2016-2017學年江蘇省徐州市運河中學高三(上)開學生物試卷
發(fā)布:2024/11/7 9:30:3
一、單項選擇題:本部分包括20小題,每小題2分,共40分.每小題給出的四個選項中,只有一個選項最符合題意.
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1.下列有關細胞中化合物及其化學鍵的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.構成RNA的兩個相鄰核糖核苷酸之間通過氫鍵相連 B.構成環(huán)狀多肽的兩個相鄰氨基酸之間通過肽鍵相連 C.構成ATP的腺苷與磷酸基團之間通過高能磷酸鍵相連 D.構成DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵相連 組卷:201引用:10難度:0.9 -
2.下列關于生物體內有機化合物的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.三磷酸腺苷由C、H、O、N四種元素組成 B.DNA分子解旋后空間結構改變將失去其功能 C.淀粉、蛋白質、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量 D.基因表達的直接產(chǎn)物性激素可調節(jié)生命活動 組卷:115引用:10難度:0.9 -
3.如圖表示植物細胞內的物質轉化過程,下列分析錯誤的是( ?。?br />
A.有ATP產(chǎn)生的過程是b、c、d B.在生物膜上發(fā)生的生理過程是a、c、d C.在光照充足條件適宜的條件下,a強于b,c強于d D.人體細胞內能發(fā)生的是b、d兩個過程 組卷:2引用:2難度:0.7 -
4.人的小腸上皮細胞依賴其細胞膜上的Na+-K+泵通過消耗ATP不斷向細胞外排出Na+,以維持細胞外的高濃度Na+環(huán)境。小腸上皮細胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進入組織液,然后進入血液循環(huán)。據(jù)圖分析,下列有關敘述錯誤的是( )
A.Na+-K+泵在維持細胞內外滲透壓平衡中發(fā)揮了重要作用 B.小腸上皮細胞中的葡萄糖進入組織液的方式是協(xié)助擴散 C.結構Ⅰ和結構Ⅱ均為載體蛋白,其功能可以相互替代 D.根皮苷可抑制結構I的活性,糖尿病患者注射根皮苷后,血糖會下降 組卷:198引用:17難度:0.9 -
5.下列關于動、植物細胞結構和功能的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.動物細胞沒有原生質層,因此不能發(fā)生滲透作用 B.動物細胞膜蛋白的形成與核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體有關 C.葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細胞各種生理活動提供能量 D.動、植物細胞實現(xiàn)細胞間信息交流都必須依賴于細胞膜表面的受體 組卷:48引用:11難度:0.9 -
6.下表所列原核細胞與真核細胞的比較,正確的是( ?。?br />
比較項目 原核細胞 真核細胞 A 遺傳物質 擬核為DNA;細胞質為RNA 細胞核和細胞質均為DNA B 遺傳規(guī)律 遵循孟德爾遺傳規(guī)律 遵循孟德爾遺傳規(guī)律 C 遺傳信息表達 轉錄和翻譯可以同時同地點進行 轉錄主要在細胞核中,翻譯主要在細胞質中 D 變異類型 基因突變和染色體變異 基因突變、基因重組、染色體變異 A.A B.B C.C D.D 組卷:66引用:43難度:0.9 -
7.如圖為細胞周期中某時期細胞核的變化示意圖。此過程( ?。?/h2>
A.發(fā)生在分裂間期,染色體正在復制 B.發(fā)生在細胞分裂的前期,核膜逐漸消失 C.發(fā)生在細胞分裂的中期,染色體螺旋變粗 D.發(fā)生在細胞分裂的末期,核膜、核仁重新出現(xiàn) 組卷:176引用:13難度:0.9 -
8.下列關于人體細胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )
A.都對人體的生長發(fā)育具有積極意義 B.遺傳物質都不會發(fā)生改變 C.都可發(fā)生于人體生長發(fā)育的任一時期 D.正常細胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡 組卷:17引用:3難度:0.7 -
9.如圖為一對雌雄果蠅體細胞的染色體圖解.其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制灰身和黑身,基因R和r分別控制紅眼和白眼.下列相關分析錯誤的是( ?。?/h2>
A.雌雄果蠅的基因型分別為AaXRXr和AaXrY B.該對果蠅雜交后得到的F1代中雌果蠅中雜合子所占的比例為 34C.基因A和a的根本區(qū)別是堿基對的排列順序不同 D.Ⅱ號Ⅲ號染色體在減數(shù)第一次分裂的四分體時期發(fā)生交叉互換 組卷:52引用:12難度:0.7 -
10.圖示為細胞生命歷程的概念圖.下列有關敘述錯誤的是( ?。?br />
A.過程①中,細胞體積變小從而提高物質運輸效率 B.過程②中,細胞膜表面的糖蛋白等物質會減少 C.過程③中,細胞的形態(tài)、結構和功能均發(fā)生改變 D.高度分化的細胞衰老凋亡必將使個體衰老死亡 組卷:26引用:6難度:0.9 -
11.圖是某哺乳動物體內細胞分裂的示意圖.下列有關敘述錯誤的是( ?。?br />
A.該細胞中含有兩個染色體組 B.該細胞所處時期出現(xiàn)在受精作用開始后 C.該細胞產(chǎn)生的卵細胞基因型為AB或aB D.該細胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變 組卷:28引用:5難度:0.9
三、“探究”是高中生物學習的重要內容,是以設計實驗和迸行實驗為核心的實踐活動.
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33.“探究”是高中生物學習的重要內容,是以設計實驗和進行實驗為核心的實踐活動.請回答下列問題:
探究酵母菌在氧氣充足條件下不能進行酒精發(fā)酵的原因是氧氣抑制了酵母菌的無氧呼吸,還是有氧呼吸產(chǎn)生的ATP抑制了酵母菌的無氧呼吸的實驗:
材料用具:錐形瓶、含酵母菌的培養(yǎng)液(試劑1)、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細胞質基質的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細胞器的沉淀物(試劑3)、質量分數(shù)5%的葡萄糖溶液(試劑4)、ATP溶液(試劑5)、蒸餾水(試劑6)、橡皮管夾若干、其他常用器材和試劑.
實驗步驟:
(1)取錐形瓶等連接成如上圖所示的裝置三套,依次編號為A、B、C,設定A套為對照組.錐形瓶1中都加入等量的質量分數(shù)為10%的NaOH溶液,錐形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水.
(2)A裝置的錐形瓶2中加入
(3)A、B、C三套裝置均先持續(xù)通入氮氣1min,除去錐形瓶中的氧氣,再將A、B、C三套裝置分別作如下處理:A套持續(xù)通入氮氣,B套持續(xù)通入
(4)將三套裝置放在
(5)觀察組卷:15引用:2難度:0.5 -
34.探究二氯二乙胺能否抑制癌細胞增殖的實驗:
材料用具:肝部長有腫瘤的小鼠,不同濃度的二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數(shù)板,試管,吸管等.
實驗步驟:
a.取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng);
b.取潔凈的試管5支,加入等量培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1-4號試管中加入等量的不同液度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入
c.從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中,振蕩后,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間;
d.從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數(shù)板上,在顯微鏡下計數(shù),記錄數(shù)據(jù).
實驗分析,
①該實驗的實驗組是
②另有同學按照正確的方法進行實驗,得到如圖結果:
根據(jù)以上實驗結果,你能得出的結論有:二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖,且在一定范圍內,隨二氯二乙胺濃度的增大,抑制作用組卷:28引用:1難度:0.5