棗核說：“爹、娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能（作 做）事情。”
②棗核很勤快，天天干活，學了很多的本領(lǐng)。他能扶（梨 犁），能趕驢，柴比別人打得多．因為別人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。（鄰 臨）居們都夸棗核，棗核的爹娘非常高興。
③棗核不光勤快，也很聰明。有一年大早，莊稼沒收成，縣衙門還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧，衙役就把牛、驢都牽走了。
（1）用“/”畫去文中括號里使用不正確的漢字。
（2）第①段主要寫的是
A．過了很多年，棗核一點不見長。
B．爹娘為棗核長不大而發(fā)愁。
（3）第②段主要寫了棗核學習的本領(lǐng)有、、。
（4）第③段開頭一句“棗核不光勤快，也很聰明。”在文中起的作用。
（5）把文中畫曲線的句子換成另外一種說法，意思不變。組卷：26引用：3難度：0.3 -
16．閱讀短文，完成練習。
大拇指湯姆（節(jié)選） 從前有一個貧窮的樵夫，他妻子生下了一個小男孩。孩子生下后身體相當健康強壯，但個頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意。
有一天，樵夫準備到樹林里去砍柴，他說：“我真希望有一個人能幫我把馬車趕去，這樣我就快多了?！?br />“嗨，爸爸！”湯姆叫道，“我來幫你，我會按你的要求及時把車趕到樹林里的。”樵夫大笑起來，說道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都夠不著呢?！睖氛f道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。”爸爸只得答應：“好吧！那就試一次看看?！闭f完，他自己一人先去了。
出發(fā)的時間到了，媽媽把馬套在了車上，將湯姆放進馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開始指揮馬匹上路。當他要走時就喊“喔駕！”要停時就叫“吁——”所以馬車有目的地向樹林走去，就像樵夫自己在趕車一樣。就這樣，馬車走進了樹林，來到了樵夫所在的地方。大拇指湯姆馬上喊道：“爸爸，來看呀！我把馬車安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來了?！彼职忠皇滞熳●R，一手將兒子從馬耳朵里拿出來，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。
（1）從短文中找出下面兩個詞語的同義詞，寫在橫線上。
井井有條（） 平平安安（）
（2）湯姆雖然只有大小，但做起事來總是，令很滿意。
（3）湯姆用什么辦法把馬車趕到爸爸那里的？
（4）短文描寫了關(guān)于湯姆的一件什么事？
（5）從短文描寫的事情中，你可以看出湯姆是個的孩子。
A．誠實
B．強壯
C．聰明
D．勇敢組卷：16引用：1難度：0.4