試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版(五四制)六年級(jí)上冊(cè)《14 橋》2023年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/9/26 11:0:1

一、選擇題

  • 1.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:40引用:2難度:0.8
  • 2.下列病句修改不正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:286引用:4難度:0.7
  • 3.從上下文連貫的要求看,依次填入下面橫線上的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />      有人說(shuō),寬容是一種潤(rùn)滑劑,            ,寬容是一副鎮(zhèn)靜劑,            ,寬容是一束陽(yáng)光,             ,寬容是一座橋梁,             
    ①可消融彼此間的猜疑積雪
    ②可以消除人與人之間的摩擦
    ③可將彼此間的心靈溝通
    ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜
    組卷:98引用:4難度:0.9

五、現(xiàn)代文閱讀

  • 8.課內(nèi)閱讀。

    談歌
          ①黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。
          ②山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不可擋。
          ③村莊驚醒了。人們翻身下床,卻一腳踩進(jìn)水里。是誰(shuí)驚慌地喊了一嗓子,一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來(lái)。
          ④東面、西面沒(méi)有路。只有北面有座窄窄的木橋。
          ⑤死亡在洪水的獰笑聲中逼近。
          ⑥人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。
          ⑦木橋前,沒(méi)腿深的水里,站著他們的黨支部書(shū)記,那個(gè)全村人都擁戴的老漢。
          ⑧老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
          ⑨人們停住腳,望著老漢。
          ⑩老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”
    ?有人喊了一聲:“黨員也是人?!?br />?老漢冷冷地說(shuō):“可以退黨,到我這兒報(bào)名?!?br />?竟沒(méi)人再喊。一百多人很快排成隊(duì),依次從老漢身邊奔上木橋。
    ?水漸漸竄上來(lái),放肆地舔著人們的腰。
    ?老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。
    ?小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。
    ?木橋開(kāi)始發(fā)抖,開(kāi)始痛苦地呻吟。
    ?水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
    ?小伙子推了老漢一把,說(shuō):“你先走。”
    ?老漢吼道:“少?gòu)U話,快走?!彼昧Π研』镒油粕夏緲?。
    ?突然,那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。
    ?老漢似乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。
    ?一片白茫茫的世界。
    ?五天以后,洪水退了。
    ?一個(gè)老太太,被人攙扶著,來(lái)這里祭奠。
    ?她來(lái)祭奠兩個(gè)人。
    ?她丈夫和她兒子。
    (選自《北京晚報(bào)》1989年12月25日,有改動(dòng))(1)給下列加點(diǎn)的字注音。
    ①狂而來(lái)
     

    ②吞沒(méi)
     

    (2)文中第②段畫(huà)線句“山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來(lái),勢(shì)不可擋?!庇昧?
     
    、
     
    的修辭手法,作用是
     
    。
    (3)課文①一⑥段,描寫(xiě)了一個(gè)可怕的場(chǎng)面請(qǐng)用三個(gè)字來(lái)形容山洪的特點(diǎn):
     
    、
     
    、
     
    。
    (4)課文的結(jié)尾才交代了他們的關(guān)系,這樣寫(xiě)的好處是什么?
    (5)請(qǐng)依次寫(xiě)出文中對(duì)老漢的語(yǔ)言描寫(xiě),并體會(huì)其對(duì)表現(xiàn)人物形象的作用。
     

     

     

     

    作用:
     
    。
    組卷:17引用:2難度:0.5
  • 9.閱讀《太陽(yáng)的話》,回答問(wèn)題。
    太陽(yáng)的話
    艾  青
    打開(kāi)你們的窗子吧
    打開(kāi)你們的板門吧
    讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去
    進(jìn)到你們的小屋里

    我?guī)е瘘S的花束
    我?guī)е珠g的香氣
    我?guī)е凉夂蜏嘏?br />我?guī)е鴿M身的露水

    快起來(lái),快起來(lái)
    快從枕頭里抬起頭來(lái)
    睜開(kāi)你的被睫毛蓋著的眼
    讓你的眼看見(jiàn)我的到來(lái)

    讓你們的心像小小的木板房
    打開(kāi)它們的關(guān)閉了很久的窗
    子讓我把花束,把香氣,把亮光
    溫暖和露水撒滿你們心的空間
    (1942年1月14日)(1)詩(shī)歌要用意象來(lái)表達(dá)情感,本詩(shī)所描繪的是
     
    的形象,寄托著詩(shī)人
     
    的思想感情。
    (2)詩(shī)的第2小節(jié)運(yùn)用了
     
    的修辭手法,寫(xiě)出了太陽(yáng)所給予人們的美好事物,其中露水可以滋潤(rùn)萬(wàn)物,
     
    、
     
    能使人神清氣爽,
     
    能讓人感受到光明,溫暖可以為人驅(qū)除寒冷。
    (3)本詩(shī)標(biāo)題是“太陽(yáng)的話”,運(yùn)用了
     
    的修辭手法。而且詩(shī)中運(yùn)用
     
    人稱、
     
    人稱,這樣寫(xiě)的好處是
     

    (4)從“太陽(yáng)”對(duì)人們所說(shuō)的話里,我們可以看出它具有怎樣的性格?
    (5)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.在這首詩(shī)中,詩(shī)人運(yùn)用擬人的修辭手法,賦予了太陽(yáng)人的語(yǔ)言和思想。
    B.“讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去”是祈使句,要讀出命令的語(yǔ)氣。
    C.艾青,原名蔣正涵,現(xiàn)代文學(xué)家、詩(shī)人。
    D.本詩(shī)用第一人稱和第二人稱,親切自然,便于抒發(fā)情感。
    組卷:5引用:1難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正