2022年福建省高考生物模擬試卷(二)
發(fā)布:2024/11/25 10:0:2
一、選擇題:本題共16小題,其中1~12每小題2分,13~16每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.下列有關(guān)原核生物和真核生物的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:28引用:2難度:0.7 -
2.基因表達(dá)與性狀關(guān)系如下圖示意,下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />
組卷:35引用:5難度:0.7 -
3.研究發(fā)現(xiàn),腺苷的作用機(jī)制類(lèi)似于神經(jīng)遞質(zhì),可與相應(yīng)的受體結(jié)合。睡眠主要依靠腦部多個(gè)腦區(qū)的胞外腺苷含量來(lái)調(diào)節(jié)??Х染哂刑嵘裥涯X的作用,其含有的咖啡因是腺苷的類(lèi)似物,但不具有腺苷調(diào)節(jié)神經(jīng)的作用。下列相關(guān)推測(cè)不合理的是( ?。?/h2>
組卷:58引用:6難度:0.7 -
4.蠶豆根尖微核測(cè)試是監(jiān)測(cè)水質(zhì)污染的重要方法。若在有絲分裂后期丟失著絲點(diǎn),則染色體 片段不能在分裂末期進(jìn)入細(xì)胞核,最后會(huì)濃縮成游離于細(xì)胞核之外的小核,稱(chēng)為微核。下列 敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:47引用:5難度:0.7 -
5.控制鵪鶉(2n=78)細(xì)胞膜上某受體合成的等位基因,有三種不同的堿基序列,其基因分別表示為 E、F、R。統(tǒng)計(jì)某種群不同基因型的個(gè)體數(shù)量(只)分別為:EE35、FF15、RR30、EF20、FR20、ER30。下列分析正確的是( )
組卷:19引用:2難度:0.7 -
6.下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:23引用:4難度:0.7 -
7.素有“中華水塔”之稱(chēng)的三江源是中國(guó)生態(tài)環(huán)境安全和水源涵養(yǎng)的關(guān)鍵地區(qū),由于氣候變化和人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)利用,三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化,嚴(yán)重影響了畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,為此該地區(qū)實(shí)施了大幅度的減畜工作。如圖為三江源地區(qū)實(shí)施減畜工程前后載畜壓力指數(shù)(草地現(xiàn)實(shí)載畜量與草地理論載畜量的比值)的變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:36引用:3難度:0.7
二、非選擇題:本題共5小題,共60分。
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20.家蠶是重要的經(jīng)濟(jì)昆蟲(chóng),性別決定方式為ZW型。家蠶體表有斑紋和無(wú)斑紋由位于常染色體上的基因A、a控制。斑紋的顏色深淺受基因B、b影響。在育種實(shí)驗(yàn)中,以純合無(wú)斑紋品種甲為母本,純合深斑紋品種乙為父本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為無(wú)斑紋。F1雌雄交配,F(xiàn)2性狀分離比情況如下表:
分類(lèi) 無(wú)斑紋 深斑紋 淺斑紋 雌性 6 1 1 雄性 6 2 0
(1)在有斑紋和無(wú)斑紋的性狀中,
(2)B、b基因位于
(3)研究發(fā)現(xiàn),相對(duì)于雌蠶,雄蠶的食量少、吐絲量高且蠶絲品質(zhì)優(yōu)良。生產(chǎn)實(shí)踐中利用A、a和B、b兩對(duì)基因設(shè)計(jì)雜交組合,可以根據(jù)子代體表斑紋特征把雌性和雄性區(qū)分開(kāi)。選擇基因型為
(4)為了更快速的篩選雄蠶,研究人員欲選育合適的母本用于生產(chǎn)。已知將條件致死基因(D)導(dǎo)入蠶體內(nèi),轉(zhuǎn)基因蠶在持續(xù)低溫(如10℃)條件下培養(yǎng)會(huì)死亡,在20℃條件下培養(yǎng)正常存活。將D基因?qū)氪菩Q組卷:55引用:5難度:0.5 -
21.研究人員從土壤中分離獲得能分解纖維素的細(xì)菌(A菌),從A菌中提取一種纖維素酶基因(CBHI)并進(jìn)行PCR擴(kuò)增,然后與高效表達(dá)載體pUT質(zhì)粒(圖1)連接構(gòu)建成重組質(zhì)粒并導(dǎo)入A菌,從而獲得分解纖維素能力更強(qiáng)的工程菌(B菌)。
限制酶 識(shí)別序列及酶切位點(diǎn) BglⅡ A↓GATCT BstEⅡ G↓GTAACC SacⅠ G↓AGCTC MspⅠ G↓CGG BamHⅠ G↓GATCC
(1)CBHⅡ基因兩端需添加相關(guān)酶切位點(diǎn)才能與pUT質(zhì)粒連接,因此在擴(kuò)增CBHⅡ基因時(shí),需要在兩種引物上分別添加
(2)為鑒定重組質(zhì)粒是否構(gòu)建成功,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入A菌,并將其接種在含
(3)圖3中B鏈為轉(zhuǎn)錄模板鏈,轉(zhuǎn)錄時(shí)mRNA自身的延伸方向?yàn)?′→3′。為了使CBHⅡ基因按照正確的方向與已被酶切的pUT質(zhì)粒連接,圖中酶切位點(diǎn)1和酶切位點(diǎn)2所對(duì)應(yīng)的酶分別是
(4)為檢測(cè)B菌的纖維素分解能力,將含有20%纖維素的培養(yǎng)基分為三組,進(jìn)行不同處理后,在相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)定培養(yǎng)基中纖維素含量,結(jié)果如圖4所示,則對(duì)照組2 的處理為組卷:21引用:1難度:0.7