2021-2022學(xué)年湖南省永州市江華四中高二（下）期中語文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（18分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地浸來時(shí)，真能讓人心醉，當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。春，絕對是一卷浸染著生命之色的畫布。
        細(xì)雨、微風(fēng)、陽光把季節(jié)改寫。雨霧朦朧，孕育著枝頭花蕾；_____，______，______，_____。踩在松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里喚醒，并賦與生命一種變換的姿態(tài)。
        春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己（　?。┑姆绞?，在這里演繹那自然神奇的活力。
        披著明媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會(huì)（　?。┑酱旱臍庀⒗铮鋵?shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將絢麗多彩的生命孕育而出，讓他們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。
        這就是春，讓我期盼而又真真切切感受到一種神奇的美麗。
  （1）語段中加點(diǎn)字的讀音，不全正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.溫煦xù	浸染qìn
  B.松軟ruǎn	明媚mèi
  C.舒展shū	帷幕wéi
  D.期盼qī	沉睡chén

  （2）語段中畫橫線的詞語，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

   

  
  

  A心醉	孕育
  B.賦與	緩緩流淌
  C.演繹	掠過
  D.柔媚	萬物蕭條

  （3）填入語段中括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A獨(dú)特	領(lǐng)悟
  B奇特	領(lǐng)會(huì)
  C奇特	領(lǐng)悟
  D.獨(dú)特	領(lǐng)會(huì)

  （4）語段中畫波浪線的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A，飄然而至
  B.含苞待放
  C.悄無聲息
  D.絢麗多彩
  （5）將下列語句填入語段中畫橫線的空白處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  ①輕柔春風(fēng) ②陽光普照   ③催生出百花爭艷  ④裁剪出枝葉嫩綠
  A.①④②③
  B.①③②④
  C.②③①④
  D.②④①③
  （6）語段中主要運(yùn)用的表達(dá)方式是

   

  
  A.記敘
  B.議論
  C.說明
  D.抒情
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

二、古代詩文閱讀（18分）

• 2．閱讀下面的詩完成各題
  梅花絕句二首（其一）
  陸游
  聞道梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。
  何方可化身千億，一樹梅前一放翁。
  （1）下列對這首詩文句的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.首句寫聽說梅花被早上的風(fēng)吹開。
  B.次句寫觀賞已開的梅花。
  C.第三句的“何方”，是“什么地方”之意。
  D末句希望每株梅樹都有一個(gè)放翁，以便盡情欣賞梅花之美。
  （2）下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.首句點(diǎn)出“梅花”，有點(diǎn)題之妙。
  B.次句寫出梅花綻開時(shí)繁盛的景象，四面山峰白雪皚皚，與白色的梅花渾然一體，境界開闊。
  C.第三句提出問題，表達(dá)愿望。
  D.第三、四句用想象、夸張的手法表現(xiàn)作者對梅花的喜愛，高邁脫俗。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 3．閱讀下面的文言文，完成各題。
  于令儀誨人       曹州^①于令儀者，市井人^②也，長厚^③不忤^④物，晚年家頗豐富。一夕，盜入其室，諸子擒之，乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡悔^⑤，何苦而為盜耶？“曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得十千足以衣食。“如其欲與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐，謂曰：“汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。留之，至明使去?！?bdo class="mathjye-underline">盜大感慚，卒為良民。
  （選自《澠水燕談錄》）【注】曹州；古地名，今山東曾縣。②市井人；做生意的人。③長厚；恭謹(jǐn)寬厚。④忤：觸犯。⑤寡悔；很少做對不起自己良心的事。十千：一萬銅錢。
  （1）下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.如其欲與之。	與；給
  B.既去。	去：離開
  C.汝素寡悔。	素：本質(zhì)
  D.恐為人所詰。	詰：追問

  （2）下列語句中加點(diǎn)的“其”字的用法，與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.盜入其室。
  B.問其所欲。
  C.泰王恐其破璧。
  D.其孰能譏之乎。
  （3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  盜大感慚，卒為良民。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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五、應(yīng)用文寫作（12分）

• 8．某職業(yè)學(xué)校擬在食堂開展“光盤行動(dòng)”活動(dòng)，倡議全校師生文明就餐，厲行節(jié)約。請以學(xué)生會(huì)的名義寫一則倡議書，250字左右。
        要求；格式規(guī)范，內(nèi)容完整，語言得體，不出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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六、作文（40分）

• 9．閱讀下面的材料，按要求作文。
        1919年3月，李大釗在《晨報(bào)》發(fā)表《現(xiàn)代青年活動(dòng)的方向》一文，其中論及“在寂寞的方面活動(dòng)”時(shí)指出：世間一切光明，都從寂寞中發(fā)見出來。一年中最華美的春天，從寂寞的冬天發(fā)見出來；一日中最光耀的曙色，從寂寞的暗夜發(fā)見出來。熱鬧中所含的，都是消沉，都是散滅；黑暗寂寞中所含的，都是發(fā)生，都是創(chuàng)造，都是光明。因此，“我們青年要耐得過這寂寞日子”。
        以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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