2023-2024學(xué)年河南省信陽市羅山縣青山中學(xué)七年級（上）月考生物試卷（10月份）

一、選擇題（每小題2分，共50分）

• 1．用顯微鏡觀察時，如果光線過弱，應(yīng)選用（　?。?/div>

  A．小光圈，平面鏡	B．大光圈，凹面鏡
  C．大光圈，平面鏡	D．小光圈，凹面鏡
  組卷：4引用：5難度：0.7

  解析
• 2．在使用顯微鏡的過程中，某同學(xué)對光后在目鏡中看不到白亮的視野，你認(rèn)為采取下列哪項(xiàng)措施是最無效的？（　　）

  A．調(diào)整反光鏡的位置	B．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
  C．轉(zhuǎn)動遮光器	D．轉(zhuǎn)動目鏡
  組卷：25引用：3難度：0.7

  解析
• 3．用顯微鏡進(jìn)行觀察時，如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本，都未能把視野中的污點(diǎn)移走，則可以判定污點(diǎn)在（　　）

  A．玻片上

  B．目鏡上

  C．物鏡上

  D．反光鏡上
  組卷：64引用：67難度：0.7

  解析
• 4．將寫有字母b的載玻片放在低倍顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是p,下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．載玻片放反了	B．物鏡裝反了
  C．目鏡裝反了	D．顯微鏡有問題
  組卷：18引用：2難度：0.7

  解析
• 5．載玻片寫有“6＞9”字樣，顯微鏡下看到的物像應(yīng)該是（　?。?/div>

  A．6＞9

  B．6＜9

  C．9＞6

  D．9＜6
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析
• 6．用普通光學(xué)顯微鏡觀察正放的寫有“上”字的玻片標(biāo)本，視野中看到的物像是（　?。?/div>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：56引用：7難度：0.5

  解析
• 7．某同學(xué)在使用顯微鏡時出現(xiàn)如圖所示的狀況，請你分析最可能的原因是（　?。?/div>

  A．蓋蓋玻片不當(dāng)	B．未將標(biāo)本展平
  C．未使用高倍鏡觀察	D．光線太暗
  組卷：47引用：2難度：0.5

  解析
• 8．如圖所示操作中，蓋玻片蓋法可有效減少氣泡的產(chǎn)生的是（　?。?/div>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：29引用：5難度：0.5

  解析
• 9．如圖為光學(xué)顯微鏡的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，其中的①、②為物鏡，③、④為目鏡，⑤、⑥為觀察到清晰物像時物鏡與玻片之間的距離。下列組合中，觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是（　　）

  A．②③⑤

  B．①④⑥

  C．①③⑤

  D．②④⑥
  組卷：88引用：6難度：0.9

  解析
• 10．在普通光學(xué)顯微鏡下，不易看清植物細(xì)胞的（　?。?/div>

  A．葉綠體

  B．細(xì)胞核

  C．細(xì)胞壁

  D．細(xì)胞膜
  組卷：32引用：37難度：0.5

  解析

二、非選擇題（共50分）

• 29．如圖所示為小李同學(xué)在“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的實(shí)驗(yàn)過程中，從顯微鏡下看到的幾個視野，請據(jù)圖回答問題：
  
  （1）小李同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是

   

  （用箭頭和字母表示）。
  （2）從A到C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的

   

  （填結(jié)構(gòu)名稱）。
  （3）在觀察前，用碘液染色的目的是

   

  。細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析
• 30．傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞藻類植物，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成，如圖甲所示，細(xì)胞核位于假根內(nèi)，傘柄主要為細(xì)胞質(zhì)。下面是利用傘藻所做的一系列實(shí)驗(yàn)，請結(jié)合圖示回答問題：
  
  （1）傘藻細(xì)胞與人體細(xì)胞相比，其特有的結(jié)構(gòu)是

   

  （填序號）。
  ①細(xì)胞壁
  ②細(xì)胞膜
  ③細(xì)胞質(zhì)
  ④細(xì)胞核
  （2）如果將傘藻的傘帽切掉，過一段時間，在傘柄的上方會重新長出傘帽?，F(xiàn)在分別將甲、乙傘藻的傘帽切掉，如圖乙所示，一段時間后，A傘柄上會長出

   

  形傘帽，B傘柄上會長出

   

  形傘帽。
  （3）將甲傘藻的假根切下，然后將乙傘藻的傘柄切下，移接到甲傘藻的假根上，如圖丙的C所示。一段時間后，這個“移接體”長出了

   

  形傘帽。
  （4）將乙傘藻的假根切下，然后將甲傘藻的傘柄切下，移接到乙傘藻的假根上，如圖丙的D所示。一段時間后，這個“移接體”長出了

   

  形傘帽。
  （5）該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明：指導(dǎo)生物發(fā)育的遺傳信息主要儲存在

   

  中。
  組卷：69引用：1難度：0.5

  解析