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2023-2024學年四川省南充市閬中中學高一(上)月考歷史試卷(11月份)

發(fā)布:2024/9/28 1:0:2

一、選擇題(每小題3分,共60分)

  • 1.原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居,從采集到種植,從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進過程。推動上述演進的主要因素是( ?。?/div>
    組卷:25引用:47難度:0.7
  • 2.據(jù)考古發(fā)現(xiàn),在我國北至黑龍江流域,南抵珠江流域,東起東海之濱,西達青海高原的地域內(nèi),均有舊石器時代的文化遺存;此外,在迄今發(fā)現(xiàn)的多達七千余處的新石器時代文化遺址中,經(jīng)正式發(fā)掘的也有四百處以上。這可以用于說明中華文明的起源( ?。?/div>
    組卷:27引用:18難度:0.8
  • 3.“我們遍檢所出土的十余萬片甲骨,除有幾例的占辭不是‘王占曰’外,其余全是。也就是說不管負責問卦的貞人是誰,所有占卜的吉兇最后的占斷權皆在商王手中。所以,商代的占卜其實是由商王壟斷的?!边@體現(xiàn)出商朝( ?。?/div>
    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 4.談及個人的政治抱負和所心儀的時代,孔子說:“周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉!吾從周。”下列項中,與孔子“從周”相關的是(  )
    組卷:129引用:24難度:0.6
  • 5.如表是春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴中主要學派的治國主張。據(jù)表可知,這一時期的政治主題是( ?。?br />
    學派 主張
    儒家 以禮治國,為政以德
    墨家 互愛互助,選賢任能,爭取和平
    道家 順其自然,無為而治
    法家 以法為工具,控制臣民
    組卷:27引用:22難度:0.6
  • 6.漢初儒家代表人物陸賈的《新語》云:“昔舜治天下也,彈五弦之琴,歌南風之詩,寂若無治國之意,漠若無憂天下之心,然而天下大治……故無為者乃有為也?!标戀Z的上述思想( ?。?/div>
    組卷:116引用:18難度:0.5
  • 7.《隋書》記載:“(漢高祖)矯秦皇之失策,封建王侯,并跨州連邑,有逾古典,而郡縣之制,無改于秦?!睗h高祖“矯秦皇之失策”的措施是(  )
    組卷:28引用:37難度:0.9

二、非選擇題(共40分)

  • 22.閱讀材料,回答問題。
    材料一 秦漢時期的長久統(tǒng)一為農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展提供了保障。秦、漢政府鼓勵農(nóng)民墾荒,調動了農(nóng)民開發(fā)土地的積極性,而鐵農(nóng)具的使用和牛耕的推廣,也使更大面積的土地開發(fā)成為可能。土壤耕作技術、水利灌溉技術、作物栽培技術、蠶桑培育技術都比前代有了明顯的提高。此外,黃河流域出現(xiàn)了水稻的種植,麥、菽也在南方有了一定推廣,單位糧食生產(chǎn)量較先秦時期也提高了3倍左右。黃河套區(qū)、河湟谷地、河西走廊、天山南部以及長江中下游等地區(qū)逐漸成為新的糧食產(chǎn)區(qū)。
    ——摘編自王雙懷《關于秦漢農(nóng)業(yè)的若干問題》材料二 西晉末年,北方陷入了少數(shù)民族割據(jù)混戰(zhàn)的局面,中原地區(qū)人民被迫四處流遷。而東晉的建立,為南遷百姓提供了一個庇護所。在南遷人民的影響下,南方農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)工具和耕作技術獲得了較大的提高,使得南方自然條件的優(yōu)越性得以體現(xiàn)。此外,麥、菽等北方農(nóng)作物在南方大量種植,使江南地區(qū)由水稻一收轉向稻麥雙收,糧食產(chǎn)量大幅度增加,長江流域成為重要的糧食產(chǎn)區(qū),江南地區(qū)的經(jīng)濟地位也日益提高。
    ——摘編自劉璐《試析魏晉南北朝時期社會經(jīng)濟發(fā)展的特點》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,指出秦漢時期農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的具體表現(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,分析魏晉時期江南地區(qū)成為重要糧食產(chǎn)區(qū)的原因。
    (3)綜合上述材料并結合所學知識,談談你對中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的認識。
    組卷:7引用:21難度:0.5
  • 23.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:隋唐時期是中國歷史大變遷的時代,經(jīng)濟、政治和文化都處在急劇的不斷變動的過程中。唐代生產(chǎn)工具的改進是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平提高的首要標志。唐代的犁已由直轅犁改進為曲轅犁。曲轅犁結構完備,裝有犁壁便于深耕,配有犁評,可調節(jié)犁鋒入土的深淺度,操作靈活省力,便于轉彎,提高了耕作速度和質量。
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    根據(jù)材料并結合所學知識,圍繞“隋唐時期的變化”自擬一個論題,并加以闡釋。(要求:論題明確,史論結合,表述清晰。)
    組卷:0引用:6難度:0.5
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