2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市雅禮雨花中學(xué)八年級(jí)（上）第三次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/14 5:0:2
一、積累與運(yùn)用（共25分）
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1．【字詞迷宮】下面詞語(yǔ)的字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）
易錯(cuò)字： ①頹唐（tuí） ②躊躇（zhù） ③開(kāi)墾（kěn） 形聲字： ④峰火 ⑤蓬草 ⑥相逢 多音字： ⑦差勁（chà） ⑧參差（cī） ⑨差使（ch?。?/td> 成語(yǔ)： ⑩潛滋暗長(zhǎng) ?旁逸邪出 ?聯(lián)綿不斷 組卷：15引用：1難度：0.5 -
2．【詞語(yǔ)擂臺(tái)】小米在微博上刷到一段網(wǎng)友對(duì)電視劇《覺(jué)醒年代》寫下的觀后感。下列加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 發(fā)現(xiàn)《覺(jué)醒年代》這部電視劇，真是①妙手偶得。清末以后，看到祖國(guó)大地哀鴻遍野，人們不由得②觸目傷懷，無(wú)數(shù)仁人志士探索救亡圖存之路。他們秉公執(zhí)法，不徇私情，那③坦蕩如砥的胸懷令人肅然起敬；他們前仆后繼，④不折不撓，將一代人的智慧凝結(jié)滴灌中華大地！
組卷：25引用：1難度：0.5 -
3．【病句診所】以下表述沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：1難度：0.5 -
4．下列依次填入文段畫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 閱讀給予人的饋贈(zèng)與幫助可謂無(wú)窮，它是一種最好的心靈涵養(yǎng)方式。閱讀可得良師益友， ；閱讀讓入心生安寧， ；閱讀亦能怡情養(yǎng)顏， 。
①黃庭堅(jiān)說(shuō)三日不讀書，“對(duì)鏡覺(jué)面目可憎”，多年沉淀積累，琢顏如玉
②李涉語(yǔ)：“偷得浮生半日閑?！膘o坐一隅捧卷而讀，內(nèi)心澄澈
③于謙有詩(shī)：“書卷多情似故人。”穿越時(shí)空傾情交流，酣暢淋漓組卷：331引用：22難度：0.8
二、閱讀與鑒賞（共45分）
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11．（1）下列關(guān)于名著《昆蟲記》的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的杰作，記錄了他對(duì)昆蟲的細(xì)致觀察和有趣回憶，揭開(kāi)了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密。
B.由于作者本人是生物學(xué)家，所以《昆蟲記》的語(yǔ)言文字并不精彩，但也不影響它成為一部?jī)?yōu)秀的科普著作。
C.《昆蟲記》的作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，字里行間透露出他對(duì)生命的尊敬和熱愛(ài)，但作者也在書中記載了大量他不喜歡的昆蟲，說(shuō)明他對(duì)昆蟲的熱愛(ài)是有偏見(jiàn)的。
D.《昆蟲記》被譽(yù)為“全世界青少年成長(zhǎng)必讀書”和“世界公認(rèn)的兒童文學(xué)經(jīng)典”，這本書的目標(biāo)讀者也就是兒童和青少年，相對(duì)簡(jiǎn)單，不適合成年人。
（2）通過(guò)《昆蟲記》，可以閱讀到作者法布爾筆下生動(dòng)形象的生活場(chǎng)景，請(qǐng)你列舉一段令你印象深刻的動(dòng)物生活場(chǎng)景，并談?wù)勛髡邽楹文苡^察到昆蟲如此細(xì)致有趣的生活場(chǎng)景。組卷：11引用：1難度：0.5
三、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用（50分）
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12．閱讀下面材料，按要求作文。
朱自清讀著父親的信，“在晶瑩的淚光中，我又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”，才明白再也沒(méi)有人能如此細(xì)心體貼的照料他了；汪曾祺“吃過(guò)蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅”，回頭才知，再也沒(méi)有如此美味的昆明火炭梅了；陶淵明“采菊東籬下”，因?yàn)椤靶倪h(yuǎn)”，再也沒(méi)有車馬喧的紛擾了。
時(shí)光流逝，世事變遷，讓我們的生活里有了太多的“再也沒(méi)有”?！霸僖矝](méi)有”里，有對(duì)親友的懷念，有對(duì)往事的追念，還可能有對(duì)有成長(zhǎng)的紀(jì)念……你的生活里，有沒(méi)有類似的印記呢？請(qǐng)以“再也沒(méi)有 ”為題，把他（她/它）記錄下來(lái)。
要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷：5引用：1難度：0.7