2017年浙江省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平試卷（十二）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共9小題，每小題2分，滿分18分）
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1．下列有關(guān)信息的說法，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：6難度：0.9 -
2．用郵件客戶端收取郵件時(shí)，使用下列哪個(gè)協(xié)議（ ?。?/h2>
組卷：8引用：6難度：0.9 -
3．算式（10011）2-（11）16的運(yùn)算結(jié)果是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：4難度：0.7 -
4．關(guān)于Access數(shù)據(jù)表的操作，說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.5
二、解答題（共3小題，滿分17分）
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11．將一個(gè)十進(jìn)制正整數(shù)x轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制數(shù)的方法和轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制類似，反復(fù)除16取余法，它的算法如下
第一步：x被除16取余數(shù)r1，r1是所求的十六進(jìn)制數(shù)的一個(gè)數(shù)（第一次就是個(gè)位數(shù)）；
第二步：r1轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制數(shù)的一個(gè)基數(shù)并轉(zhuǎn)換成字符，追加到十六進(jìn)制數(shù)s的左邊；
第三步：求出x被除16的商x1；
第四步：對x1重復(fù)一、二、三過程，直至商為0；
第五步：最后的s即為所求的十六進(jìn)制數(shù)；
下列Visual Basic程序的功能是將一個(gè)十進(jìn)制正整數(shù)x轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制數(shù)．界面如圖所示，在文本框Text1中輸入一個(gè)十進(jìn)制數(shù)，單擊“十進(jìn)制轉(zhuǎn)十六進(jìn)制按鈕”（Command1）后，在文本框Text2中輸出轉(zhuǎn)換的結(jié)果．相應(yīng)的Visual Basic程序如下：
請?jiān)谙鄳?yīng)區(qū)域填入：
（1）在①內(nèi)填入．
（2）在②內(nèi)填入．
（3）在③處應(yīng)填入（ ?。ㄕ堖x擇相應(yīng)字母符號）
A．base Mod dec B．dec/base C．dec Mod base D．dec\base
（4）在④處應(yīng)填入（ ?。ㄕ堖x擇相應(yīng)字母符號）
A．base Mod dec B．dec/base C．dec Mod base D．dec\base
（5）在⑤內(nèi)填入．組卷：4引用：2難度：0.3 -
12．小吳創(chuàng)作“狐貍和烏鴉”故事的多媒體作品．她首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片，然后使用Flash軟件制作動畫．請回答下列問題
（1）如圖1所示，文字圖層使用了投影和外發(fā)光2個(gè)效果，其中效果不可見．
（2）按圖1所示的圖層設(shè)置，將作品存儲為BMP格式的圖象，再用Photoshop軟件打開該BMP圖片，（填：可以/不可以）看到各個(gè)圖層．
（3）如圖2所示，若將動畫的幀頻設(shè)置為9fps,則Main場景開始播放一次需要秒．
（4）如圖2所示，“背景”圖層第1幀到第7幀的補(bǔ)間動畫實(shí)現(xiàn)了“背景圖片”實(shí)例從完全透明到完全顯示，第7幀中“背景圖片”實(shí)例的Alpha值是．
（5）如圖2所示，舞臺上“重播”字樣的實(shí)例來自庫中的“重播”按鈕元件，該實(shí)例（選填：可以/不可以）改變顏色．
（6）如圖2所示，測試Main場景時(shí)，動畫播放到第45幀自動停止，單機(jī)“重播”重新播放main場景．則“控制”圖層第45幀的幀動作腳本是，重播按鈕上的命令是．組卷：10引用：4難度：0.1