5.課外拓展提升。
企盼世界和平的孩子(節(jié)選)??每當(dāng)站在爸爸的遺像前,雷棣都感覺(jué)爸爸在和他說(shuō)話(huà),往事一件件地浮現(xiàn)在眼前。
??記得一次在和小朋友玩撲克牌輸了之后,爸爸對(duì)他說(shuō):記住,沒(méi)有人總會(huì)讓著你的,一定要靠自己的努力去贏得成功?!鞍职譅奚院?,很多人非常關(guān)心他,假期里邀他和媽媽免費(fèi)旅行,或送電影票、演出票。雷棣一一謝絕了。他說(shuō):“我和媽媽沒(méi)做什么,我們不能憑著爸爸的名義享受照顧?!?br />??有一天,一位來(lái)自丹麥哥本哈根大學(xué)的教授向他問(wèn)路,雷棣用熟練的英語(yǔ)為他指路。教授提出要到他家看看,雷棣和媽媽熱情地接待了他。雷棣還為客人演奏了肖邦的鋼琴曲。教授問(wèn):“中國(guó)孩子的英語(yǔ)都講得這么好嗎?“雷棣說(shuō):“英語(yǔ)是我們學(xué)校的一門(mén)必修課,很多中國(guó)孩子比我說(shuō)得好?!敖淌诘弥组Φ母赣H在維和行動(dòng)中犧牲了,對(duì)雷棣說(shuō):“我要邀請(qǐng)你去哥本哈根大學(xué)讀書(shū),費(fèi)用全部由我們支付?!袄组ζ届o地回答:“我要像爸爸那樣,做一名出色的外交官。我會(huì)去哥本哈根,但我要憑自己的努力去?!苯淌诩?dòng)極了,說(shuō):“你是我見(jiàn)到的最優(yōu)秀的中國(guó)男孩,我相信今后會(huì)在中國(guó)駐丹麥大使館里見(jiàn)到你?!?br />??
雷棣正在成長(zhǎng),一個(gè)企盼為世界和平作貢獻(xiàn)的孩子正在奮發(fā)努力。雷棣希望自己長(zhǎng)大以后像爸爸那樣優(yōu)秀,像媽媽那樣堅(jiān)強(qiáng)。他說(shuō):“我一定要去完成爸爸未竟的事業(yè)?!?br />(1)選文中插敘的事情可以概括為:
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這樣寫(xiě)的好處是:
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(2)在爸爸對(duì)小雷棣說(shuō)的話(huà)下面畫(huà)“橫線(xiàn)”,并說(shuō)說(shuō)從這些話(huà)中你讀懂了什么。
(3)畫(huà)橫線(xiàn)的句子中“企盼”可不可以換成“盼望”?為什么?
(4)讀了語(yǔ)段后,你有哪些感悟?把它寫(xiě)下來(lái)。