2021-2022學(xué)年山東省菏澤市鄄城縣八年級(jí)(下)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題本大題包括20個(gè)小題,每小題1分。在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。請將你選擇的選項(xiàng)代號(hào)(ABCD)填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。
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1.下列關(guān)于生命起源的敘述正確的是( )
組卷:421引用:32難度:0.5 -
2.一個(gè)化石采集隊(duì),在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石。記錄清單如下:甲地層(恐龍蛋、始祖鳥、龜);乙地層(三葉蟲、烏賊、珊瑚);丙地層(馬、象牙、犀牛)。這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近的排列應(yīng)是( ?。?/h2>
組卷:53引用:12難度:0.7 -
3.下面是小明同學(xué)學(xué)習(xí)了《生命起源與進(jìn)化》后總結(jié)的觀點(diǎn),小白同學(xué)說其中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:4難度:0.5 -
4.原雞產(chǎn)蛋很少,但現(xiàn)在的蛋雞產(chǎn)蛋量很大,原雞進(jìn)化成為蛋雞的正確順序是( ?。?br />①人們專門飼養(yǎng)和繁殖產(chǎn)蛋多的雞 ②產(chǎn)蛋多的變異逐代積累而得到加強(qiáng) ③原雞產(chǎn)生了可遺傳的產(chǎn)蛋多的變異.
組卷:55引用:18難度:0.7 -
5.如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述中,不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( ?。?br />
組卷:67引用:11難度:0.5 -
6.昆蟲的保護(hù)色越來越逼真,它們的天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá),結(jié)果雙方都沒有取得明顯的優(yōu)勢說明( )
組卷:15引用:5難度:0.5 -
7.牡丹在我國栽培歷史悠久、品種繁多.牡丹品種多樣性的形成是( )
組卷:44引用:7難度:0.9 -
8.環(huán)境影響生物,下列反映水這種非生物因素對(duì)生物有重要影響的是( )
組卷:61引用:4難度:0.5
二、非選擇題(共30分)說明:本大題包括5個(gè)小題。請將答案書寫在答題卡指定的區(qū)域內(nèi)。
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24.生活中你一定有這樣的經(jīng)驗(yàn),用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜。學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動(dòng)手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔,美味可口,人人都愛吃,做起來其實(shí)并不難。
(1)材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋。
(2)制作方法:①洗凈雙手和所需要的器具②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開
③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉。邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵23小時(shí)⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用。
請分析回答:
(1)用溫開水將酵母化開,而不用開水的原因是
(2)將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)?
(3)蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵過程中產(chǎn)生的
(4)某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認(rèn)為可能的原因是組卷:17引用:1難度:0.3 -
25.認(rèn)真觀察克隆羊原理圖,思考回答問題:
(1)試管嬰兒和克隆都是由母體孕育產(chǎn)生,它們根本的區(qū)別在于
(2)克隆羊的遺傳物質(zhì)來自于圖中的
(3)某研究所將B羊的體細(xì)胞直接植入母羊C子宮,結(jié)果不能生出小羊。你的解釋是
(4)克隆和轉(zhuǎn)基因產(chǎn)物的區(qū)別你認(rèn)為主要在哪里組卷:7引用:1難度:0.5