試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年陜西省西安市西咸新區(qū)涇河新城一中高一(下)質檢歷史試卷(5月份)

發(fā)布:2024/5/11 8:0:9

一、選擇題(共32小題,每題2分,共64分)

  • 1.雅典城邦通過抽簽產生的公民陪審團規(guī)模很大,代表不同的公民階層,負責解釋法律、認定事實、審理案件等。而在羅馬,通常由專業(yè)法官和法學家進行司法解釋。由此可見,在雅典城邦的司法實踐中(  )
    組卷:370引用:74難度:0.6
  • 菁優(yōu)網2.“浮動園地”是一種創(chuàng)造性擴大耕地面積的方法,可以有效緩解人地矛盾,直到今天仍然使用這種耕作方式的地區(qū)最有可能位于圖中( ?。?/div>
    組卷:10引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網3.如圖為前323年-前31年希臘語在地中海世界的分布示意圖。這可以用于佐證(  )
    組卷:3難度:0.5
  • 4.有學者認為,權力是跟著土地走的,一旦一塊土地分封出去,無論它是大是小,權力就從封主那里轉移出去,轉到接受土地的人手里,這是西歐封建制度的最主要特點。在這種制度下(  )
    組卷:7難度:0.6
  • 5.如圖反映了1650-1750年早期經濟全球化。該圖示最適宜用于研究( ?。?br />菁優(yōu)網
    組卷:30引用:10難度:0.5
  • 6.如圖是全球殖民地占陸地(南極洲除外)面積的比例變化情況表。關于該表下列說法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202206/514/59a0838c.png" style="vertical-align:middle" />
    組卷:19引用:10難度:0.6
  • 7.15世紀以前,西歐社會識字率不到10%,但從16世紀開始,識字率突然上升,很快超過了50%,有些地區(qū)甚至達到80%以上。學者們研究還發(fā)現,位置越是接近德意志維滕堡的地區(qū)識字率越高。以下最能解釋這一歷史現象的是( ?。?/div>
    組卷:7難度:0.5
  • 8.一戰(zhàn)后的巴黎和會上,波蘭希望恢復第一次被瓜分前的領土,英國首相不同意將當時屬于德國的西里西亞無條件割讓給波蘭,提出該地去留由當地居民投票決定,最終西里西亞由波蘭和德國各占一部分。據此推知,英國 ( ?。?/div>
    組卷:8引用:6難度:0.6
  • 9.下列各項史實與結論之間,邏輯關系正確的是( ?。?br />
    史實 結論
    A 亨利八世推行宗教改革 主要意圖是推動英國資本主義的發(fā)展
    B 法國頒布的《人權宣言》 被譽為歷史上“第一個人權宣言”
    C 加爾文主張“先定論” 反映了早期資本原始積累時期資產階級的意識形態(tài)
    D 《獨立宣言》的發(fā)表 確立了美國建國的基本政治
    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網10.16世紀法國小說家拉伯雷在《巨人傳》中勾畫了一位饕餮國王高康大,一出生便不斷吞占民脂民膏。1832年法國漫畫家杜米埃借助這一形象畫下了名畫《高康大》(如圖)。杜米埃創(chuàng)作這一漫畫意在( ?。?/div>
    組卷:7引用:4難度:0.6
  • 11.1798年,英國經濟學家馬爾薩斯發(fā)表了著名的《人口論》,認為生存資料的增長速度遠低于人口的增長速度,多增加的人口總要以某種方式(如戰(zhàn)爭、饑荒等)被淘汰和消滅,此理論稱為“馬爾薩斯陷阱”。基于這個理論,他認為貧窮和罪惡是人口規(guī)律發(fā)生作用的結果,而不是社會政治經濟制度造成的;工人的工資受人口規(guī)律的支配,工資水平隨人口的增減而變動。馬爾薩斯的觀點(  )
    組卷:6引用:2難度:0.6

二、非選擇題(共2小題,共36分)

  • 33.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一
           20世紀50年代,日本頒布“外資法”等一系列法規(guī),加強對技術引進的管理。政府有關部門根據不同時期經濟發(fā)展的需要,列出鼓勵進口和限制進口的技術項目,對私人企業(yè)的技術引進加以指導。其后,日本政府逐漸放寬引進技術的管理和審查標準。企業(yè)決定引進方式和內容,并承擔引進過程中的一切風險,所引進的技術主要來自歐美。1962年到1966年,在企業(yè)提出的技術引進申請中,有90.4%獲得了批準。
    ——摘編自王永生《技術進步及其組織——日本的經驗與中國的實踐》等材料二
           新中國成立后即確立發(fā)展科技的方針。1956年,國家制定12年科技規(guī)劃,明確提出在進行科學研究時,應該首先掌握世界現有的先進科學成就,在開展國際科學合作時應力求自力更生。在技術引進方面,50年代,由蘇聯援建、成套供應設備的項目共計304項;由東歐各國援建、成套供應設備的建設項目共116項。引進成套設備的同時,還重視引進科學技術、人才、資金和管理經驗。1960年,蘇聯政府決定撤走全部在華專家。這以后,我國完全依靠自己的力量發(fā)展國防尖端科學技術。
    ——摘編自楊德才等《二十世紀中國科學技術史稿》等材料三
           20世紀五六十年代,中國面對著嚴峻的國際形勢。黨中央果斷決定研制“兩彈一星”,重點突破國防尖端技術。中央確定我國國防尖端科技的發(fā)展,要堅持自力更生為主、力爭外援和利用資本主義國家已有的科學成果的方針,強調把立足點放在自力更生的基礎上,通過自己的科學研究和實踐,培養(yǎng)人才,掌握技術。
    ——據中共中央黨史研究室《中國共產黨歷史》(1)根據材料一、二,概括20世紀五六十年代中日兩國技術引進的特點。
    (2)根據材料并結合所學知識,分析中日技術引進呈現不同特點的背景。
    (3)根據材料并結合所學知識,簡析20世紀五六十年代中國科技發(fā)展的歷史經驗。
    組卷:81引用:11難度:0.5
  • 34.閱讀材料,完成下列要求。
    材料
    菁優(yōu)網
    對比材料中的兩幅地圖,圍繞“世界商貿格局”這一主題,自擬論題,并結合所學知識予以闡述。(要求:觀點明確,表述清楚,邏輯清晰,史論結合)
    組卷:4引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.4 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正